慕课与翻转课堂结合下的航海学课程教学改革探究

在教育的发展中,以教学改革为主线,要求通过应用多元化的教学手段,以提升对于学生的教学效果,对于促进教育有着极为重要的意义。在本文的研究中,从教学改革的角度出发,探究在以慕课与翻转课堂结合下的教学活动策略,认为可以从以思维导图帮助学生构建航海学知识结构、以慕课资源丰富航海学课程教学的课前学习与应用线上与线下结合的混合教学方式等方面进行落实。     

法学硕士研究生混合式教学模式的问题与对策

对法学硕士研究生线上和线下混合式教学模式存在的问题进行梳理，提出法学硕士研究生混合式教学的改进思路和体系设计方案。线上教学改革包括增加法学硕士研究生慕课授课时长，建设多门类、多语种法学专业双语慕课，建立常设独立讨论区并由授课教师亲自答疑；线下教学改革包括建立课堂汇报、提出问题、意见交换三阶段的授课模式。     

教育部高教司司长:高校可自主探索慕课学分互认

慕课刷新着人们对高校课堂的认知,也带来了一些新的问题。2015年5月6日,教育部高教司司长张大良做客教育部新闻办官方微博"微言教育",回答网友的提问。不主张所有高校建慕课平台"高校搭建慕课平台要从实际出发,我们并不主张高校都搭建难以形成规模的小平台。"但张大良同时认为,所有高校都可借力慕课。一些传统课堂无法实现的技能传授,可通过慕课实现。高校可依托公共服务平台采用云服务等方式搭建专属的慕课应用中心,实现优质资源共享。     

高职航海专业思政课“四位一体”教学体系的设计与构建

探讨高职航海专业思政课教学改革与设计的必要性,认为高职航海专业思政课的教学改革与设计要统筹考虑思政课和航海专业人才培养的特点,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的提出教学体系设计方案,并进一步探讨教学改革设计的着重点。     

以教学评估为契机 规范高校教学档案管理

教学水平评估是教育部为进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导,促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作,促进学校自觉按照教育规律明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革,提高我国高等学校本科教学水平、教育质量和办学效益而采取的一项重要举措,其目的在于切实解决一些高校在招生规模急剧扩大后办学条件全面趋紧、教学质量下滑的问题,以实现高等教育的可持续发展.     

China Style--专为“中国风”阿兹慕游艇之蛟龙系列

作为领先于全球的豪华游艇品牌——阿兹慕游艇，她始终坚持着“永不停止，不断探求，尽善尽美”的宗旨，在意大利、欧洲以至全世界都受到社会各界名流和成功人士的喜爱。而蛟龙系列是阿兹慕游艇在保留意大利式时尚设计的理念之外，又结合中国人的生活习惯而专门打造的。     

关于《思想道德修养与法律基础》课的教学探讨

《思想道德修养与法律基础》课是由《思想道德修养》与《法律基础》两门课整合而成的一门新的思想政治理论课,为使《思想道德修养与法律基础》课成为具有一定应用性的深受学生喜爱的思想政治理论课,就需要创新教学模式,全面深化《思想道德修养与法律基础》课教学改革,以提高其教学效果。     

航海类专业“导论”课教学体系设置

针对目前高等航海院校中开设的航海类专业"导论"课课程设置不一致、甚至还有部分学校没有开设该课,而导致学生只知课本知识点而不见专业全貌的现象,对航海类专业"导论"课设置的必要性和意义进行分析,提出航海类专业"导论"课教学体系设置的建议,重点讨论航海类专业"导论"课的教学内容、教学方法和考核方法。     

多媒体教学与教学改革创新

多媒体教学应用与教学改革的密切关系,主要体现在多媒体的先进性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探讨新的教改思路,培养新的教学思维方式,寻找教学改革的创新点具有现实的意义。多媒体教学应用与教改创新的结合,是一种新型思维能力的训练,一种先进、超前意识的强化,从而使多媒体的教学应用更有创造性,更有实用价值。     

谈《计算机应用基础》课的教学改革

随着计算机水平等级考试制度的确立和逐步完善，《计算机应用基础》课的重要性也为大家所共识。本文针对《计算机应用基础》课的教学改革，从教学内容、上机实践及习题课三方面进行了讨论。     

动态

阿兹慕游艇带给中国水上盛宴 全球知名豪华品牌意大利阿兹慕游艇（Azimut Yachts）以一如既往的意式风情亮相上海游艇展B06展位，令观者不禁赞叹，只有阿兹慕游艇，时尚与实力相容并存，优雅和舒适完美结合。这也是阿兹慕游艇历经40多年，始终获得最多美誉，成为全球最畅销的游艇品牌之一的原因。     

拓宽工作思路，促进教学改革，服务培养目标——高职院校学生管理工作浅谈

高职院校在发展壮大中,要注意处理好学生管理与教育教学改革的关系:教育教学改革是完善人才培养的主要途径;学生管理是促进人才培养目标实现的操作性方法和手段并承担着教育的部分重要功能。高职院校学生管理工作的基本思路为"服务培养目标,配合教学改革,注重职业素质";学生管理工作的目标是"培养学生职业综合素质和岗位适应能力"。要在创新学生管理、教育的手段和形式的基础上,把学生管理与教学改革相结合,形成整体合力,共同服务于高职院校培养高技能职业人才的目标中。     

普通高校体育与健康课改革与发展的研究

为了深化普通高校体育教学改革,探讨面向21世纪普通高校体育与健康课的改革与发展,在普通高校体育与健康课中落实素质教育。本文通过采用文献资料法、调查法、实验对照法,数理统计法,对普通高校广州航海高等专科学校、广东农工商职业技术学院、平顶山学院体育与健康课中存在的问题进行调查、分析。并在体育与健康课中运用“套餐”和“自助餐”的教学形式,取得了令人瞩目的效果,同时也为新一轮基础教育课程改革提供教学依据。     

“大思政课”视域下涉海类高校思政课实践教学改革的价值旨趣、现实反思和建构路径

“大思政课”理念自2021年一经提出即为当下高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学改革指明了前进方向。在涉海类高校思政课教学中,实践教学无法充分发挥提升涉海类人才培养质量的作用,存在目标“泛化”、内容“虚化”、组织“散化”、评价“简化”和保障“空化”等缺陷。亟待置身“大思政课”视域,构建“目标内在链接、内容有机整合、场域多维建构、评价有效协同、保障立体多元”的“五维协同”思政课实践教学模式,提升人才培养质量。     

《船舶操纵与避碰》课程教学改革再思考

本文以网络微课为切入点,从教材建设、师资、教学方法和课程设置等四个方面分析,探索《船舶操纵与避碰》课程的教学改革之路,更好地提高教学质量。     

“海上骑士”与“马球贵族”联袂——阿兹慕游艇赞助“2011年北京唐人马球杯比赛”

2011年5月21日-22日，全球知名豪华游艇制造商意大利阿兹慕一贝尼蒂集团旗下品牌阿兹慕游艇（AzimutYachts），携手经销商——青岛福日游艇俱乐部，亮相坐落于北京温榆河畔的唐人马球马术俱乐部，倾情赞助“2011年北京唐人马球杯比赛”，见证马球在中国寻根之旅开始的同时，也向所有来观看比赛的社会精英们展示了阿兹慕游艇，“海上骑士”阿兹慕一直秉承意大利制造工艺的精髓，即时尚、     

太和VS蛟龙中西游艇文化的激情碰撞

新设计之于游艇品牌的意义在于，它可以满足船厂推陈出新，吸引与引领市场需求的目的，始终保证在消费者眼中的受关注度。新设计之于船东的意义在于，它可以满足他们切身的特殊需求，这也就是所谓“量身定制”的目的和意义。而“中式游艇”意出于此。     

在航海气象课教学过程中的几点体会

在航海气象课教学过程中的几点体会李志华，高超（大连海事大学）在教学改革中，教学方法的改革是提高教学质量的重要环节。几年来，我们在航海气象课教学方法的改进中作了一些探索和尝试，并总结出几点体会，以求教于同仁。一、深入了解学生，启发学生学习的自觉性和积极...     

加强和改进高校生物实验教学

随着教学改革的深入发展,加强实验教学已成为生物学教学改革的主要课题之一.武汉生物工程学院是以生物学为主体的综合性高等学校,学校现在处于高速发展的阶段,加强教育教学改革已放在了首要的位置上.本文就本人在生物学实验教学中的体会,以及对教育教学改革的理解,谈谈自己对于生物学实验教学中的一些问题的看法.     

阿兹慕厦门新格局

《游艇业》：作为厦门新的阿兹慕品牌代理公司，您觉得自身存在哪些优势，或者会给消费者提供哪些新的服务，对厦门游艇产业的格局又造成怎样的影响？何心晨：我们作为阿兹慕新的代理商，首先厂家对我们进行过综合评估后才选择我们的．因为这个品牌在中国属于很成熟的品牌，在厦门也属于比较成熟的．而目在现船里面占有一定的市场保有量，