广州大学生创业创新实训孵化基地建设

通过对广州的10多所高等院校及部分创业孵化基地进行问卷调查,分析了广州高校大学生自主创业、广州高校创业引领工作、广州成功创业大学生和广州创业孵化基地的现状,建议在广州建设一个"立足广州、辐射全省,国内一流的示范性大学生创业创新实训孵化基地",推动广州大学生创业创新工作更好地开展.     

大学生创业孵化基地建设中政府角色定位 ——以韶关市为例

政府在大学生创业孵化基地筹建和运营中扮演着重要的角色。文中从顶层设计、运营保障、过程监管、舆论营造4个层面,将政府在大学生创业孵化基地中的角色概括为"领航员"、"服务员"、"监督员"、"宣传员"。以广东省韶关市为例,深入分析地方政府在大学生创业孵化基地中的角色。为了避免政府在大学生创业孵化基地建设"错位"、"失位"、"越位",文章有针对性地提出完善政府在大学生创业孵化基地的角色的若干建议。     

对我国大学生自主创业的几点思考

作者通过对我国大学生自主创业的原因分析，探讨了当前大学生走创业之路存在的主要问题，并针对这些问题提出了应采取的相应对策．     

大学生自主创业影响因素的四维度分析和实证研究

随着高校不断扩招,每年毕业生人数激增,就业压力不断增大,许多大学生在校期间或者毕业之后选择自主创业。因此,探索影响大学生自主创业的因素具有积极意义。本文对339名大学生进行了自主创业影响因素的调查,分析了影响大学生创业的自身因素、家庭因素、社会因素及学校因素四个维度。结果显示：自身的心理素质、社会经验、营销能力等个人因素对大学生自主创业有显著影响;家庭的收入状况、对创业的接受与支持程度等家庭因素,学校的创业教育、政府的政策支持也对大学生自主创业有显著影响。     

女大学生创业的阻碍因素及对策研究

自从1999年实行高校扩招以来,高校大学生人数急剧增加,女生比例也呈现递增趋势,而女大学生就业难的问题也日益凸显.为摆脱就业困境,一些女大学生选择了一条自主创业之路.然而,女大学生创业同样面临重重困难,这些困难既有来自内部的,也有来自外部的,诸如创业环境不佳,社会传统观念的束缚,创业教育的缺失等.优化创业环境,加强女性创业教育,转变传统观念,提高女大学生创业意识对突破女大学生就业困境有着重要意义.     

上海3年拟实现创业带动就业20万人

2009—2011年鼓励创业带动就业3年行动计划正式启动。按照计划,本市力争通过3年努力实现“6532”的工作目标。即实施创业教育和培训6万人,建立创业园区和孵化基地50个,帮助成功创业3万人,创业带动就业20万人。     

谈大学生创业企业类型选择

鼓励、促进大学生自主创业是社会共识。在初次创业中可以选择有限责任公司(包括一人公司)、合伙企业、个人独资企业等企业类型。创业者可以根据自身情况选择最合适的企业类型,提高创业的成功性。     

浅谈大学生党员在创业过程中的主体作用

大学毕业生自主创业在当前高校毕业生就业比重中逐渐增大，大学生党员的创业热潮也正兴起，发挥大学生党员在创业过程中的主体作用，是发挥党员先锋模范作用的具体体现。在创业的道路上，只有不断超越自己，才能不断战胜困难。不管是在学校里还是在社会上，大学生党员都应该自觉地为党旗增光添彩，做同龄人中的楷模。     

电气与信息工程系开展助推大学生创新创业师资培训

正2016年11月26日,电气与信息工程系邀请辽宁省创业教育首席专家尹琦教授对全系教师进行了助推大学生自主创业培训。尹琦教授通过对"创业教育的道与术"的详细介绍,让现场教师对创业通识教育有了一个全新认识。在随后交流中,尹教授向老师们介绍了一些代表性的学生创业案例,并结合实际情况分析了这些案例中的成功与不足,让全系教师对大学生创业有了更深刻的理解。     

新视阈下大学生创业教育的现状及改进措施初探

文章结合大学生创业教育的发展历程,分析目前大学生创业教育的现状,针对目前我国大学生创业教育的面临的问题,提出了相应促进大学生创业教育的有效措施,具有一定的指导作用。     

高职院校创业型人才培养有效途径探索与研究

近年来,深化高等学校创新创业教育改革,培养大学生创业型人才,已成为高等教育的重要课题。文中基于对高校在校大学生创业情况现状的调研分析,提出了将创业品格、专业知识和创业技能三者结合,以师资建设、机制与制度建设、实践基地建设为着力点,推动教学内容由传授知识向知识、素质、能力三位一体转化,教学主体由以教师为主向以学生为主转化,教学方法由注入式向启发式转化,教学手段由传统向现代转化,教学评价由倡导符合规范向鼓励创新转化的创业型人才培养途径。     

社会实践对大学生基层就业创业能力提升作用的研究

社会实践对于大学生步入社会、进入职场是一种实战演练,有助于增进大学生对基层就业的认识、拓宽大学生的就业渠道、提高大学生的综合能力与素质,从根本上提升大学生的基层就业创业能力。为了进一步发挥其对大学生基层就业创业能力的提升作用,高校应加大社会实践宣传,创新社会实践内容,加强实践基地建设,健全社会实践体制。     

创业教育对高校创业人才培养的心理影响

随着大学生创业热潮的影响,高校创业教育对创业人才培养的实效性逐渐成为人们关注的焦点。通过对接受创业教育和没有接受过创业教育两组学生在创业意向、创业心理品质和创业知识三个方面的比较对照研究发现,高校创业教育对大学生创业动机的影响具有正向显著作用,对大学生创业心理品质的影响不具有同质性,高校创业教育影响的实效具有普遍性和共识性。     

大学生依托网店创业的利弊分析与对策研究

目前大学生网络创业越来越受到社会的关注各个高校也逐渐重视大学生网络创业能力的培养本文从分析目前大学生网络创业的主要形式及存在的问题出发发现高校在大学生网络创业能力培养方面存在的弊端并提出了改进的方法和建议。     

"互联网+"环境下大学生创新创业研究 ——以互联网大赛为例

创新创业已成为时代主题与国家战略决策,大学生则是大众创业、万众创新的主力军。"互联网+"为大学生创新创业提供了新的平台、环境和机遇,文章首先分析了"互联网+"环境下大学生创新创业的时代背景与社会价值,结合大学生创新创业的现状与问题,最后提出了"互联网+"环境下大学生创新创业的完善路径。     

重慶公交

正重庆公交首个青年创业示范基地五一节亮相为进一步加强共青团组织促进青年"双创"工作的服务体系建设,为青年创新创业提供孵化阵地,由重庆公交团委牵头,润天青创公司在长江索道南站,建立了首个青年创新创业示范基地。5月1日,长江索道官方授权"彼     

大学生公益创业教育:内涵·价值·路径

文章深入分析了大学生公益创业教育内涵,论述了大学生公益创业教育的现实价值,并在此基础上从确立公益创业新理念、探索人才培养新模式、搭建公益创业平台、构建合理的评价机制等四个方面提出了探讨大学生公益创业教育的具体实施路径,以期为高校开展大学生公益创业教育提供借鉴。     

创业教育与高校教改

大学生创业作为解决就业问题的一项措施日益受到政府和社会各界的关注．根据大学生创业的现状,从高校教改这个角度,在培养目标、教育内容、教学方法等方面提出几点思考,使高校培养的人才,适应社会主义市场经济发展的需要．     

大学生创业融资困境的研究综述

当前,我国对大学生创业融资的研究主要集中在4个领域:以西方创业融资理论解释我国学生创业融资困境,分析我国大学生创业融资渠道,归类我国创业融资政策、创业融资支持体系和调研大学生创业融资现状等。笔者将对相关研究成果进行综述,包括研究现状、大学生创业融资的困境、困境原因、困境对策,并总结当前研究的空白之处,以期对后来者有所帮助。     

谈高职院校应更新对大学生创业教育的理念

本文作者以自身对创业教育的新认识,阐明了大学生创业教育的重要性,通过对当前我国高校创业教育的情况分析,指出了高职院校开展大学生创业教育存在的不足,明确了高职院校开展创业教育的任务目标,以及高职院校培养大学生创业教育的有利条件。