高职教育中大学语文的建设思路初探

随着高等职业院校的不断发展壮大，高职院校大学语文课程的建设也逐渐得到了人们的重视，在高职院校课程建设体系中扮演着愈来愈重要的作用。高职院校大学语文不仅要体现实用性，更重要的是必须凸显出人文意识，在此基础上，对其进行准确定位，进而加强对语文环境的建设，改进语文教学的模式。     

论高职院校成人培训的管理体制创新

在现代高等职业教育中,成人培训已经成为高职院校的重要工作内容。高职院校开展成人培训是符合国家要求、发挥自身办学优势进行社会化办学的重要举措。高职院校开展成人培训不但有效拓宽了办学渠道,实现了多元化发展,而且有利于服务地方经济社会建设,促进职业教育内涵式发展。     

浅议如何提高高等职业教育质量

经过多年的高速发展,高等职业教育优化了体系结构,极大程度上提高了劳动者素质,为产业发展培养和储备了一大批技能型人才。这些人才能否在工作岗位上推动生产力的发展,很大程度上是由高等职业教育的质量决定的。从实际出发找出影响高等职业教育质量的因素,真正做到加大对职业院校的扶持力度,提高社会的认同感;加强职业教育的内涵建设,创新培养模式;加强职业教育课程标准建设;整合区域高等职业教育资源;社会对高等职业教育质量进行认证。以此提高高等职业教育质量,提升职业教育水平。     

双元制模式下的知识蓝领教育

在高等职业教育中引入双元制知识蓝领的教育模式，以企业需求为导向，坚持校企共建，校企双赢的办学模式。这是教育理念的更新，充分体现了高职教育特色，同时这种教育模式也是为社会培养出更多更好的高素质、高技能知识性蓝领人才的有效途径。     

高职英语课程改革的实践与探索

随着教育思想的转变,树立职业教育观,明白高职教育的目的和特色,通过探索和实践,改革了英语课程框架,更新了教学内容;采用了以学生为中心,加强实践训练,突出能力培养的教学方法;适应了高等职业教育的办学路子.     

产教融合背景下高等职业教育生产实习基地建设——以包装工程专业为例

采用实地访谈与问卷调查的形式,着重对包装工程类企业的工作岗位所需的能力、基本素质进行了调研与分析,对产教融合背景下高等职业教育生产实习基地建设给出了一些合理化的建议,以确保包装工程专业生产实习基地定位准确、实用,确保包装工程专业培养的人才符合未来行业发展需求。     

浅谈高等职业教育学生的培养重点

高等职业教育的蓬勃发展，给了我们新的机遇与挑战。高职院校应以人才培养目标的准确定位为出发点。以提高人才培养质量为目标，深化教育教学改革，提高学生的社会适应能力。     

《就业与创业指导》课程的建设与创新

高等职业教育必须以全面提高学生的就业能力与创新能力为己任,以学生的最终就业为根本导向,在高职院校开设<就业与创业指导>课程势在必行.在课程建设方面,要突出高职特色,创新教学模式.     

对职业教育国家制度建设的思考

正我国高等职业教育快速发展十年,取得了令人瞩目的成绩,特别是示范院校建设工作开展以来,从理念到建设途径更是取得了丰硕的成果。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》颁布,第二轮示范校建设启动以及教育部明确将中等职业教育、高等职业教育和成人继续教育统筹研究、统一部署、协调推进,职业教育发展步入体系建设的新阶段。     

提高高等职业技术教育质量的探讨

为了全面提高质量，高职教育在专业培养目标上要定位准确，要全面调整与优化课程体系与内容，改革教学方法，改善实验实习条件，加强教师队伍建设，理论教学以“能用”、“实用”为度，突出技能训练，加强实践教学环节。     

城乡结合部学校建设思考

城乡结合部学校指那些在城市边缘和农村交界的地方的学校,地理位置较特殊。学校所处的社会环境复杂、经费不足、资源配置不合理、教师队伍不稳定、生源流失严重等因素严重制约着城乡结合部学校的建设发展。要改变城乡结合部学校的薄弱局面,应做好以下工作:提高当地居民素质,打造优良的学校外部环境;加大财政投入,合理配置教育资源;加强教师队伍建设,提高教师待遇;形成教育合力,防控生源流失;形成自身的办学特色等。从而达到教育的均衡发展,实现教育公平的理想。     

构建具有高等职业教育特色的实践教学体系

建立相对独立的实践教学体系是高等职业教育的重要任务,也是突出高职特色的重要途径.本文提出了构建这一体系的目标、指导思想、原则,体系的构成,所应具有的特点及建设途径等.     

高等职业教育"双师型"教师队伍建设的思考

高等职业教育师资队伍建设应从教育理念转变入手,构建一支“双师型”教师队伍,提出“双师型”教师队伍培养的途径和方法,以及如何发挥教育评价的职能不断促进教师个体成长,从而保持教师队伍的健康发展.     

城乡结合部学校建设思考

城乡结合部学校指那些在城市边缘和农村交界的地方的学校,地理位置较特殊.学校所处的社会环境复杂、经费不足、资源配置不合理、教师队伍不稳定、生源流失严重等因素严重制约着城乡结合部学校的建设发展.要改变城乡结合部学校的薄弱局面,应做好以下工作:提高当地居民素质,打造优良的学校外部环境;加大财政投入,合理配置教育资源;加强教师队伍建设,提高教师待遇;形成教育合力,防控生源流失;形成自身的办学特色等.从而达到教育的均衡发展,实现教育公平的理想.     

中、高等职业教育衔接的内涵及其可行性分析

中、高等职业教育衔接已是社会和经济发展的需要,是调整与发展中等职业教育,建立教育立交桥的需要,是职业教育自身发展和高等教育大众化的需要.衔接主要应有四个方面培养目标和规格的衔接;专业设置的衔接;课程和教学内容的衔接;教育体系的内部衔接等.实现中、高等职业教育衔接是可行的.     

探索高职"N+1"办学新模式

新形势下，我们应该探索高等职业教育的发展模式。“N＋1”办学模式走的是产学结合的道路，在真实的社会、生产环境下，加大实践教学力度。它力求全方位进行培养，提升毕业生的综合素质。     

以专业建设为核心创新人才培养模式

高职院校人才培养的关键是以专业建设为核心，创新人才培养模式。在高职教育人才培养模式的探索中，要重视和加强专业教学团队建设、课程建设、实践教学体系建设，强化职业道德教育，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，为社会主义现代化培养高素质技能型专门人才。     

吉图珲客运专线总体设计及技术创新

吉图珲客运专线位于东北山区,誉为"东北风景最美高铁",建设方案是采用客运专线还是客货共线是前期研究重点,从运量特征、能力适应性、运输组织、工程投资等方面分析,采用客运专线方案定位准确;为体现出与公路、航空的竞争力,从工程成本与相邻路网适应性分析,研究确定速度目标值采用250 km/h;铁路选线应考虑规划、环保、地质、工程经济等因素基础上综合选线,客站布局结合规划和既有设备合理选择;工程设计的重点是抗冻防寒措施,特别对路基和隧道的工程措施应采取专项设计,保证铁路的安全稳定。     

新时代大学生马克思主义信仰教育的定性分析

思想政治课是立德树人的关键课程，新时代大学生信仰教育是高校思想政治教育的重要构成部分。对大学生马克思主义信仰教育的价值和意义进行定性分析，是当下和未来思想政治理论课的重要命题，也是全面贯彻党的教育方针、坚持马克思主义指导地位、坚持中国特色社会主义教育发展道路、坚持社会主义办学方向的应有之义。     

计算机数学基础课程改革的探讨

一、高等职业教育的知能要求 从培养人才类型分析，高等职业教育应培养技术应用型人才。技术型人才知能的总体特征是理论技术与经验技术相结合，而以理论技术为主。因而高等职业教育的课程内容应使学生掌握理论技术所必需的理论基础以及相应的应用能力。[第一段]