加强高校研究生学术道德建设的几点思考

高校研究生学术腐败的根源在于学术道德失范，加强学术道德建设具有十分重要的现实意义。文章概括了高校研究生学术道德失范的主要表现，分析了学术道德失范的主要原因，认为导致高校研究生学术道德失范的原因较复杂，要采取综合措施进行防范，并提出了相应的对策建议。     

论研究生导师在研究生学术行为规范中的作用

探讨研究生学术失范行为与学术不端行为的概念，并通过分析学术失范行为与不端行为发生的原因，深入探讨研究生导师在规范研究生学术行为中所应起到的作用。     

新时代研究生学术文化建设研究

随着新时代社会环境的变化,新时代研究生学术文化建设呈现出学术成果日趋泛化、学术能力逐步退化、学术生态日渐恶化的异化表征。基于此,提出新时代研究生学术文化建设路径：高校及社会要以规范学术制度、加强道德修养、净化学术环境为着力点,共同实现研究生学术文化建设的“善态”愿景。     

编写高校教材应遵守著作权法和学术规范

分析著作权法保护的范围、高校教材作者对著作权问题的几个常见认识误区，以及学术规范对抄袭侵权的有关规定。提出高校教师编写出版教材受到著作权法和学术规范的双重约束，对侵犯著作权和违反学术规范者可分别选择诉讼和向有关学术机构举报的方式来追究其责任。     

理性功利主义道德教育理论及其启示

以威尔逊为代表的理性功利主义的道德教育理论以理性的哲学思维方式、分析哲学的方法论、黑尔“普遍规定主叉”的伦理学等为其哲学基础，注重道德思雏的培养，在具体的实践方法上注重直接教学法和专门的德育课程，独创性地提出道德教育的家庭模式等等。这些对于我国道德教育的理论研究和道德教育实践中的目标调整及方式方法的改进，都是很有启发意义的。     

轮机工程硕士研究生教学质量保障体系研究

就生源质量下降、课堂教学秩序不理想以及学术实践活动偏少等轮机工程硕士研究生教学现状,探索了硕士研究生教学质量保障体系的涵义、本质属性、构建及功能,提出严控招生确保生源质量、加强硕导培训和遴选、强化学术与实践活动以及大力推广Seminar教学方法等措施。     

学术论文署名的严肃性

学术论文署名是一件严肃的事情,署名不实严重影响我国学术研究的健康发展。作者署名必须遵守科学道德,实事求是,署名不仅是一种荣誉,更重要的是一种责任。建议学校为学术造假者建立“污点”档案。从学校的具体政策、管理机制、监督机制上防止学术腐败。     

论地方本科院校的学术组织创新

分析大学学术组织的内涵和功能及地方本科院校学术组织创新的动因,论述地方本科院校的学术组织现状,指出以多科性和向教学研究型转型为主要特征的地方本科院校必须建立与办学目标、办学定位和社会发展相适应的基层教学科研组织,开拓多元、复合、并存、互补的学术组织系统,提升大学实力和水平。     

中国科协推进学术道德和学风建设

本刊讯:中国科学技术协会下属千余种期刊,4月10日在北京举行联合签名行动,旨在推进学术道德和学风建设,营造良好的学术氛围。签名活动中,中国科协副主席、书记处书记、党组副书记程东红指出,科技期刊是开展学术交流的重要平台、展示最新科研成果的窗口,也是科研人员得到同行认可、接受社会监督的重要途径。     

工科硕士研究生教育漫谈

通过对硕士研究生教育持续规模扩招,教育投入不能同步扩大,带来的研究生教育质量下滑现象的分析,讨论了在现有情况下,通过对导师队伍建设以提高其学术水平,培养研究生的自信心,从而达到使培养出的研究生综合有所提高。     

试论高校教师的职称评审

中国高校教师职称评审中的“硬杠子”规则及其导致的简单化、教条化现象,使高校学术职称的学术性减弱,职称的本质被异化和扭曲,学术职称内含的公正原则被破坏,对教师造成了反教育的负道德取向压力,使教育缺少了文明和理智意蕴的制度和文化资源,其解决的根本出路在于彻底消除教育行政化现象。     

中国高校学术质量问题探析

在分析目前高校学术质量问题现状及成因的基础上,指出中国高校的学术质量问题已经到了非常严重的地步,严重影响了学术的发展和高校学术水平的提高,并进一步提出保障高校学术质量的建议。     

交通部天津水运工程科学研究院学者介绍：李一兵研究员

李一兵（1961-），男，江西抚州人，毕业于华东水利学院。现任交通部天津水运工程科学研究院研究员，航道研究室主任，交通部工程泥沙重点实验室港口与航道工程学术带头人，“全国内河航道专家库”、“交通部水运建设专家库”专家，长沙理工大学研究生导师。     

论研究生创新能力的培养

研究生教育是我国教育体系中最高层次的教育。同时,研究生创新能力培养对于落实科学发展观,对于提高研究生教育水平,具有重要的意义。本文还重点探讨了研究生创新能力培养途径,认为加强学科建设,加强导师队伍建设,营造良好的学术氛围是提高和培养研究生创新能力的关键。最后,还对如何界定研究生创新成果进行了研究。     

我国研究生教育跨越式发展的实现

分析了中国研究生教育规模扩大的动因,论述了要真正实现我国研究生教育的跨越式发展还需要不断提升其教育质量,提出在研究生培养过程中,应以科学的质量观为指导,从学者、学科、学术、学风等四个方面着手加强管理与建设,努力提高其教育质量,进而实现我国研究生教育的跨越式发展。     

研究生就业前景预测思路探讨

分析中国研究生就业研究现状，论述研究生就业结构与产业结构、研究生教育结构的相关性，研究生的专业设置与就业行业发展趋势的相关性及研究生教育地区的分布与就业地区流向的相关性，并提出近期就业前景预测的思路。     

浅析美国道德教育及对我国航海人才培养的启示和借鉴

文章探讨了美国近百年来道德教育的发展历程及特点，分析了我国航海道德教育特点和现状，从内容和形式方面论述了美国道德教育对我国航海道德教育的启示和借鉴。     

海战场电子信息技术2011年学术交流年会征文通知

根据中国造船工程学会电子技术学术委员会2011年学术交流计划,拟于2011年三季度召开海战场电子信息技术学术交流年会,为从事海战场电子信息技术理论研究及工程研制的广大科技人员、高校师生提供学术研讨、经验交流的平台,欢迎广大专家、学者踊跃投稿,积极参加。     

论学术自由

学术自由是一项基本人权。它不仅为世界各立宪国家明文保障,也为我国现行宪法所认可。然而,在高等教育越来越具有决定作用的今天,对学术自由的保障却并不是一个不言自明的真理。它不仅有赖于哲学视角的论证,更有赖于从基本人权的视角,对学术自由的历史、内涵、宪政价值及保障等方面作一基本的学术疏理。     

中国新加坡本科人才培养模式比较研究

大学生就业难、研究生新生学术基础差等现象已成为困扰当今高等教育的难题,这些现象的背后是本科生在校期间散漫的学习生活.本文首先对我国本科生学习状态进行分析,指出现行本科人才培养方案没有很好地发挥引导控制学生学习的功能,因此无法激发学生的勤奋精神.其次分析了新加坡高校的本科教学环节,展示了一种以"惟日孜孜,无敢逸豫"精神自勉的严格细致的本科人才培养模式.在这种模式下的学生能较快培养出良好规范的专业素质,从而明确目标,为之勤勉不辍.最后通过对这种模式的剖析,提出我国本科人才培养模式应从指引学习方法、加强学习质量控制、培养正规学术素质方面进行改革,以重建勤奋有为的大学.