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职业院校数控加工实训教学活动的开展能显著提高学生的综合实践能力,促进学生专业实践技能的强化,为学生获得更好的职业发展奠定基础.本文从职业院校数控加工实训教学入手,对教学现状进行了分析,并提出了有效革新教学活动的建议,旨在全面优化职业院校人才培养质量. 相似文献
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在职业院校开展汽车实训课程教学的过程中,为了能按照不同层次学生学习需求和实践操作能力培养的现实需要开展教学活动,要尝试引入分层教学法,提高实训教学效果,使学生的汽车专业综合素质和职业能力得到良好的培养。本文结合分层次教学法的应用,对职业院校汽车实训课程教学改革进行了系统的探究,希望能提高职业院校汽车实训教学活动的综合效果。 相似文献
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<正>本文通过深化以"校企合作、工学结合"为核心的人才培养模式改革,加强校企合作,共建教学实训研发中心,强化教学、学习、实训相融合的教育教研活动,推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式,加强了职业教育科研教研队伍建设,提高了科研能力和教学研究水平,增强了学生的就业竞争力,提高了职业教育的社会影响力和吸引力。"校企联动"的实践探索,促进了校企的深度融合,为职业院校教育教学改革拓宽了思路。 相似文献
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作为汽修产业一线人才培养基地,职业院校汽修专业实训教学质量如何,直接影响到学生未来的就业适应能力与学习成长效果。目前,怎样提升汽修专业实训教学效果成为了汽修专业教师思考的热点问题。下文针对汽修专业实训教学改革进行深入分析,希望可以有效提升实训教学效果,提升学生实践水平。 相似文献
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新能源汽车行业近年来发展迅速,在生产、技术、维修等领域需要大量技能型人才支撑。作为技能型人才培养摇篮的职业院校应深入改革,提供先进的实践场地和设备,一流的教学手法,提高学生对新能源汽车的更深层次认识,不断为新能源汽车市场输送高质量人才。文章以高压系统故障诊断及维修技术创新性教学为例,对于新能源汽车专业实训教学模式进行分析,目的为实训教学中更好地提升学生实践能力提供参考。 相似文献
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<正>《国家职业教育改革实施方案》指出"改善中等职业学校基本办学条件。持续更新并推进专业目录、专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准(仪器设备配备规范)建设和在职业院校落地实施。"实训基地建设和实训设备装备是中职学校办学基础条件,设备装备规范是学校内涵发展的基础。我们依据中华人民共和国教育 相似文献
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目前,社会发展日新月异,各行各业对人才的需求也随着社会的发展,要求在不断的提高,不断的变化。过去或许通过学历可以解决的求职问题,在当前社会发展的背景下已经变得微不足道。用人单位在要求学历的同时,更多的会侧重求职者的实践能力、动手能力、创新能力、以及自我应变等能力。尤其做为职业院校,实物自制教育不仅可以检验学生对知识的掌握与理解,最重要的是可以通过实物自制教育培养学生的动手实践能力以及养成学生的创新思维。为此,本文就针对当前职业院校教育模式进行了思考,并就当前职业院校实物自制教育的意义进行了浅要分析。 相似文献
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<正>为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,加快构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系,教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》。职业院校劳动教育的重点是要结合专业特点,组织学生做好日常生活劳动,定期提供公益服务性劳动,参与真实的生产劳动和服务型劳动,以培养学生追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。 相似文献
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本文针对社会对数控技术人才的迫切需求情况,结合职业院校数控技术专业“能力中心”课程体系改革方案,以数控机床操作实训改革为例,探讨如何以数控技术人才的知识结构和能力训练为出发点,培养和提高学生的实践技能和就业竞争力。 相似文献
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"1+X"证书制度试点工作的实施,对职业院校教学改革是机遇更是挑战.实训教学在职业学校整个教学过程中起到非常关键的作用,是培养学生技能的重要环节.在深刻理解"1+X"证书制度试点的内涵和意义的基础上,结合实训教学中存在的问题进行深入分析,探索了基于"1+X"证书制度试点的汽车专业实训教学改革的系列举措,为职业院校创新开... 相似文献
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随着汽车技术的发展,维修服务对设备、仪器的依赖性越来越强,因而学生对仪器设备的了解与使用知识的认知越来越重要。为了让学生在踏入企业第一时刻,在最短的时间适应企业的工作氛围,学校实践实训环境模拟就业目标企业建设也越来越重要,当然这并不是说将企业原型搬入学校,而是将关键安全、工艺、质量流程和业务流程引入实践实训环境。 相似文献
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随着低碳环保发展理念深入人心,国内新能源汽车迎来了蓬勃发展的机会。职业院校肩负着培养汽车专业人才的重任,教学工作必须结合行业发展现状,通过与汽车行业相关企业建立校企合作模式,为学生搭建实训平台,让学生在实践操作中掌握新技术。因此,在中职汽车维修专业的教学中,需要建立校企合作模式,创新教学策略,才能更好地适应汽车行业发展的需要。本文将对新能源汽车专业教学的创新路径进行探析,期望能够为该专业教学提供新思路。 相似文献
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随着汽车行业的迅猛发展,高职院校的学生数逐年增长,相关的汽车实训设备配置也日益增多,文章从实际工作角度出发,梳理了在进行实训设备管理时存在监管缺失、安全隐患、利用率低、管理手段落后等主要问题,提出从建立完善的管理制度、安全管理对策、提高设备使用率、实训师资队伍建设等一系列实训设备管理的优化对策,并经过实践应用后,取得良好的效果。 相似文献
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随着社会的发展和消费者经济水平的提高,我国汽车的保有量逐年增长,专业的汽修人才正成为国家的需要。汽车市场对人力资源的要求也在不断增加,具有优秀的表达能力成为汽修从业人员职业素养中不可或缺的一项。职业院校汽车检测与维修技术专业是培养汽车维修人才的重要手段,其教育质量直接影响着学生毕业后的就业,培养满足市场需求的汽车维修人才是各个职业院校亟待解决的重要问题。由于单纯学习汽车维修技术是不够的,笔者将重点考虑如何提高学生的汽修专业能力的同时,培养其表达能力,全面提升学生的职业素养。项目式教学法是当前教学中常见的一种方式,笔者分析了这种形式在汽车检测与维修专业主干课程中的应用。从培养汽修专业学生的角度,学生需要知道应该做出哪些努力来满足汽修岗位的需求。本文将结合实际,浅谈职业院校汽修专业实训教学中学生表达能力的培养。 相似文献
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在经济快速发展与技术人才短缺的背景下,国家对高等职业学院的发展情况相当重视,高等职业教育在高等教育中的地位越来越重要.同时作为高等职业教育的主要方面,实践动手能力的培养需要相配套的实验实训设备,这就对高等职业学院的实验室建设提出了新的要求.为此,通过调查研究各个职业院校汽车实验实训室的建设与管理模式,对嘉兴职业技术学院... 相似文献