浅析独立学院就业工作存在的问题及对策

独立学院毕业生就业工作关系着学生的个人前途,是社会对独立学院所培养人才质量的重要考验,同时毕业生就业工作也关系着独立学院将来的发展及生源等问题。在当前的就业形势和社会发展环境下,需要针对学生专业、性格、兴趣及特长等制定个性化的就业指导体系,科学制定出适合各类各层次独立学院学生就业的不同方案,科学安排,合理谋划,增强独立学院学生就业的积极性和主动性,增强高等教育与社会需要的适应性。因此如何做好就业工作将是独立学院发展的重中之重。     

浅谈独立学院土木工程专业学生工程管理能力的培养——以张家界学院为例

从独立学院专业土木工程专业学生管理能力的培养目标出发,结合现阶段张家界学院实际情况,提出人才培养的具体方案,以提高独立学院土木工程专业学生的工程管理水平和个人素质,提高就业竞争力,从而适应新时期社会的需求。     

基于独立学院非会计专业会计学课程教学的探讨

独立学院作为一种新的教学模式,现已成为我国高等教育事业不可或缺的一部分。面对经济的不断发展和资本市场的不断完善,社会对经济、管理人员的需求量不断增大。对于以培养学生应用能力为主线的独立学院来说,非会计专业的会计学课程教学成为其学校教学的重要内容。本文从独立学院的特点出发,旨在探讨出一套适合独立学院非会计专业会计学课程的教学体系。     

高职学校加强大学生社团的建设与管理之我见

高职学校学生社团是高校开展校园文化活动建设的重要载体，是学校进行素质教育的第二课堂，还是学生开展社会实践活动的重要途径，但学校存在对社团的管理和建设重视不够、投入不足等问题，只有切实加强管理，认真指导，才能发挥社团应有的作用。     

独立学院学生特质与经贸日语教学改革

面对全球金融危机的冲击,独立学院学生在就业市场上面临着更大的困难与挑战。本文拟从独立学院人才培养的定位出发,结合独立学院的生源特质,针对当前经贸日语专业教学中存在的现实问题,提出行之有效的教学改革建议。从而在外语与经贸教学之间寻找合理的平衡点,提高学生的综合能力与素质,培养出更为优质的日语专业应用型人才。     

模具设计与制造一体化教学体系的构建

将模具设计与制造一体化教学体系建立起来,对提高人才培养质量起到一定的促进作用,教学改革中获得显著成效,促使学校与社会之间建立密切联系,学生的创新精神以及创新能力得到培养.中等职业学校在对学生的培养中,通过构建一体化教学体系,使学生在学习模具设计与制造知识的时候与创业结合,学生的就业能力提高.通过运行模具设计与制造开展教...     

技能大赛背景下职业院校新能源汽车维修专业教学改革探究

职业学校将培养符合社会发展需求的技能型人才作为教育教学主要方向,不仅要培养学生专业技术能力,还要积极的引导学生进行技能比赛,提高自我价值。职业学校新能源汽车维修教学具有较高的综合性,技能比赛可以有效的考察学生的实践能力以及专业知识掌握情况,确保学生的全面发展。本文针对新能源汽车维修教学中实践应用能力的培养现状进行分析,探讨如何进行新能源汽车维修专业教学改革。     

汽车实训教学的SCE分析及对策研究

正社会对汽车生产、维修、服务等相关行业的高技能人才需求在不断扩大,高职院校虽然加大了汽车专业技能人才的培养力度,加大了实训课程改革的力度,改进了教学模式,提高了实训教学质量,但随着国家经济的转型升级,就业形势越来越严峻,对就业学生的技能水平要求也越来越高。但据调查显示,企业对学生并不满意,认为学校培养的学生实践能力不强,不能快速适应企业的需要。针对这一现状,根据多年高职院校理论及实践教学、汽车企业锻炼     

独立学院学生工作的探索

独立学院属于本科层次的二级学院,近年来在高校教育的改革下不断的发展壮大,独立学院的学生工作也越发重要。针对独立学院学生的特点,探讨学生管理工作,这方面的相关思考也越来越受到重视,本文试图通过学生的特点,探讨教育理念,阐述如何开展学生工作更为有效。     

基于校企融合下汽车营销与服务专业的创新研究

职业教育是现阶段高职院校重点发展项目,受社会需求影响,新教学理念逐渐取代传统教学理念,加强高素质人才培养逐渐成为教师课程教学工作重点。校企融合模式作为较为新颖的教学模式,将学校作为主体的同时,更加注重学校与企业之间交流互动,将其应用到汽车营销与服务专业课程教学中,可达到提高教学水平、激发学生学习积极性、培养实践培训能力的效果,对于促进汽车营销与服务专业教学质量、推动职业教育改革具有重要意义。     

对提高中职技能大赛成绩的思考和建议

正普通教育有高考,职业教育有大赛。将技能大赛提高到与高考同等的地位,表明技能大赛是考核职业院校办学质量的一个重要参考标准。一个中职学校在国家级、省级和市级技能大赛取得好的成绩,可以反映学生专业技术的学习状况和学校实训设施建设等情况,还可以反映专业课教师的教学与管理能力,还能极大提高学校的社会知名度和社会认可度,为学校的专业建设和招生就业工作带来很大的帮助。可以说,技能大赛对一个中职学校的持续健康发     

职业院校汽修专业实训教学中学生表达能力的培养

随着社会的发展和消费者经济水平的提高,我国汽车的保有量逐年增长,专业的汽修人才正成为国家的需要。汽车市场对人力资源的要求也在不断增加,具有优秀的表达能力成为汽修从业人员职业素养中不可或缺的一项。职业院校汽车检测与维修技术专业是培养汽车维修人才的重要手段,其教育质量直接影响着学生毕业后的就业,培养满足市场需求的汽车维修人才是各个职业院校亟待解决的重要问题。由于单纯学习汽车维修技术是不够的,笔者将重点考虑如何提高学生的汽修专业能力的同时,培养其表达能力,全面提升学生的职业素养。项目式教学法是当前教学中常见的一种方式,笔者分析了这种形式在汽车检测与维修专业主干课程中的应用。从培养汽修专业学生的角度,学生需要知道应该做出哪些努力来满足汽修岗位的需求。本文将结合实际,浅谈职业院校汽修专业实训教学中学生表达能力的培养。     

浅谈高职高专电子商务的实验教学

本文针对电子商务实践教学的重要环节实验教学,探讨了电子商务实验的分类、作用以及电子商务实验教学的体系结构,阐述了如何通过实验教学提高学生认识、分析、规划、实施、管理、运营电子商务项目的能力.     

基于继续教育式的社会服务教学改革

经济与教育特别是职业教育是互为促进、共同发展的,社会、企业对职业教育和人才的需要和诉求,直接推动和促进了职业学校的改革与发展;职业教育根据经济的发展需要,通过与社会、企业互动,直接或间接推进了经济发展。公办职业院校学校作为国家的一个事业单位,主要承担学生塑造人格,技能培养和就业缓冲区的功用。作为学生毕业后的继续教育实施,学校承担的社会服务的功能尤为重要。为社会在职人员培训既能够为社会在职人士实现"充电"--自我提升;同时也为学校创收,实现了一定程度的"共赢"。     

新文科背景下多方联动创新就业实践平台构建研究

针对大学生就业社会热点问题,通过线上线下互动融合的信息共享平台,重构就业平台,充分整合政府、学校、企业、学生多方资源,为企业和学生搭建沟通的“桥梁”,打破企业与学生信息不对称问题。文章分析了新文科背景下的人才就业问题,阐述了搭建新文科创新就业实践平台的必要性和搭建策略,提出了创新就业实践平台的构建方案,以期通过互联网大数据的运用,积极探索创新就业实践平台的实际应用价值,解决大学生就业问题。     

浅谈数控技术专业技能型人才的培养

本文针对社会对数控技术人才的迫切需求情况,结合职业院校数控技术专业“能力中心”课程体系改革方案,以数控机床操作实训改革为例,探讨如何以数控技术人才的知识结构和能力训练为出发点,培养和提高学生的实践技能和就业竞争力。     

利用校企合作“三学段”开展学生选择指导

正笔者所在学校是浙江省首批"选择性课程"改革试点学校,试行"大类招生,多次选择"的分流式人才培养模式。学生在高一阶段要面临升学与就业,以及专业方向的选择;在高二阶段则要面临岗位的选择,以及个别同学升学与就业的再选择。笔者作为班主任,承担着对学生多次选择过程的指导工作,本文就如何在班级日常管理和教学中开展学生选择指导工作的一些经验和思考进行阐述。"选择性课程"体系实施流程如图1所示,从图中可以     

公路工程项目管理绩效评价研究

应用模糊数学理论,把模糊综合评价方法具体应用到公路工程项目管理绩效综合评价研究中,结合公路工程项目的实际情况将管理绩效评价系统根据需要分成若干个指标,建立了因子集、评价集、隶属函数和权重集,实现对项目管理绩效等级综合评判.模糊综合评价方法可操作性强、效果较好,可在公路工程项目管理绩效评价中广泛应用.     

浅谈项目教学法在《Flash动画设计》教学中的应用

社会的发展需要综合型、多元化的人才，要培养具有较高综合能力的技能型人才，需要我们转变教育方式，优化教学方法。在以培养技能型人才为导向的中等职业教育过程中如何更好的锻炼学生的技能，培养学生的综合素质，需要我们在教学实践中不断总结探索。笔者通过在《Flash动画设计》教学中尝试应用项目教学法，较好的达到了教学目的，取得了一定成效。     

基于项目化模式的《网络管理与维护》课程改革与实施

《网络管理与维护》是高职计算机网络技术专业的核心专业课程。为了让学生能够加深对《网络管理与维护》抽象内容的理解,提高学生实践动手能力,课程组教师对该课程的教学体系、教学内容、教学方法、教学手段不断更新。课程应用了项目教学法,引入了网络管理与维护工作领域中的真实项目,让学生在完成项目的同时掌握必备知识,提高学生的就业能力。本文介绍了基于项目化模式在《网络管理与维护》课程的整体设计、教学方法、考核方式及实施课改后的教学效果。