工程力学实验室(二)

<正>工程力学实验室隶属于船舶与海洋工程学院,已实现面向全校开放。实验室主要承担全校21个本科专业(含二级民办学院所办专业)的材料力学、理论力学、工程力学、工程力学实验等基础力学课程以及研究生、成人教育的实验教学任务。同时,实验室在材料强度测试、实验力学电测、光测等方面积极开展相关的研究和科技服务,是力学、结构工程、船舶与海洋结构物设计制造等学科建设的重要支撑之一,也是学校主要的实验教学基地之一。     

热能与动力工程实验教学中心(一)

<正>热能与动力工程实验教学中心成立于2005年,它是在20世纪70年代末组建的船舶动力装置实验室基础上由面向单一专业发展为面向热能与动力工程、轮机工程、建筑环境与设备工程及相关专业的综合性实验中心。中心下设动力与轮机实验室、热工与建环实验室,建筑总面积1 950 m~2。中心有各类仪器设备300多台套,各类计算机50多台,其中有大型轮机仿真模拟器、动力系统及装置综合测试分析系统、动力系统减振降噪试验台、热力系统综合实验装置、燃气热泵实验装置、楼宇控制实验台螺旋管传热与流动特性实验装置以及SB3DS软件系统等。中心能满足本科实验教学、研究生教学及科研的需要。     

渤海船舶職業學院

正船舶工程技术(船舶动力装置技术)专业为国家级高等职业教育改革试点专业;船舶工程技术专业为省级高等职业教育示范专业;船舶工程技术(舶舶电气技术)专业为省级高等职业教育改革试点专业。学院简介》渤海船舶职业学院是我国北方唯一一所以培养造船业高、中级专业人才为主、面向全国招生、国有公办的高等职业技术学院。学院位于美丽的海滨城市——辽宁省葫芦岛市,校园环境优美、设施完善,是学生读书治学、成才发展的理想家园。目前在校生8000余人。学院师资力量雄厚、专业结构合理、业务精湛。专任教师382人,其中教授、副教授以上高级职称的212人,讲师以上中级职称的230人,双师型教师194人。学院有八系四部,设船舶工程技术等37个专业。办学条件先进》三十多个实验室,二十多个实习基地。电工电子实验室为国家级电工电子职业教育实训基地。国防科工委首批十五个重点建设的军工特有工种实训基地之一。学院建立了校园网,拥有多媒体教室、语音室、计算机中心等现代化教学条件,成立了国家职业技能鉴定所,具有发放高、中、初级职业资格     

机械工程实验教学中心(一)

<正>机械工程实验教学中心是江苏科技大学校级实验教学示范中心,承担机械设计、机械制造及机电控制类实验与实训任务,是机械学科机械基础实验、机械专业课实验及全校理工科学生机械基础实验教学的重要实践基地。中心面向全校十多个本科专业,主要向本科生、研究生教学,为教师科研提供服务,并兼顾社会服务,为学院提供了良好的实验与科研条件;同时,为创新设计、     

江苏科技大学计算中心

正计算中心建筑面积3500多m~2,有7个机房,1个网络实验室,1个维修部,2个多媒体教室。维修部承担全校的微机维修和服务工作。计算中心是镇江市在学校设立的华东国家职业技能鉴定计算机相关专业鉴定考核点,主要鉴定种类有计算机操作员、计算机多媒体设计员、计算机     

航海技术专业应用型人才培养探索

以广东海洋大学航海学院为例,通过优化课程结构、加强“双师型”教师队伍建设、强化实验教学、提高航海技术专业的实践能力和英语听力会话水平等措施,加强航海技术专业应用型人才培养,并对航海技术专业应用型人才培养中存在的问题提出建议。     

数值仿真实验室

<正>数值仿真实验室,拥有先进的CAD/CAM/CAE软件NAPA,MAXSURF,CATIA、COMPASS AVEVA MARINE、TRIBON和数值分析软件ANSYS、FLUENT、SESAM、ADINA、NASTRAN、PATRAN、DYTRA、ABAQUS等,计算机以及相关设备300多台套,固定资产超过1000万元,实验用房近600平方米。实验室主要承担船舶与海洋工程学院各类课程的计算机教学工作,是江苏省船舶先进制造技术重点实验室的组成之一,能够从事船舶先进制造技术研究、船舶与海洋结构物性能的分析计算等。NUMECA     

金融学科建设中的实验教学改革问题探讨

在概述金融实验教学的重要性及必要性的基础上，分析当前高校金融实验教学在基础设施、师资以及课程设置等方面存在的问题，提出金融实验教学改革应采取实验室教学与社会实习、实训相结合的模式，在软硬件建设、师资队伍、课程体系开发、产学研结合等方面与金融学科建设相互促进，培养适应社会需要的高素质应用型、复合型人才。     

试论高校计算机基础教学改革

本文从高校计算机课程、计算机教学内容、实验教学等方面,对当前高校计算机基础教学改革作了尝试性分析,试图对高校教学质量提高提供理论参考.     

实验教学程序应规范化

本文根据实验教学的主要目的，拟定出实验教学中的三个基本环节，为基础实验室的建设及实验教学等方面提供了一套全面、系统的规范化程序     

美国航海教育专业与课程设置研究及与我国航海教育的比较思考

基于STCW公约马尼拉修正案,选取美国有代表性的两所航海院校（美国商船学院、纽约州立大学海运学院）和两个重要的时间节点1992年、2012年,对美国航海教育专业与课程设置情况进行纵向比较与分析,探讨其专业与课程设置的变化原因及航运人才培养特点;选取在中国航海教育有代表性的大连海事大学为研究对象,比较现阶段中美航海教育专业与课程设置,分析我国存在的差距,并借鉴美国航运人才培养理念对中国航海教育改革提出建议。     

机械工程实验教学中心(二)

<正>机械工程实验教学中心拥有约5752 m~2的实验室建筑面积,主要设有机械设计实验室、机械原理实验室、公差实验室、液压与气动实验室、机电控制基础实验室、机器人实验室、机床实验室、特种加工实验室、逆向工程与快速成型实验室、拆装实验室、CAD/CAM实验室等专业技术实验室。实验室有仪器、设备     

改革《船舶电气设备及系统》实验教学适应STCW95公约

多年来“船舶电所设备及系统”实验教学一直没用陆上工科专业的教学模式，与STCW95公约不相适应。为此，我们对该课程的实验教学进行了改革，取得了显著效果。     

《图像处理技术在船舶螺旋桨空泡试验中的应用研究》项目通过技术评审

《图像处理技术在船舶螺旋桨空泡试验中的应用研究》系交通部优秀专业技术人才资助项目 ,由交通部上海船舶运输科学研究所承担。合同编号 95 0 6 0 1 2 1。交通部科教司于 2 0 0 1年 1月 1 2日在上海主持召开了该项目评审会。评审委员会由 1 0位专家组成 :主任委员张勇 ,上海交通大学高分子专业教授、博士生导师 ;副主任委员沈鼎新 ,上海船舶设计院船舶设计专业研究员 ;副主任委员程景云 ,上海海运学院计算机专业教授 ,其余 7位专家来自上海市科协、上海市合成纤维研究所、上海交通大学、交通部人事劳动司、上海海运学院及上海船舶设计院…     

《电解海水法用于船舶防污防腐技术的研究》项目通过技术评审

《电解海水法用于船舶防污防腐技术的研究》系交通部优秀专业技术人才资助项目 ,由交通部上海船舶运输科学研究所承担。合同编号 95 0 6 0 1 0 8。交通部科技教育司于 2 0 0 1年 1月 1 2日在上海主持召开了该项目的技术评审会。评审委员会由 1 0位专家组成 :主任委员张勇 ,上海交通大学高分子专业教授、博士生导师 ;副主任委员沈鼎新 ,上海船舶设计院船舶设计专业研究员 ;副主任委员程景云 ,上海海运学院计算机专业教授 ;其余 7位专家来自上海市科协、上海市合成纤维研究所、上海交通大学、交通部人事劳动司、上海海运学院及上海船舶设计…     

《数据结构》实验教学的改革与实践

数据结构是计算机等专业的一门重要的专业基础课。由于程序设计的基本能力欠缺和抽象数据类型本身较难理解等原因,传统教学过程下实验教学的效果都不太好。在综合考虑理论课的安排和在现代教学理论的指导下,通过教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等几个方面的改革和创新,激发了学生学习的兴趣和积极性,培养了学生分析解决问题的能力和程序设计的能力,有效地提高了实验教学的质量。     

《模块化技术在船舶CAD中的应用》项目通过技术评审

《模块化技术在船舶ＣＡＤ中的应用》系交通部优秀专业技术人才资助项目 ,由交通部上海船舶运输科学研究所承担。合同编号 95 0 6 0 1 2 3。交通部科教司于 2 0 0 1年 1月 1 3日在上海主持召开了该项目评审会。评审委员会由 1 0位专家组成 :主任委员张勇 ,上海交通大学高分子专业教授、博士生导师 ;副主任委员沈鼎新 ,上海船舶设计院船舶设计专业研究员 ;副主任委员程景云 ,上海海运学院计算机专业教授 ;其余 7位专家来自上海市科协、上海市合成纤维研究所、上海交通大学、交通部人劳司、上海海运学院及上海船舶设计院。与会评审专家听取…     

渤海船舶职业学院

学院简介》渤海船舶职业学院是我国北方唯一一所以培养造船业高、中级专业人才为主、面向全国招生、国有公办的高等职业技术学院。学院位于美丽的海滨城市——辽宁省葫芦岛市,校园环境优美、设施完善,是学生读书治学、成才发展的理想家园。目前在校生8000余人。学院师资力量雄厚、专业结构合理、业务精湛。专任教师382人,其中教授、副教授以上高级职称的212人,讲师以上中级职称的230人,双师型教师194人。学院有八系四部,设船舶工程技术等37个专业。办学条件先进三十多个实验室,二十多个实习基地。     

轮机维护与修理课程教学改革与实践

根据《轮机维护与修理》课程的内容及特点,分析课程教学过程中存在的问题,结合本课程课堂教学的经验,提出结合行业需求和考纲精选教学内容,采用多种教学方法与手段增强教学效果,运用多媒体和网络等多种技术手段丰富教学内容,改革实验教学模式强化创新能力等教学改革措施,以满足轮机工程专业培养目标,为实践型和创新型人才的培养提供新的课程改革思路和方法.     

上海海运学院简介

上海海运学院是一所以海运为特色的具有工、管、文、法多学科的综合性大学。该院设有8个系和基础科学、社会科学、研究生、函授及分部5个部与体育教研室、海洋船舶驾驶、轮机管理、船舶电气管理、起重运输与工程机械、计算机及应用、交通运输管理工程、技术经济、水运财务会计、国际航运、国际经济法与英语11个专业,这些专业均可授予学士学位。设有水运经济科学、港口机