高等学校贫困生资助及其经费筹措刍议

本分析了目前我国高等学校贫困生资助工作的社会背景、贫困生接受资助情况、贫困生资助经费的来源以及贫困生资助经费多渠道筹措机制，同时对高等教育募款渠道和高等教育贫困生资助工作的有关问题做了讨论。     

基于冲突与制衡的高校贫困生资助体系研究

在新时期,贫困生资助已成为高校学生管理工作的重要内容,对帮助贫困大学生成才具有重要意义.本文结合笔者实际工作经验,首先针对现行高校贫困生资助体系存在的冲突与矛盾做出了简要分析,进而有针对性地提出了几点能够实现高校贫困生资助体系制衡发展的建议,这其中包括合理确定资助对象、明确贫困资助的权利与义务、发挥勤工助学岗位的积极作用、进一步强化国家助学贷款以及加强贫困大学生的心理健康教育这几个方面,希望能够引起重视.     

从权利与义务、公平与效率视角探讨高职贫困生资助工作

本文基于对高职院校贫困生特点的分析,依次从“权利”与“义务”对等、“公平’’与“效率”合理兼顾两个视角对当前高职院校贫困生资助工作进行了探讨,提出一些高职院校贫困生资助工作的思路与对策。     

“互联网+”背景下高职贫困生精准资助策略研究

贫困生是高职院校的一个特殊群体,针对贫困生的贫困特点,提供精准经济资助和精神帮扶,有利于贫困生的成长成才,有助于高职院校实现又好又快发展,有益于社会的和谐稳定。结合高职院校贫困生资助工作现状,给出贫困生精准资助策略,具有重要的现实意义。     

提升高校贫困生感恩行为的对策研究

文章针对贫困生受资助后感恩行为缺失的现象,深入分析了该现象产生的原因,并从搭建感恩平台、增强心理呵护、构建感恩教育、组建感恩互助团队、密切感恩与资助的关系等五个方面提出了相应的解决方法,以期拓展贫困生资助工作的新局面。     

生态学方法论视角下的高职贫困生帮扶策略研究

文章从生态学角度,融合可持续发展理念与人类社会发展规律,从资助育人、人际互动、人格培养三方面探析了如何对高职贫困生开展帮扶工作,为高职院校解决贫困生问题提供借鉴。     

高校党建与就业资助工作融合路径研究

就业是衡量脱贫的重要指标,促就业更是最直接最有效的脱贫方式,因此高校学生资助工作必须重视贫困生就业问题。高校应在就业资助工作中充分发挥校、院、支部三级党组织的坚强引领作用,积极探索党建与就业资助工作间的内在联系,着力推动两者之间的融合发展,用足、用活、用实党建资源和就业帮扶政策,用"党建一根针穿起就业扶贫千条线",千方百计确保贫困生顺利就业,阻断贫困代际传递链。     

关于高校贫困生资助的思考

分析作为我国高校大学生中一个特殊而重要的群体——高校贫困生的现状,在此基础上,论述了我国高校贫困生资助模式中存在的问题,提出要构建科学合理的贫困生资助体系,促进高校贫困生的和谐健康发展．     

国家助学贷款可持续发展的若干问题思考

国家助学贷款在目前我国高校贫困生资助体系中具有主体资助地位,但在实施的过程中,该项工作还存在着一些问题,严重制约了其主体资助作用的充分发挥,找出这些问题,并提出相应的解决方法,是解决好贫困生问题的关键所在。分析了国家助学贷款工作中存在的问题,并从政府、学校、银行等角度提出了促进国家助学贷款事业可持续发展的有效途径。     

论高职院校贫困生资助工作发挥育人功能的路径选择

本文论述了高职院校学生资助育人的内涵,在分析当前资助育人工作存在问题基础上,提出了发挥资助工作育人功能的基本原则,从"科学认定资格、创新服务渠道、开展主题教育、增强自强能力"方面详述了高职院校贫困生资助工作发挥育人功能的路径。     

浅论高校和谐师生交往的构建

师生交往是高校教育教学过程的重要内容,直接影响教育教学质量。本文试图结合高校师生交往的现状,分析了师生交往不畅的原因,提出对和谐师生交往的构建,以期促进和谐师生关系的形成。     

以词块为基础的英语应用文写作教学模式初探

在英语应用文的写作教学中,学生普遍认为他们的语言表达能力差,影响了应用文的写作质量。针对这一问题,本文初步总结出了以词块为基础的英语应用文写作教学模式。经过一学年的教学实验,结果表明,该模式能够有效提高学生的英语应用文写作水平。     

高职英语课堂趣味性教学的实践

本文通过对如何实施高职英语课堂趣味性教学的探讨,提出解决高职学生英语基础差,高职英语教学难状况的有效办法,以此避免学生厌学英语学习,提高高职英语教学质量,保证教学的顺利进行,促进学生的全面发展。     

对北京市高职教育国际合作办学的深入思考

北京高等职业教育国际合作办学存在的主要问题是办学定位模糊、师资力量不足、学院的各项管理不到位、生源英语基础差。因此,应对合作办学专业进行清晰的定位,长远规划;要集合全院的力量,选拔优秀教师并打造优秀教师团队;要理顺教学管理各部门间的关系;招生时要对学生进行适当地遴选,保证学生具有用英语学习的能力。     

民族地区高职高专院校贫困生现状调查分析——以L高等专科学校为例

由于我国各地区地理位置、经济发展状况不一样,民族地区高职高专院校学生贫困生所占的比例相对比较多。文中拟对高职高专院校贫困生在校表现做一个深入调查和分析,为民族地区高职高专院校贫困生学生思想工作提供相应的对策。     

湖北省中高职衔接应用电子技术专业调研及思考

对湖北省电子信息相关企业进行调研并得到电子技术应用专业中职生以操作工为主体就业岗位,应用电子技术专业高职生以维修工、调试工为主体就业岗位。对湖北省中职学校进行调研得到存在生源不足、教学条件差、学生认可度有待提高的问题;对湖北省高职学校进行调研得到高职急需补充中职毕业生生源、中职毕业生就读高职意愿很高的结论。提出了构建中高职衔接的应用电子技术专业课程体系的思想和方法。     

浅论高职贫困生心理自助

文章从高职院校贫困生心理健康教育的现状出发,强调了高职贫困生心理自助的必要性,详细论述了在高职贫困生中开展心理自助的具体内容,指出高职贫困生心理自助是解决当前专业心理教师不足与贫困生心理健康教育需求之间的矛盾,充分发挥贫困生积极性、主动性、创造性的最有效的方法。     

ANALYSIS OF PSYCHOLOGIC HEALTH STATE AND INFLUENCING FACTORS IN COLLEGE AND SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN SHAANXI PROVINCE

It is necessary for educationists to knowstudents psychologic health state in colleges andmiddle schools.In recent years,there are lots of in-vestigations and researches on students psycholog-ic health state in colleges and middle schools.Re-sults have shown thatthe percentage ofcollege andmiddle school students psychologic disorder is be-tween1 0 and30 [1～ 5] .Shaanxi province lies in theNorthwestof China,thus its economics is compara-tively less developed.And also,there are lots ofcolleges…     

论高职教育对我国城镇化建设的促进作用

文中针对我国职业教育的发展在推进我国城镇化建设以及缩小城乡收入差距过程中所起的作用进行了简要分析。但是,通过高等职业教育为我国经济现代化建设输送专业型人才的过程中可能会出现社会对职业教育普遍定位不明确、学生培养技能与岗位要求不匹配、输送人才渠道不通畅等问题,本文简要分析了这些问题并提出了几点相关建议,通过提高宣传力度、政府制定相关政策以及加强校企合作等手段提高高职学生的技能,为加快转移农村剩余劳动力实现大范围的城镇化提供强劲动力。