独立学院市场营销专业实践教学执行方案的探索

基于独立学院的应用型人才培养目标和学生特质的差异性，专业的实践性教学作用便相当突出。本文在进行营销专业培养方案分析的基础上，结合教学工作实际，构建了独立学院市场营销专业的实践教学体系，包括案例教学、实验教学、实习教学和毕业论文四个模块。该体系强调实际操作性和应用型，清晰分解出了学生实践能力训练的模块，并着重论述了该实践教学体系的实施执行规则。指导教师如何在教授学生专业知识的同时，培养学生综合运用专业知识，发现、分析、解决营销问题的能力。     

浅析独立学院就业工作存在的问题及对策

独立学院毕业生就业工作关系着学生的个人前途,是社会对独立学院所培养人才质量的重要考验,同时毕业生就业工作也关系着独立学院将来的发展及生源等问题。在当前的就业形势和社会发展环境下,需要针对学生专业、性格、兴趣及特长等制定个性化的就业指导体系,科学制定出适合各类各层次独立学院学生就业的不同方案,科学安排,合理谋划,增强独立学院学生就业的积极性和主动性,增强高等教育与社会需要的适应性。因此如何做好就业工作将是独立学院发展的重中之重。     

对独立学院非计算机专业数据库教学的实践与探索

本文从数据库的课程实际出发,结合独立学院非计算机专业学生实际情况,从教材、教学内容、教学基本功和教学手段等方面进行分析,旨在进一步提高学生的学习兴趣,促进教与学的双向互动,增强学生分析问题和解决问题的能力。     

日语专业就业前景下的日语教学改革

当前就业市场竞争激烈,促进大学毕业生就业已成为高校工作的一项重点内容。对于日语专业的学生来说,一定要具备相关专业的复合型人才才会符合日语人才标准。对此,文章从日语专业就业前景方向做了简单分析,针对日语教学改革做了探讨,希望能够为培养出更多、更加优秀的日语实用性、复合型应用日语人才,提供参考。     

浅谈独立学院土木工程专业学生工程管理能力的培养——以张家界学院为例

从独立学院专业土木工程专业学生管理能力的培养目标出发,结合现阶段张家界学院实际情况,提出人才培养的具体方案,以提高独立学院土木工程专业学生的工程管理水平和个人素质,提高就业竞争力,从而适应新时期社会的需求。     

经济学教学中数学思维能力培养探讨——以独立学院经济学教学为例

数理分析方法已成为经济学最基础的研究方法之一,而独立学院学生由于自身数理知识的薄弱和任课教师的放任,致使现在独立学院的经济学教学不仅与重点院校经济学教学脱接,更无法与国外经济学教学接轨,所以,独立学院经济学教师很有必要对经济学教学过程中的数理模型问题进行深入思考。     

独立学院团委在校园精品项目市场化管理中的作用

随着就业市场竞争压力不断增大,独立学院学生相比重点院校学生来说,在就业市场上处于弱势地位.在此种形势下,如何针对市场需求,提高独立学院学生知识水平和应用能力具有实际意义.独立学院应用型人才培养的需要,需要将社团作为教学的延伸.独立学院团委在社团指导工作方面,研究如何将社团作为学校与社会交流的桥梁,通过社团精品项目的市场化管理,帮助学生实现从学校到社会的对接,是提升学生应用能力的有效途径.本文将对独立学院在校园精品项目市场化管理中的作用进行研究,针对当前存在的问题,提出相应的对策.     

高职日语专业“订单式”人才培养模式调研报告——以嘉兴职业技术学院为例

高职日语专业不同于制造类、服务类专业等专业具有操作性强的特点,它没有具体的行业的产业背景,对学生要求素质高,技能复杂。本文通过对嘉兴地区人才需求的调研,高职日语学生要毕业就必须和企业岗位实现零对接,就必须走校企合作——订单式人才培养模式的创新之路。提出了高职日语专业＂订单式＂人才培养应该是企业间小批量的特定化需求的联合型订单式培养合作关系。     

职业教育视角下独立学院金融专业教学改革与创新

金融行业竞争日趋激烈,金融机构对金融专业毕业生的职业能力提出了更高的要求。作为高等教育的重要力量,独立学院每年为金融行业输送大量人才。但是,独立学院金融专业仍存在一些问题亟待解决。基于此,阐述了独立学院金融专业培养职业本科人才的必要性,分析了职业教育视角下独立学院金融学专业面临的问题,探讨了职业教育视角下独立学院金融专业改革路径。     

基于独立学院非会计专业会计学课程教学的探讨

独立学院作为一种新的教学模式,现已成为我国高等教育事业不可或缺的一部分。面对经济的不断发展和资本市场的不断完善,社会对经济、管理人员的需求量不断增大。对于以培养学生应用能力为主线的独立学院来说,非会计专业的会计学课程教学成为其学校教学的重要内容。本文从独立学院的特点出发,旨在探讨出一套适合独立学院非会计专业会计学课程的教学体系。     

促进日语会话教学改革全面提升学生会话素质——高职日语会话教学之管见

在就业竞争日益激烈的今天,作为高职院校的教师,为实现学生日语素质与日资企业需求的无缝对接,在日语会话教学中,打破传统课堂教学模式,全面采用“教学圈”模式。更应强调“研究性学习”“任务型教学”,通过优化组合多种媒体,精心创设会话情景,来全面调动学生的会话兴趣。以学生的发展为根本,凸显学生的自学,以获得亲身参与研究探索的体验、培养发现问题和解决问题的能力、学会分享与合作。使学生由书本的学习变成走向生活的学习;从非兴趣的被动学习走向由兴趣而发的主动学习;由单纯依赖老师的学习转为以学生为中心的自我学习。     

虚拟技术在独立学院计算机教育中的应用

本文分析了独立学院计算机专业教育中存在问题,论述了虚拟技术在独立学院计算机专业教育中的较好应用,并展望虚拟技术在计算机教育中的发展前景。     

汉日语序对比与对汉日语教学

语序学属于语法学的一部分,随着中国国际化速度的日益加快,对汉日语教学也变得越来越重要了,而与之相适应的理论研究,却明显相对滞后了。汉语属于孤立语语种的一种,其单个的词大都没有语法意义,这样就使得只能依靠语序和虚词来表达语法意义,而日语的语言特点却不是这样的,使得汉语和日语的语序排列有着明显的差异。这也是日本人在学习汉语是造成很多的困惑,中国人在翻译日语时,也会出现错译、漏译等现象。汉日语序的对比是对汉日语教学的重要内容,研究汉日语语序的区别能够更好的帮助学习者正确理解其语法意义,充分发挥语序的"母语正迁移",尽量避免"母语负迁移"现象的发生。研究汉日语序对比,对于对汉日语教学具有较大的指导作用。     

独立学院计算机公共基础课教学改革探讨

独立学院是我国在新形势下采用新机制动作的一种新的高等教育办学模式。文章根据独立学院教学管理方面的特点,针对高校计算机基础课教学面临的新问题,从教学方法、教学手段等方面对独立学院计算机公共基础课教学进行了一些研究和探讨。     

独立学院学生工作的探索

独立学院属于本科层次的二级学院,近年来在高校教育的改革下不断的发展壮大,独立学院的学生工作也越发重要。针对独立学院学生的特点,探讨学生管理工作,这方面的相关思考也越来越受到重视,本文试图通过学生的特点,探讨教育理念,阐述如何开展学生工作更为有效。     

独立学院英语专业基础阶段教学创新的研究

本文立足于独立学院英语专业基础阶段的教学,以创新为出发点,结合学生的实际情况,从教学管理、教学内容、师资力量、教学手段四个层面上进行讨论,指出这种办学模式下的英语专业基础阶段教学创新应重在培养学生的学习兴趣和正确的学习方法,打下坚实的语言基础.     

高职学生农业职业价值观培育策略探析——以涉农经贸类专业为例

当前,高职涉农经贸类专业学生职业价值取向与涉农职业要求相去甚远。为此,应构建以"知、情、意、行"为主线的内容体系,通过唤醒学生尊严感,激发成就动机,构建以专业课程为主导的价值观综合教育体系,强化专业认知教育、农业职业体验教育、农业职业身份与价值认同教育等手段,从感性和理性两方面来引导、培育学生农业职业价值观。     

分析汽车检测与维修专业实践的教学改革

职业院校的办学目的是为了对人才进行培养,因此在专业教学中不仅需要注重理论知识教学,还需要注重实践教学。在汽车检测与维修专业中,教师需要把培养学生实际操作能力作为重点内容,使学生可以对必要的维修技能进行灵活掌握和运用。下文针对汽车检测与维修专业实践的教学改革进行深入分析,希望可以有效提升实践教学效果,为学生未来就业打下良好基础。     

独立学院薪酬体系优化--以温州地区为例

为了更加有效地利用资金，构建一支专业精通、结构合理的独立学院师资队伍，本文试图以温州地区独立学院为例，依托薪酬管理的理论研究，设计优化薪酬体系，以期对温州地区独立学院的薪酬体制改革及其他民办高校的薪酬体系设置起到参考作用。     

高职汽车检测与维修技术专业项目化教学探索

汽车检测与维修技术是当前高职教育中很重要的专业之一，该专业具有很好的市场前景及就业前景。由于汽车检测与维修技术专业本身具有极强的专业性，在专业教学中对学生专业理论技能、实践能力培养都有极高的要求，所以在实践中高职开展汽车检测与维修技术专业教学时，可以结合专业实际，通过项目化教学方式，指引学生在项目探究中提高自身的各项学习水平，促进学生综合发展。