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1.
探究式教学是通过“探究一创新”式教学,解决学生创新能力的培养问题。基础教育必须为终身教育服务。教师必须为“学生的可持续发展”而教。因此,过去适应以教师为中心的知识技能传授或以学生为中心的知识技能获得的教学原则,已不能满足探究式教学的需要。要促进学生的可持续发展,必须实现课堂教学的更高境界-探究式教学模式。探究式教学必须构建自己的理论原则与教学系统策略。 相似文献
2.
郑锡陆 《浙江交通职业技术学院学报》2001,2(3):60-63
“讨论式教学模式”是目前我国教育界专家学者研究和探讨的一种新型教学模式,它不同于简单的课堂讨论,包括许多教学手段、教学方法和教学组织形式,要求教师课前提出讨论提纲、课中布置讨论、组织讨论和讨论总结,并且要把这四个部分有机组织起来。在具体实施过程中教师必须掌握学生当前的认知水平、发现问题和解决问题的能力,必须根据学生专业的特点,在讲授中有所侧重,必须针对学生个别差异的状况,遵循面向全体与关照个别相统一的原则。 相似文献
3.
综合与创新是未来社会及其人才的基本特征,实现知识、智能、素质协调发展是时代赋予创造性人才的基本要求。面对未来社会的挑战,以培养创造性人才根本任务的高等学校,不仅必须为学生的发展打下坚实的基础知识,而且必须努力开发学生的智能和培养他们的综合素质,把他们培养成知识、智能、素质协调发展的创新人才。 相似文献
4.
高校培养科技创新人才,教师必须树立素质教育观念,既要培养学生的科技创新思维,又要培养学生的科技创新能力。学校必须营造科技创新人才的环境,营造创新的氛围。 相似文献
5.
电子技术是一门实践性很强的课程,必须加强实验教学环节,重规对学生动手能力的培养。但是,传统的实验室实验教学模式有一定的局限性;一是时间紧,学生必须在规定的时间内做完实验;二是实验内容基本固定,学生缺少自选实验内容的灵活性;三是每组至少二人, 相似文献
6.
在高校提倡学生“三自”(自我教育、自我管理、自我服务)是培养时代所需人才的一种有效途径,有极强的现实意义,但由于种种原因,高校在实行学生“三自”方面还存在许多问题,必须采取有效措施加以解决。 相似文献
7.
我院“物理实验”早在1980年已是一门单独开设的课程,几年来已具有自己的一套教学大纲、教学内容和方法,实验室每学年接纳十几个班级400余名学生的实验,每名学生必须完成20个实验。为了让学生都能得到充分的动手机会, 相似文献
8.
高职英语教学的最终目的是培养学生的英语实际综合应用能力。文中通过一项基于能力培养的高职英语课程教学改革实证研究,证明了高职英语教学的课程体系、教学模式和教学方法的改革都必须围绕这一最终目的来进行,从而全面提高和培养学生英语综合应用能力,更好地为学生就业服务。 相似文献
9.
"问题学生"的教育与转化 总被引:4,自引:0,他引:4
黄家和 《华东交通大学学报》2003,20(3):95-97
“问题学生”的教育与转化是我们学生工作的重要部分,“问题学生”形成的原因多种多样.对于学生工作者而言,要做好“问题学生”的教育与转化,就必须在思想上高度重视,做好“问题学生”的思想剖析和行为分析工作,与“问题学生”展开平等的人格对话,选好“突破口”,时刻注意发现“问题学生”的细微变化,紧跟时代发展,努力提高自身的素养。 相似文献
10.
陈伟平 《广东交通职业技术学院学报》2002,(4):4-8
本文认为,要关注高职学生群体的身心健康成长,使学生真正达到心理的“自助”,不能仅仅从心理技术的角度去处理问题,而必须把“人生态度”、“人生意义”等问题纳入心理辅导过程之中。也就是说,把人生观的辅导作为心理辅导的重要取向,引导高职学生形成正确的人生观。 相似文献
11.
王波 《青岛远洋船员学院学报》2001,22(2):78-79
计算机专业课是一类综合性、渗透性和变革性很强的课程,综合了诸多现代科技领域的知识,并可对其它学科的变革、更新和发展直接产生引导与促进作用。因此,该类课程对学生进一步学习其它专业基础课和专业课都将产生影响。在其教学活动中,我们必须努力改变学生旧的思维方式和方法,加强学生创造性思维能力的培养。 相似文献
12.
现代汽车构造实验三阶段教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
针对现代汽车构造实验教学中存在的问题,试行了三阶段教学法,提出了学生实验必须经过的几个环节。实践证明,这样的安排对增强学生的实际动手能力和综合运用能力,提高实验教学质量,效果显著。 相似文献
13.
通过对大学生网上评教的循踪调研发现,学生对教学水平确实低的教师判断准确,但教学水平较高的教师不一定获得学生好评;由于课程性质、师生关系等因素的影响,同一教师在不同学期可能存在相差悬殊的学生评价;受学生欢迎的教师都是相似的,不受学生欢迎的教师各有各的问题。当前,必须坚持学生评教的主体地位,完善网上评教制度,实现由重视分数向重视评语的转变,由三级指标向二级指标的转变。 相似文献
14.
本文从分析新时期大学生思想政治教育面临的新情况、新问题入手,强调加强学生思想政治教育必须加强三支队伍建设,改进工作方法,增强有效性。 相似文献
15.
加强心理素质教育,培养高素质航海人才 总被引:2,自引:0,他引:2
陈宏权 《武汉船舶职业技术学院学报》2005,4(4):78-79
本文分析了目前在航海专业学生中所存在的不良心理现象问题,探讨了心理素质与航行安全的关系,提出了航海院校为培养合格的航海人才,必须加强航海专业学生心理素质培养的必要性。 相似文献
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我国高职教育以“培养面向生产、建设、管理、服务一线的高技能型人才”为目标,这一目标决定高职学生必须具备一定程度的人际沟通与交往能力。文中从这一目标人手探讨了高职学生人际沟通与交往能力的内涵,以及高职院校如何创新培养学生人际沟通与交往能力的理念与方法问题。 相似文献
17.
李明霞 《南通航运职业技术学院学报》2008,7(1):98-100
我院航海、轮机专业大学生必须通过全国海洋船舶驾驶以及轮机管理的适任证书考试,致使许多同学在较大的考试压力下,出现不同程度的考试焦虑现象,影响了考试成绩。文章就如何帮助学生防止和克服考试焦虑,谈谈自己的尝试和体会。 相似文献
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文科与管理专业学生的毕业论文,是他们在毕业阶段必须要做的一次大作业,是完成专业教学计划不可缺少的重要环节,是培养学生综合运用入学以来所学理论知识分析和解决问题能力的实际训练,是对学生所学理论知识及其应用能力的全面考核,也是学生取得学历水平的一个总体反映。 相似文献
20.
对由于人们法律意识的增强、高校自身管理活动的某些欠规范而引发的学生状告学校的法律纠纷进行研究,提出高校加强学籍管理,必须坚持依法治校、健全管理制度、规范管理程序的观点。 相似文献