高职工程制图课程考核模式的改革

文章针对高职工程制图课程考核模式中存在的问题,从考核目标、成绩评定模式、考试形式、考试内容等几个方面提出了改革方案。同时结合工程制图考核模式改革的实践,总结了一些经验和教训,供大家参考。     

“机械制图”考查成绩的评定

讨论了该课程采用多种考查方法，客观，公正地评定学习成绩的若干要点。     

美国大学课程成绩评定方法及其技术支撑

采用实例分析的方法,讨论美国大学课程成绩评定方式,并着重研究支持其实施的技术手段。以期以国际化的教育视野、课程质量标准和教学技术,推动中国大学课程成绩评定方式的变革,进而推动整个人才培养体系的改革。     

高校经管类专业开设“模拟市场调查”教学的思考

面对现代社会对经济管理类专业人才实践能力强的迫切需求。提出了高校经济管理类专业增设“模拟市场调查”实践教学课程的重要意义，并阐述了“模拟市场调查”实践环节的教学内容及成绩评定机制．     

基于独立学院的机械设计教学改革刍议

本文结合多年的教学实践,通过对独立学院生源特点和机械设计教学现状进行了详细的分析,针对该课程从教学内容、教学方法、实验内容、课程设计以及成绩评定等各环节进行教学改革和研究,以期给独立学院其它课程的教学工作以一定的参考。     

高职课程考核评价系统发展现状及建议

随着课程改革和考核方式的发展,原有的以期末考试为主的考核方式正在逐步向以过程考核为主的考核方式发展,从而使原有的课程考核评价系统不再适用.以过程考核为主的课程考核,其一般过程是:首先明确评价的内涵和标准,然后设计评价方案和工具,继而解释和利用反映学习质量的结果,最后进行反思和改进.这一课程考核方式的变化对教师和教务管理者都提出了更高的要求,为应对这一变化,本文提出建立一个网络化的,集数据采集、综合评价、评价体系评估的系统工具,作为教师、教务管理人员和学生进行信息交流的平台.     

因子分析法和聚类分析法在服刑人员行为矫正评估中的应用

文章针对服刑人员行为矫正评估中测试指标多、计算量大导致的不易观测问题,提出了采用因子分析和聚类分析法对不同测题进行有分类抽题和组题,利用聚类分析对测评成绩的合理归类,进而对数据进行综合分析的评定方法,并以图表方式实例化展示了分析结果。     

对高校运用PDCA原理实施绩效考核管理的探讨

高校绩效考核应从制定绩效考核计划（Plan）、实施考核计划（Do）、对考核结果进行检查和评定（Check）、评估和改进（Act）等四个方面循环进行、不断提高，重点是考核结果的运用和管理的改进。高校运用PDCA原理实施绩效考核可以解决系统性的问题，有长远的社会效益，管理工作也会更加顺手。     

《工程测量》教学改革初探

本文分析了中职学校《工程测量》教学中存在的主要问题,针对课程教学方法,成绩评定的改革进行初步探索,提出改革考试考核方案,重视实验教学。     

高职教育课程考核模式改革的认识与思考

课程成绩考核是学校教学中最基本的、最重要的教学质量测定和检测方式,也是关系到教学质量的重要环节,改革传统的考试内容和方式方法,探索建立符合时代特色和与高职人才培养模式相适应的考核模式,将对学生成长成材产生深远影响.     

C语言程序设计课程教学研究

C语言程序设计课程是理工科学生的必修课,也是一门实践性很强的课程,本文对C语言程序设计的教学方法进行了探讨,在提高学生学习兴趣、加强实验环节、改进考核方式等方面提出了几点建议.     

毕业设计成绩的模糊评价

毕业设计主要考查学生综合运用所学理论与实践知识的能力，以及分析问题和解决问题的能力，培养学生工程设计的基本技能。毕业设计成绩的评定应充分体现上述要求与目的，做到公正合理。目前毕业设计成绩的评定基本上还是沿用传统的做法，即由毕业设计答辩组根据学生的毕业设计情况笼统地评出优、良、中、及格或不及格等成绩等级，并经综合平衡后最终确定。     

基于素质教育的高职高等数学课程改革

从分析高职高等数学课程功能定位入手,分别从课程体系构建上"度"的把握、数学建模教学、数学史教学、教学方法和教学手段的改革、考核方式的改革等五个方面给出高职高等数学课程开展素质教育的方法和途径。     

课程设计成绩的模糊综合评价

阐述了应用模糊数学理论，对课程设计的成绩进行综合评价。并以一实际课程设计的总考核结果为例，用矩阵法说明该课程设计成绩的模糊综合评价方法。     

基于工作过程系统化的汽车车身修复技术课程设计

本文以基于工作过程系统化思想,对汽车车身修复技术课程进行了设计.阐述了本课程基于工作过程系统化的课程设计思路、学习情境设计、课程教学方法及考核方法设计.     

FWD实测弯沉盆评定路面结构的刚度组成

本文在对评定思想理论论述的基础上，指出了现行评定方法的不足，继而提出了改进的连续迭代法，较好地解决了评定结果的唯一性问题，并应用四条试验路上的FWD（落狂式弯沉仪）实测弯沉数据，对评定模型进行了实际检验。     

中美公路桥梁承载能力评定方法对比研究

既有桥梁承载力评定方法的研究是一个世界性的课题,目前还处于研究阶段。本文从实际应用出发．对中美两国桥梁状态评定中的外观调查法、检算评定法和荷载试验法进行了调查、比较和评述,从评定等级设置、公式形式、折减系数等多个方面展开详细对比,并根据比较分析的结果,结合实际应用的效果和体会,对其中的一些方法提出了改进建议。     

对资本保值增值考核指标计算方法的探讨

现代企业制度要求企业以提高经济效益为中心，资本的保值增值是考核企业经济效益的重要内容。本文对现行的资本保值增值考核指标进行了分析，对计算方法提出了改进建议。     

思想政治理论课考核的价值分析及问题的解决

课程考核是实现思想政治教育目标的途径之一,科学的课程考核评价方法有利于增强思想政治理论课的实效性,有利于思想政治理论课教学质量的提高。考核方法的改革应围绕着课程考核价值的实现展开,做到有的放矢,创新才能成为可能。     

关于《公路桥涵养护规范》桥梁技术状况评定方法的探讨

通过对<公路桥涵养护规范>桥梁技术状况评定采用的三种评价方法进行的简单介绍,指出各种方法的优缺点及适用范围.针对养护规范评价方法存在的问题和不足,提出考虑部件权重重新分配和评定等级的改进建议.