怎样写好操行评语

写操行评语是班主任在学期临近结束时的工作,此时,工作头绪多、任务重,班主任往往忽视其重要性,容易形成空话、套话、千遍一律、千人一面的情况,不能很好发挥其教育、激励作用,要避免这种现象,应注意以下几个方面:一、高度重视操行评语的重要性。学生操行评语是班主任对学生一学期的思想、品行、心理、体育锻炼、学习和工作等情况的阶段性、综合性评价;是帮助学生正确认识自己,激励自己发扬优点,克服缺点、弱点,不断进步的重要方式;是家长了解孩子、校正自己教育孩子的互补性方向、增强对班主任信任、理解及合作的重要途径;是班主任诊断学生…     

高校辅导员的身份认同与专业化

在传统的重教学、轻教育的氛围里，辅导员的工作实际处于被轻视的状态。加之辅导员工作强度大，角色定位不清等原因，导致兼职辅导员和外聘辅导员队伍的思想不稳定，在一定程度上削弱了学生思想政治工作的力度。面对高校辅导员队伍的不稳定状态，应提高对辅导员工作的认识。辅导员工作应被视为专门职业，并通过专业化，使其成为受到全社会尊重的职业。     

新时期高校班主任工作的探索与实践

班主任作为一个班级领导者和管理者,其工作态度和工作方法,对班级的和谐向上和学生的全面发展起到了很大影响。文章通过在高校班主任工作方面的研究和实践,从多个方面对高校班主任的班级管理工作进行了探讨。     

职业技校班主任工作的四点体会

职业学校的很多学生因为学习动力和目标不明确,常常为自己的前途而担忧。在教育学生的过程中班主任应该担负主要责任,全面正确地引导学生,帮助学生成材成长。做好班主任工作应在多关爱、塑班风、常沟通和明是非上花功夫。     

情感管理艺术在中职学校班主任工作中的应用

我国的学校教育,学生主要的活动场所就是班级,班级教育是教育非常重要的一部分,带给学生的学习以及个人发展的作用是非常重要的。班主任作为班级工作的主要组织者,掌握着班级的所有工作,是教育以及管理的主要实施者,同时也是每个班级的核心。班主任素质的好与坏,影响着学生的素质和能力的发展,同时也对学校教育的整体水平的提高起着非常重要的作用。笔者在本文中,分析了情感管理艺术在中职学校班主任工作中的应用,并探讨了其应用的关键问题,旨在提高中职学校班主任工作的有效性。     

浅谈职业学校班主任的职业指导工作

<正>2010年9月,教育部、人社部共同颁布了《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》(教职成[2010]14号),对中职班主任队伍建设提出了明确要求,班主任肩负着中职学生的思想教育、班级管理、班级活动组织、职业指导、沟通协调等工作。帮助学生提升就业能力是班主任职业指导工作的基本职责。笔者一直担任职业学校班主任,本文就     

浅谈中等职业学校的班主任角色

班主任是学校班级工作的管理者,全面负责一个班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作,是班级的领导者、教育者和组织者。班主任的职责,赋予了其监督、驾驭、评价他人的独特地     

浅谈做好技校新生班主任工作的几点体会

技校新生是一个特殊的群体.他们往往有很多心理障碍,缺乏自信和自控力.这个年龄阶段是学生人生观和道德价值观念形成的重要时期,如何使他们能够适应社会的变革与挑战,这就迫切需要学校教师,尤其是班主任的正确培养和引导.本文拟就班主任如何做好新生的起始教育,把握学生思想动向,如何选择和培养班干部,如何激发学生学习的兴趣.如何积极主动的走近学生,如何开展有意义的班级活动等方面进行探索.     

论如何正确认识思想政治工作的市场经济价值

思想政治工作是我们党的传家宝,在新形势下应实事求是地正确看待和评价思想政治工作,而不能单纯地用量化观点去衡量,思想政治工作具有其潜移默化、循序渐进的特征,因此,我们对其进行评价时应具有发展眼光和长远眼光,全面正确衡量和评价思想政治工作的价值,从而充分发挥其职能。本文结合自己的工作实际,从市场经济理论研究的角度,就如何正确认识思想政治工作的经济价值问题,阐述自己的观点和看法。     

试析立德树人理念下的中职班主任德育工作

立德树人教育是我国学校工作的重中之重,而高校的思想政治教师是学生学习的引导者,所以在对人才的培养过程当中,加强对班主任的道德建设就显得尤为重要.在社会主义的大环境下国家和社会都需要为班主任提供一个良好的发展空间,因此作为班主任要不断提高自身的专业素质以身作则,为广大师生树立榜样.本文主要从立德树人的角度出发结合当前的实...     

浅析艺术类中职班主任如何做好学生的德育工作

艺术类中职学校的学生具有区别于其他类型学校的诸多特点,班主任对学生的德育工作做得是否到位直接影响到班级的管理效果,因此做好学生的德育工作就成为班主任工作的核心内容。本文将就艺术类中职班主任如何做好德育工作进行初步分析和论述。     

亲和力与威严

针对职校某些班主任缺少有效方法的现状,我尝试从各种途径探索优化班主任工作的方法,力求让学生乐于服从管理,乐于接受教育。在探索实践中,我采用亲和力与威严管教学生:在亲和力融入了德行、关爱、公平、幽默等元素,在威严中融入了制度、示范、权力、亲切等元素。实践显示:灵活交替运用这两种手段,工作效果十分令人鼓舞。     

思想为帆,行政先行

本文以构建和谐社会的视角来审视思想政治工作的地位和功能,指出思想政治工作应该发挥根本性、综合性作用,并分析了思想政治工作在构建社会主义和谐社会中应承担的具体任务,以及构建和谐社会对思想政治工作提出的新要求。     

汽修班学生期末评语书写的创新

正操行评语的面向主体不仅仅是学生,更是他们的家长。尽管寥寥数语却是班主任对学生一学期学习的观察、了解之后,所进行的客观评价,寄托了班主任对于学生的殷切希望和关爱。因此期末评语书写十分重要,本文将结合个人教学工作经验,总结作为班主任在汽修班学生期末评语的书写创新原则和策略。     

浅谈班主任工作的柔性管理

当前，高校学生教育管理工作面临难度很大，班主任工作作为学生教育管理的一个重要组成部分，在这种时代背景下，起初的刚性管理与班主任工作的性质、任务、方法、职能等同样出现了许多不协调的地方。本文以自己的实际工作体会为出发点探讨班级管理工作的柔性管理：     

谈青年教师做好中专班主任的体会

中专班主任工作琐碎、复杂,新问题、新情况层出不穷,没有一成不变的模式,青年教师面对这一项富有挑战性的工作,由于工作经验不足往往陷入一些工作误区。如何当好班主任,更好地开展工作,是我们青年中专班主任急于探索和解决的问题。笔者根据切身体会写下此文,希望与各位班主任一起找出合理的中专班级管理策略。     

市场经济条件下如何科学做好思政工作

对新形势下如何做好大学生的思想政治工作提出了4点意见:一、树立正确的工作目标;二、教育引导学生“做人”和“做事”;三、必须抓好日常工作;四、坚持“爱、导、严”相结合,实现对学生的全面教育。     

浅谈大学班主任工作的管理艺术

班主任是班级的组织者和管理者,是学生学习和生活的指导者,是学校培养教育学生的中坚力量,做好班主任工作对于学校有效开展教育管理有着非常重要的作用。班主任在做好班级管理工作时要注重管理艺术。     

做好职校班级德育工作的几点思考

几年来,笔者作为班主任始终围绕学校教育教学宗旨,融德育工作于学校各项工作之中,取得了明显的成效。1爱国主义教育是德育的主旋律在平时的班主任工作中,把爱国主义教育与爱家乡、爱学校、爱专业教育有机结合,不再是简单的提口号、搞形式,而是时刻要求学生从小事做起、从身边做起,通过主题班会和各种教育活动,让学生明确爱国与自身的关系,把爱国主义教育形象化、具体化。     

抓好车辆强制性保养应把握三个问题

在工作部署上。应做到“三个到位” 一是强化教育，认识要到位。针对相当一部分官兵存在的模糊认识，从解决思想认识入手，用“真打实备、保障打赢”的标准和总部《关于开展车辆装备强制性保养的通知》精神，统一官兵思想，教育引导官兵认识到开展车辆强制性保养，是对现行保养制度的深化和拓展，是一种主动预防、消除失保、拖保和以修代保现象的补救措施；是从根本上解决车辆装备“亚健康”状态，巩固和提高车辆装备“两率”水平的有效手段；是深化装备“两成两力”建设的重要任务；是做好应急作战装备准备的实际举措。通过强化思想教育，激发车勤人员的工作热情，增强做好车辆强制性保养工作的紧迫感和责任感。二是加强统筹，计划要到位。应把车辆强制性保养工作列入部队年度工作的一项重大任务，作为部队阶段性的中心工作，纳入党委议事日程。主管首长应亲自挂帅，加强组织领导，从思想上、组织上、计划上和工作上加大“统”的力度，将强制性保养工作与部队武器装备的经常性管理工作结合起来，与部队的训练保障和生活保障结合起来，与部队的全面建设结合起来。各级装备机关应认真制订实施计划、方案，结合部队训练保障需求等实际情况，视情灵活采取相对集中或化整为零、同步展开或逐营过关、分类保养或以点带面等多种方式．合理安排，注重实效。三是形成合力，协调要到位。要注意克服过去车辆保养工作单纯由装备业务部门和少数专业人员抓的弊端，建立顺畅的工作协调机制，形成司、政、后、装机关联动，修理分队和使用分队联保的良好态势。