以评估为契机加快高校档案馆建设

档案工作是高校的重要基础工作，既是高校深化改革、促进发展的必要条件，也是衡量高校教育教学质量和管理水平的重要尺度。高校档案工作在某种意义上左右着对其进行教学水平评估的结论。同时，以档案为依据的教学评估工作又是一种促进档案建设的有效方式。所以，抓住评估这一契机，加强档案馆建设，既可以使高校在教学工作水平评估中取得好成绩，又可以使档案工作迈上一个新的台阶。     

知荣明耻构筑和谐社会以评促建做好档案编研工作

社会主义荣辱观教育正逐步深入，知荣明耻不仅是和谐社会的道德基石，也是做好档案工作的精神力量。 本科教学工作水平评估是教育部对以本科教育为主要任务的普通高等学校的办学思想、办学情况和办学特色等进行全面评价的一项评估活动，旨在加强教学基本建设，深化教学改革，提高管理水平，提高本科教育教学质量和水平。     

以教学评估为契机 规范高校教学档案管理

教学水平评估是教育部为进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导,促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作,促进学校自觉按照教育规律明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革,提高我国高等学校本科教学水平、教育质量和办学效益而采取的一项重要举措,其目的在于切实解决一些高校在招生规模急剧扩大后办学条件全面趋紧、教学质量下滑的问题,以实现高等教育的可持续发展.     

全面实行档案工作目标任务责任制

2002年11月，教育部组织教学评估专家组对我校本科教学工作水平进行了综合评估。这次教学评估是对本科教学过程和结果进行评价．是完全建立在事实判断基础上的。对这种既往事实的评估．只能依赖于记载这些已成事实的学校档案资料来进行判断。评估涉及到学校方方面面的工作．要有详细的原始材料作为依据，     

高校评估促进档案工作的建设和发展

2003年，华侨大学作为参加评估的42所高校之一，接受了教育部的本科教学水平评估。在准备及接受评估的近两年时间中，我们体会到高校评估对档案工作的影响是巨大的。     

高校教学评估与档案管理

本科教学评估，是教育部对高等教育进行宏观管理、促进高校改革与建设、提高高校办学水平和教学质量的重要举措，对高校进一步明确办学指导思想，改善办学条件、深化教学改革等，具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

高校教学档案分级管理的若干思考

当前,部分办学规模较大的高校,正在自觉或不自觉地对教学档案实行分级管理。对这一现象进行研究并指导实践工作,具有现实意义。一、高校教学档案分级管理产生的原因     

高校应加强院系教学档案建设

随着我国高等教育事业的发展,教学档案在高校教学管理过程中发挥着重要的作用.全国高等本科院校评估制度则进一步提升了教学档案的价值,如何加强院系教学档案建设,是新时期高校教学管理中的一个现实问题.     

以教学评估为契机全面实行档案工作目标任务责任制

2002年11月,教育部组织教学评估专家组对我校本科教学工作水平进行了综合评估。这次教学评估是对本科教学过程和结果进行评价,是完全建立在事实判断基础上的。对这种既往事实的评估,只能依赖于记载这些已成事实的学校档案资料来进行判断。评估涉及到学校方方面面的工作,要有详细的原始材料作为依据,这就意味着不仅是一次教学工作水平评估,也是对我校档案工作水平的一次全面检验和考核,为我们推动学校档案工作上新台阶提供了良好的机遇。     

对优化高校教学档案管理工作的思考

教学活动是高校工作中的主体，教学档案是高校档案的重要组成部分和档案工作的重点。教学档案记录了高校教学活动的全过程，全面反映了高校最基本的职能活动。教学档案的完善与否，对于高校搞好教学改革、开展教学研究、提高教学质量、总结教学经验起着非常重要的作用。近年来，随着高等教育事业的发展、高校教学改革的深化以及新科学新技术的日新月异，高校教学档案的内容日益复杂，更加丰富。因此，优化高校教学档案管理工作刻不容缓。     

浅析档案工作与新建本科院校教学水平评估之关系

高校评估工作是通过系统地搜集学校教育的主要信息,掌握高校的实际情况,经过专家组的科学考察,然后对学校办学水平和教学质量做出评估性的结论.因此,"高校评估工作是一项十分重要的工作,评估的结论是对一所高校长期积淀的本科教学工作质量和水平的评价,直接影响着学校的办学声誉和社会地位,关系到学校未来的发展,关系着每一位师生员工的切身利益."     

教学档案在高校教学评估中的价值体现

高校本科教学水平评估是国家教育行政部门进行教育管理的重要手段，是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系的重要步骤，是加强高校教学质量的一种长效和高效的措施和机制，是对高校办学理念、指导思想、办学效果、办学定位与特色、师德师风、学风教风、管理水平等全方位的检验。     

当前高校档案工作存在的问题及对策探究

档案管理是高校教育管理的重要组成部分，是高校建设和发展中不可缺少的一项长期性、基础性工作。高校档案馆馆藏档案是学校宝贵的信息资源。近年困家加大了对高等学校改革发展的力度，高校档案工作顺应发展要求，进行自身改革，为学校教学、科研各项工作服务。高校档案馆依据《档案法》、《高等学校档案工作规范》、《高等学校档案实体分类法》，集中管理学校党政、教学、科研、基建、设备、出版、外事、财会、声像等各种门类载体的档案。     

高校档案信息资源开发利用探析

高校档案是高校教学、科研和管理活动的真实写照，它记载和反映了高校教育活动的全过程和具体成果，是储备高校教育活动信息资源的主要载体。在高校信息资源中，档案以其独具的所载信息的原始性、真实性等特殊性质，有着极其重要的地位，也是社会信息的一部分。档案工作的根本目的是将档案信息资源开发利用。保存档案，建立和发展档案事业，其目的都是为了提供利用，积极开展档案信息资源开发利用工作为社会主义现代化服务，是档案工作当前和今后相当长的历史时期的工作方向，也是我国现代化建设事业对档案工作提出的光荣而艰巨的任务。因此，档案工作开展如何，档案部门是否能对社会主义各项事业提供档案信息资源开发利用服务，以满足各项工作的需要，是衡量档案工作贯彻执行党的路线、方针、政策的标志，也反映了档案工作是否坚持了正确的政治方向。     

兵器工业豫鄂湘粤档案协作组2005年工作会议在5137厂召开

为充分发挥协作组在地区性档案工作业务咨询、学术研究和经验交流等方面的作用，加强“高新工程”档案管理，进一步推进档案信息化建设，促进档案管理水平的不断提高，6月9日至1O日，兵器工业豫鄂湘粤档案协作组在湖北老河口5137厂召开了2005年工作会议。协作组8个成员单位的档案部门负责人及档案管理人员共15人参加了会议。     

国家档案局档案干部教育中心将举办档案业务培训班

为更好地贯彻落实全国档案工作会议精神，进一步加强对档案工作人员的培训，提高档案工作技能及文秘档案工作的管理水平，促进档案事业的发展，国家档案局档案干部教育中心将于9月上旬和10月中旬分别在乌鲁木齐市和成都市举办《归档文件整理规则》专题培训班和档案信息资源开发利用培训班。     

开拓创新做好高校档案工作

高校档案工作是一项科学文化事业，高校档案蕴藏着丰富的知识和能量，是学校发展的真实记录，它集中了学校各个时期、各个方面的发展史料，是学校的宝贵财富。学校档案馆作为学校长期保存和提供利用档案史料的职能部门，在学校事业发展进程中起着举足轻重的作用。随着科学技术的进步，档案管理活动日益融入到学校的教育、教学过程中，与学校各个方面联系在一起，高校档案在各项工作中发挥的承上启下、不可替代的基础作用也日益明显，因此，进一步做好高校档案工作，使其更好地为学校各项工作提供有效的服务，将成为学校档案工作的重中之重。     

加强教学评估 提高教学质量─—谈我校教学质量专家评估组的作用

加强教学评估　提高教学质量─—谈我校教学质量专家评估组的作用张郁娟，郑贤雪，高成梅（大连海事大学）教学，是学校工作的中心：教学质量，是衡量教学工作的重要标志；教学评估，是检查和评价教学质量的主要手段。多年来。我校已经常性地运用了多种教学质量评估方式，...     

对高校声像档案工作的思考

随着科学技术的发展及科教兴国战略的深入实施，现代教学设备、科研设备以及办公设备不断涌入高等院校，并在教学、科研、管理等各项工作中产生了大量的照片、录音、录像、光盘等声像资料。在高校档案工作中，加强对声像档案的收集工作具有重要意义。     

新时期加强档案编研工作的对策研究

档案编研工作是对档案资源收集研究，进行加工输出，将静态的档案资源转化为动态的档案信息，为各方面的利用者提供科学、完整、系统的档案服务的一项档案业务工作。新时期进一步加强档案编研工作，对促进开发档案信息资源，向社会提供档案信息服务具有积极作用。目前，由于各方面原因，档案编研工作普遍存在编研选题范围较窄、编研成果质量偏低等现实问题，