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《汽车工艺与材料》2017,(10)
正会议时间:2017年11月会议模式:高层访谈、专家报告、技术交流、参观一汽模具制造有限公司会议地点:中国·长春一汽模具制造有限公司会议详情咨询及报名:张莹莹邮箱:zhangyingying@rdc.faw.com.cn电话:(0431)85789861《汽车工艺与材料》杂志作为中国汽车工程学会的会刊和汽车行业的权威杂志,30年来致力于全面报道汽车先进制造技术与材料研究应用的最新成果,为推动中国汽车行业技术进步做出了积极努力。由杂志创建的《汽车工艺与材料》技术论坛作为行业专业的工艺与材料技术交流平台,继成功举办了汽车轻量化技术、智能制造技术两届论坛后,将于2017年11月在长春一汽模具制造有限公司举办"2017《汽车工艺与材料》技术论坛 相似文献
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<正>1《汽车识图》课程教学现状分析目前《汽车识图》课程大多是《机械制图》的"压缩"版本,没有突出汽车专业的教学特点。《汽车识图》教学内容和教学方法与《机械制图》相似,主要以传统的讲授法为主,信息化和智能技术在课程教学中应用少,存在教学内容多,与专业关联度小,学生学习兴趣不高,识图能力形成缓慢等问题,呈现出低效教学的状态,不利于汽车类专业的人才培养。《汽车识图》教学效果不佳,一方面是由于教材内容陈旧,教学案例以机械类典型案例为主,与汽车专业知识脱节,达不到专业基础课程与专业核心课程的融会贯 相似文献
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<正>1项目来源广东省交通运输厅科技计划项目编号:2005-06《广梧高速公路安全、环保建设综合技术研究》广东省交通运输厅2007年交通科技计划项目编号:2007-19《公路隧道竖井机械化施工关键技术研究》广东省交通运输厅2008年交通科技计划项 相似文献
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<正>《电控发动机构造与维修》课程是汽车检测与维修技术专业的核心课程,作为承前启后的课程。前期衔接《发动机机械构造》与《汽车电工电子》,后期连接《全车故障诊断与维修》等课程,课程的教学直接影响学生整体专业能力的培养。为了提高《电控发动机构造与维修》课程教学效果,笔者将课程按照企业真实工作项目进行改造,吸收"五阶"教学法内涵,借助信息化教学手段,使课程的授课方式、考核模式、授课过程等从源头上进行变革,力求达到"能实战、会思考、立场稳、素质高"的高职汽车检测与维修专业人才培养目标。1《电控发动机构造与维修》课程的整体设计思路 相似文献
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<正>教学成果奖《校企协同共育国家汽车教育"售后英才"的创新与实践》在2018年国家教学成果奖评选中获得全国二等奖《国际校企合作的汽修专业"BEST"人才培养模式实践与创新》获江苏省教学成果特等奖《中职汽车运用与维修专业模块化课程体系的构建与实践》获江苏省教学成果二等奖 相似文献
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《汽车与配件》2014,(43):13-13
<正>邮发代号:3-52统一刊号:CN31-0035订阅单价:每期1.95元全年订价:101.4元上海出版全国公开发行全国各地邮局均可订阅由上海汽车报社有限公司出版的《上海汽车报》是一张面向全国公开发行的行业专业报,创刊于1 985年1月。《上海汽车报》坚持"立足华东、面向全国、服务行业、走向市场"的办报方针,集中报道国内外汽车以及相关行业的产业经济信息等,融新闻性、真实性、知识性、可读性、实用性于一体,订户遍及全国31个省、市、自治区,每期发行量1 2万佘份。《上海汽车报》作为汽车行业的公共媒体资源,在传递信息、培育市场、引导消费、塑造企业形象、推进品牌战略等方面,发挥着重要作用,并日益受到业内外人士的重视和喜爱。《上海汽车报》在国内汽车行业中具有相当高的知名度和美誉度。目前,《上海汽车报》读者已涵盖汽车以及相关行业的开发研究、生产技术、销售服务和汽车及配件专业市场,行业管理部门等广大领域。 相似文献
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