汽车维修与检测技术专业顶岗实习质量保障措施的研究

文章针对汽车维修与检测技术专业学生在顶岗实习中遇到的问题,深入分析并提出了有效的解决措施,保障了学生的实习质量。     

依托校企双主体育人平台打造现代学徒制校本教材

<正>近年来,汽车工业的飞速发展给汽车维修行业带来了巨大的机遇和挑战,同时也对汽车维修人才的培养提出了更高的要求。上海市城市科技学校汽车运用与维修专业实施了"现代学徒制"教学试点,开启了校企联合招生、联合培养,推进校企双主体一体化育人的现代人才培养新模式。校企联合开发《汽车运用与维修专业现代学徒制企业顶岗实习》校本教材,推进校企深层次合作,提升双导师、双师型教师的教学研讨能力,实现了学校课程和顶岗实习内容对接贯     

职业院校汽车修理专业如何适应维修技术发展

文章针对目前我国汽车维修专业教学中存在的问题,积极开展反思和改革。文章首先对现代汽车以及汽车维修技术的发展趋势进行了分析,其次针对目前汽车维修技术发展背景下职业院校汽车维修专业的教学现状,提出了针对性教学优化改进举措。     

构建新型高职汽车检测与维修技术专业教学教材的若干思考

进入新时代以来,随着汽车工业突飞猛进的发展,基本形成了市场化、多样化的汽车检测与维修技术专业教材体系,汽车检测与维修技术专业教材质量逐步提高,内容与形式不断更新,基本构建了多方参与的汽车检测与维修技术专业教材立体建设格局。在看到汽车检测与维修技术专业教材建设成绩的同时,我们也必须清晰地认识到,汽车产业快速升级转型,亟待完善教材更新,教材内容低水平重复建设严重,教材内容缺乏原创性,企业参与教材建设的积极性不高等客观问题。那么,如何完善和发展现有汽车检测与维修技术专业教材建设就成为破解上述问题的关键。正值我国建国70周年之际,梳理汽车检测与维修技术专业教材建设现状,分析国内外汽车工业的发展变化对教材建设提出的新要求,推进汽车专业教育现代化、培养能工巧匠建设强大国家、办好人民满意的教育具有重要意义。     

汽车维修专业学生顶岗实习存在的问题与改进建议

正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出,"推行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业人才培养模式"。顶岗实习已经成为各类职业学校重要的人才培养环节。汽车维修专业一般将顶岗实习列为教学计划中的最后一个环节。1顶岗实习对汽车维修专业人才培养的意义职业学校实施顶岗实习是全面贯彻党和国家的教育方针,是加强学生的实践技能培养重要措施。顶岗实习能够缓解学生的就业压力,提升学校在同类学校中的竞争力,解决企业用工不足的问题,并为企业提供储备人才。顶     

职业院校汽车维修专业“开放移动式”实习教学探析

正随着中国经济的飞速发展,汽车数量成井喷式增长,职业院校对汽车专业也越来越重视,对汽车维修专业进行教学改革,引入专业课程项目教学法,逐年加大教学设备资金投入,引进了大量的先进教学设备,建设了一流汽车维修实训室。但是学生在实训室进行实习,大都掌握了汽车构造拆装的实训内容,接触到的真实维修案例比较少,没有能够得到真正意义的提高,学生更没有具备能够顶岗就     

中职汽车专业顶岗实习困境及解决策略

正顶岗实习是中职汽车专业教学计划中的最后一个环节,也是提高学生专业技能、促进学生就业的必要方式。通过企业顶岗实习,学生不仅可以锻炼汽车维修的基本操作技能,丰富自己的专业知识,而且也能培养自身的责任意识、纪律意识、团结协作等职业品格,实现毕业后"零距离"上岗。但是在具体的企业实习过程里,由于学校、企业以及实习学生自身等不同因素的影响,学生的顶岗实习情况     

以“项目分层递进”促“学生梯队发展”

正在汽车运用与维修专业的教学实践中,实施"项目分层递进、学生梯队发展"的教学模式改革,充分挖掘教学内容特点和课程资源,激发教师参与教学改革的积极性,充分调动学生学习专业知识和专业技能的积极性,提高了人才培养的质量,取得了可喜的成果。1实施背景为适应社会的市场需求我校开设了汽车运用与维修专业。在国家政策的支持下,该专业迅速发展,但在教学、实训方面也暴露出以下突出问题。(1)尽管购置了大量的实习实训设备,但教师和学生投     

传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学路径研究

传统汽车维修专业,培养的是汽车电路、汽车钣金、汽车喷漆、汽车空调、汽车机械等方面的专业人才。而随着新能源汽车行业的发展,在传统汽车维修专业中,增设了新能源汽车维修课程专业,此课程的增设,对培养新能源汽车维修专业人才起到了辅助作用。因此,本文以新能源汽车维修课程教学活动开展的意义为切入点,然后结合传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学现状问题,提出相关教学路径策略,希望以此为新能源汽车维修课程教学质量水平的提高提供有效价值建议。     

浅淡汽车驾驶实习的教学

正汽车驾驶实习是汽车维修与驾驶专业教学计划中规定的实践性教学课程,通过驾驶实习,学生可以直观了解各种驾驶操作装置的作用和使用方法,验证、巩固和丰富已学过的专业知识,为进一步学好专业课程建立感性认识基础。作为驾驶实习教师,我有一些教学体会,现写下来与大家共享。一是作好教学计划与实习准备工作首先,要有详细的汽车驾驶实习教学计划。其中包括实习的时间、地点、班级、分组、内容、所需设备和器     

浅议汽车检测与维修技术专业《机修钳工》的实训教学改革

正《机修钳工》课程是高职汽车检测与维修专业实训教学中的核心课程,具有很强的实践性,在汽车维修中应用广泛。目前,高职院校汽车类专业学生思维活跃,但注意力难以长时间保持,学习积极性较差,特别是对于钳工类实训,学生缺乏主动性。因此,针对钳工实训在汽车检测与维修技术专业实训教学中的改革刻不容缓。陕西工业职业技术学院汽车专业教师通过与机械专业教师深入探讨,并结合汽车类专业的特点,提出了针对汽车检测与维修技术专     

辽宁：1+X证书制度惠及学生近13万人

正前不久,经过半年实习,高宇与天津一家企业达成了就业意向。喜悦之余,高宇坦言,多亏了1+X证书制度。1+X证书是指在获得1个学历证书的基础上,同时获得若干个职业技能等级证书。高宇作为沈阳职业技术学院汽车检测与维修专业学生,在本专业之外,去年4月通过考试又获得了汽车运用与维修职业技能等级证书。在企业招录实习生时,也因此被优先录取,去年6月开始实习。     

中职顶岗实习学生从众心理成因分析及调适方法探究

<正>在顶岗实习过程中容易出现从众心理，为提高我校学生职业道德和职业技能，以汽车运用与维修专业实习生为对象进行跟踪调研，并对学生中出现的从众心理进行了分析。1问题提出我校18级汽修专业学生154人，参加高职单考单招备考占45%，五年一贯制占23%，参加顶岗实习占32%，其中参加顶岗实习人数专业对口率在61%左右。     

提高中职汽车维修专业教学质量途径

基于我国经济的高速发展,各类私家车数量持续增加,对汽车维修人才的需求量也相应提高。故而,怎样提高中职汽车维修专业教学质量也受到许多学者与一线教师的关注。本文简要分析了当前中职汽车维修专业教学方面存在的问题,并提出创新教学方法以及合理选择课程内容两项具体方案,以期为汽车维修专业任课教师教学工作提供参考与帮助,从而提高其教学质量。     

汽车技工培训改革探索

一、加强教员培养,建设双师型教学队伍 一是广开渠道,引进人才。目前教员存在理论功底扎实而实修经验不足的现象,由于理论教学与实习教学由同一教员担任,势必造成实习教学薄弱的问题,针对这一实际,可从地方技校、修理厂聘任高级技师担任实习教员,从部队修理机构调配实际经验丰富的汽车维修专业士官担任助教,指导学兵实习．提高车间实习的训练效果。二是充分利用军地资源．培养教员的实际动手能力。教员每年要有一定时间参与解决实际维修问题．结合送修的车辆进行实车检修,     

案例教学法在汽修专业教学中的探索与应用

随着我国的经济发展和人民生活水平的提高,汽车已经进入了千家万户,成为家庭的耐用消费品。随之而来的是我国汽车维修行业专业技术人员的缺乏,如何才能培养出专业的汽车维修人员已经成为各个职业院校共同面临的课题。案例分析法在汽修专业教学中相对于传统教学方法具有显著的优势。文章针对汽修专业的特点,详细论述案例教学法的定义、优缺点、实施步骤等。希望和维修同行相互探讨和交流,如有不妥,请提出宝贵意见。     

职业教育中汽车维修专业的未来前景

目前,在许多汽车职业院校中汽车维修专业都是一个院校的重要组成部分,在当前社会环境以及从就业方面来看汽车维修具有相当大的优势。汽车维修专业有效的加快了汽车职业教育的发展。     

高职汽车维修专业课堂实效性的实践和研究

正传统汽车维修专业在高职院校并不是新兴专业,但随着汽车维修技术的飞速发展以及市场对新型人才需求的不断增加,传统的以机械为主的教学模式已无法适应当前的需要。传统的高职汽车维修类专业课教学关注的仍然是教师的"讲",而忽视了课堂的主体——学生的"学",课堂上还存在学生迟到、早退、表现差、听不懂、兴趣低,甚至玩手机、睡觉的现象出现,这就给汽车维修类专业人才培养的可持续性发展提出了问题,汽车维修类专业课的课堂教学有效性改革势在必行。为找到应对汽检专业课堂质量提升策略和本专业人才培养水平,因此开展了本次实践和研究工作。     

企业

博世汽车专业维修亚太区首家直营店在华开业 2012年12月3日,博世汽车专业维修亚太区首家直营店——博世汽车专业维修北京直营店正式开业,此举进一步印证了博世汽车售后市场业务部致力于在中国市场长期发展的承诺。博世汽车专业维修北京直营店位于北京经济技术开发区,共有45名维修技术人员和客户服务人员。作为博世汽车专业维修在华网络的一员,博世汽车专业维修北京直营店致力于为汽车用户提供专业、便捷、可靠的一站式汽车维修服务,包括发动机诊断、制动检查、悬挂和四轮     

关于职业教育中汽车维修人才的培养探析

伴随着我国经济和社会的快速发展,人们对汽车的使用率越来越高,汽车维修业也获得了更好的发展机遇,但我国职业院校汽车维修专业的教学,仍旧存在一些问题。其直接影响了学生专业能力、方法能力的提升,社会能力的发展。为此,文章以"就业"为基础,对汽车维修专业的职业教育教学改革进行了研究,以期对我国汽车维修专业的职业教育教学改革有所帮助。