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评课是学校教学、教研工作过程中经常开展的一项活动。评课的主旨是通过听课的形式掌握课程教学情况和掌握教师的职业能力状况,总结教学中的经验和问题,推广经验,纠正问题,进一步提高教学质量。讨论新课程改革背景下的评课活动,有益于将学校的听课和评课活动组织的更有效率。 相似文献
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语言类课程是计算机专业学生必须掌握的专业基础课。本文谈谈VisualBa-sic语言的教学方法,主要从兴趣教学、基础知识教学和专业知识教学三个方面来探讨。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课是一门帮助大学生提高思想道德素质,增强社会主义法制观念的课程。这门课的一个突出特点是具有鲜明的实践性。因此这就要求我们在教学的过程中必须加强实践教学环节。在紧扣教材内容的基础上,拓展教学内容,注意时效性;不断改进教学方法、采取多样化的教学实践形式。 相似文献
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正随着我国汽车工业的飞速发展及对汽修类人才需求的不断增加,各种具有汽车专业的学校为了生存和发展都在推行特色教学,从普通大班教学转为项目班教学是许多学校都在走的途径,这种转变从教学效果上来讲的确是有不少优点,特别是在一些专业实训课教学方面,传统的教学方式一般都是老师一个人在前面讲,30名~40名学生围在一起听,老师讲完后学生就开始动手实践操作。这种教学方式最大的缺点就是每个学生实际动手研究的机会很少,学 相似文献
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正《汽车机械基础》是汽车运用与维修专业一门重要的专业基础课,内容涉及广泛,其中机械制图部分占据了教材的一半内容,如何上好机械制图课是教师必须予以认真思考的问题。通过多年的教学,笔者认为应做好以下几个方面。1抓好开头机械制图课常会出现这种情况,数学成绩优异者,制图课成绩却不佳,有一部分同学文化课成绩不好,制图却学习得很好。这种现象除了学生的智力因素和学习动机、兴趣、意志等非智力因素的影响外,与教师的教学关系 相似文献
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在经济全球化浪潮迅猛发展、国际政治格局日趋多极化、科技发展信息化、世界各种文化相互渗透、世界社会主义运动处于低潮的背景下,思想政治理论课的教学也面临着严重的挑战。如何抓住机遇,迎接挑战,开创思想政治理论课教学的新局面,是我们在教学中必须努力解决的重大问题。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称《概论》)课是思想政治理论课之中的核心课,探索教学方法改革推进《概论》课程建设对提高教学质量,改善思想政治理论课教学现状,增强思想政治理论课实效性具有重大意义。 相似文献
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微课是近年来兴起的一种新的教学辅助手段,围绕某个知识点或者教学环节制作微课,通过微课来辅助教学,可有效提高教学效率。文章分析了微课的含义及作用,指出了微课在中职新能源汽车维修专业信息化教学中的意义,并从中职新能源汽车维修专业教学实际对微课在信息化教学中的应用提出了自己的想法,即优选教学内容、编写配套教材、制作微课视频、搭建信教学云平台。应用微课作为中职新能源汽车维修专业信息化教学辅助手段,可以有效激发学生的学习积极性和主动性,提高教学效果,对推动中职教师教学能力和课程建设能力的发展也具有积极的实践意义。 相似文献
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随着社会的发展,教育资源对外开放的程度也越来越大。尤其是网络与数字的发展,为微课在教育方式里面提供了新的思路。但是对于运用微课的技术以及研究,现在还没有更多的文献可以参考,因此本文主要是通过对微课的概念理解,以及微课是视频这一个教学特色分析它在物理教学中的定位,最后探讨出有利于物理学习的微课教学体系。 相似文献
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课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。本文以《液压传动与控制》课程为例,主要探讨了该课程在运用微课与慕课等信息化手段辅助教学过程中存在的问题,特别是“信息化填鸭式”教学的不足,并从课程教学、课程考核、课程目标三个方面重点论述了液压课程“以学生为中心”的微课与慕课教学实践。 相似文献
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教学改革的深入要以转变观念为前提,传统的教学设计需要实行改革,已经不能满足其需要。教学设计的过程也是协调"学生主体"以及"教师主导"关系的过程,提出新课程理念下汽修课教学设计的策略,以期提高汽修课教学质量。 相似文献
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自从高校思政课理论实施“05方案”以来,很多高校的思政课老师在思政课的教学方法、教学模式等方面进行了大胆的改革和创新,使高职学校的思政课教学走出了一条崭新的道路。但是,基于当前社会大的背景环境,高职学生的生源复杂,网络技术的使用和理论教学与实际脱节等问题,导致了高职思政课教学的重重障碍。所以有必要加强高职思政课教学的实效性教育。 相似文献
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说课是高职院校教育教学探讨的主要形式。本文以铁路信号基础设备维护课程为例,从课题分析、教学过程、教学方法三个方面阐述"转辙机维护"这一项目的说课设计。 相似文献
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美术教学的基础是图案课教学,目前,许多学校图案教学有很多缺陷,美术教学面临着重大的危机。本文提出要注重让学生实践和尝试图案的表现技法、启迪学生的创造想象、分阶段合理安排图案教学作业,对美术图案课教学方式方法进行了探讨。 相似文献
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<正>微课是近年来新兴的一种教学形式。在追求速度与效率的今天,似乎"微"更能够符合人们的胃口。微课这种教学形式以其时间短、授课形式丰富、跨越领域广而成为现代社会尤其是网络社会中普遍欢迎的教学手段。微课的应用,在一定程度上突破了传统教学的束缚,使师生的角色发生了明显的变化,使课堂由以教师为中心的单向传输式教学转变为教师引导、学生探索的师生双向协调发展的教学模式;教学方法则从灌输式的教学 相似文献
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开展课程思政教学是培育新时代德才兼备技术技能人才的关键,是贯彻落实立德树人的根本任务。本文以汽车电工电子技术课程为例分析了该课程教学现状以及开展课程思政教学的必要性,介绍了汽车电工电子技术课程思政教学设计的思路和案例。在此基础上,以汽车电工电子技术课程思政教学为例,从课前准备、课中实施、课后思考3个阶段呈现课程思政的教学实践。 相似文献