基于混合教学法的运筹学课程教学改革探究

为解决运筹学在传统教学中学生学习主动性缺乏、学习效率不高、实践应用能力弱的问题,本文以讲授运筹学课程的经验为基础,从教学内容、教学方法以及评价方式等方面分析运筹学课程教学中存在的学习“痛点”,开展“线上（在线教学）”+“线下（传统教学）”的混合式教学实践,从课前阶段、课中阶段、课后阶段等三个方面对运筹学课程教学改革进行探索。实践反馈表明,混合教学改革可以有效提升学生学习效率和专业成绩,同时还培养及提高学生的创新能力和对运筹学的积极性和主动性。     

“互联网+教育”背景下基于学习轨迹分析的多教师协作模块化教学模式探究——以“电机与电气控制技术”MOOC课程为例

随着科学技术的快速迭代,我们目前已经身处“互联网+、大数据、云计算、人工智能”为支撑的“互联网+”时代,这为教育模式的创新提供了条件和支持。文章聚焦“互联网+教育”背景下信息化教学模式,以MOOC平台和职教云学习终端为依托,建立柔性模块化课程体系;以平台学习轨迹数据为基础,进行学生学情信息化分析;以多教师协作教学组织课堂活动,实现个性化多层次分组教学。基于学习轨迹分析的多教师协作模块化教学模式由学前、学中和学后三个教学阶段组成,整个学习过程以学生为主体、教师为主导,在师生、生生线上线下互动中完成学习。在学习轨迹分析的混合式教学实践过程中,如何进行线上资源的个性化推送、有效调动学生学习主动性和线上MOOC与线下SPOC学习轨迹数据融合是尚待进一步探索的问题。     

生存 发展 突破 “双林”公司20年发展轨迹

在回顾20年的经营历程,张汉林感慨颇深。其中,诚信经营是他最值得骄傲的一点。除了在产品方面一定要经营有品质保证的产品外,企业纳税也诚信有加。“双林”无论是从“上家”进货,还是销售给“下家”,都坚持索要和开具“发票”。诚信经营为“双林”赢得了信誉和实质性的业务份额。     

预防车辆事故必须突出抓好“三个环节”

在认识上把好“方向盘”,打牢安全行车的思想基础。一是突出法规制度教育。要组织驾驶员认真学习条令条例、道路交通法规和车辆管理制度,引导他们增强法规制度观念,明白“手握方向盘、责任重于山”的道理,进一步强化安全意识、守纪意识和责任意识,打牢“安全第一”的思想基础。二是贯穿职业道德教育。要深入开展“红旗车驾驶员”评比、     

青出于蓝——马自达6 MPS

2004年的巴黎车展上，马自达公司展出了马自达6MPS——6系的最新车型，该公司的顶级轿车。马自达6MPS是获奖无数的马自达6在技术和品质方面的进一步延伸，既然“青出于蓝”，人们主观上就希望其要“胜于蓝”，至于它能否续写马自达6的“神话”，同样成为兼顾科技、市场和用户的“弄潮儿”则真的要看2005年量产后市场的反应了。     

92330部队汽车队结合“三化”活动对官兵进行警示教育

92330部队汽车队在学习实践科学发展观活动中,善于运用经验和教训这“两笔财富”指导工作。他们建立了“警示室”,每逢新兵下连、受领任务、季节转换等时机,都要组织官兵参观学习,做到“安全经”常念、     

探究性学习在初中语文教学中的应用

随着教育改革的推进,语文课程在基础教育中将承担越来越重的责任。语文教学将以创新精神和实践能力的培养为重点,用全新的教学方式,促进学习方式的变革。修订后的初中语文教学大纲指出“要提倡灵活多样的教学方式,龙其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式”。强调让学生在课堂学习与课后活动中, “注重探究式学习,勇于从不同角度     

商会：做真正的企业代言人

“行业商会，如何发出更响亮的声音？”在近日首届全国汽摩配行业商会(协会)秘书长联席会议上，国家工商总局市场规范管理司张经司长为大家奉献了一台精彩的讲座。张经司长指出，目前行业商会得到了很快发展，但大部分行业商会的作用和影响力还不强。需要在“行业代表性”、“行业协调性”、“行业服务性”，“参与对外贸易争端解决”、“加强行业自律”等五个方面要进一步努力，早日从弱变强。     

怠速空气量学习的操作方法

在发生以下两种情况后，必须进行怠速空气量学习操作：第一种情况是更换电子节气门控制执行器或ECM后；第二种情况是怠速或点火正时不符合要求时。但是，在进行怠速空气量学习时，首先要进行“加速踏板释放位置学习”和“节气门关闭位置学习”。下面以东风日产骐达（TIIDA）轿车为例，详细介绍这三种学习的操作方法。     

加强党建引领 铸造公交铁军

2022年以来,东营市公共交通汽车公司(以下简称“东营公交”)党委始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕公交事业中心工作和服务大局,紧扣迎接和学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线,深入贯彻落实习近平总书记视察东营时的重要指示要求,坚持“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”总遵循,在东营市委市政府以及市交通运输局党组的坚强领导下,统筹疫情防控和公交运营生产两个大局。     

连续刚构—连续梁组合体系的科研与试验

1 研究试验的意义东明黄河大桥是黄河上又一座特大型桥梁。交通部领导曾指示我们,不仅要建成优质工程,还要为今后大型桥梁建设的设计和施工积累数据和参数。在以“主桥结构先进,引桥经济适用”为总原则,并满足通航、泄洪、排冰凌及黄河冲淤等方面要求的前提下,经多方     

车辆管理信息化建设应注重"四个讲求"

在指导思想上要讲求科学、合理。一要把“完成机械化和信息化双重历史任务”作为基准点。各级领导应站在完成“双重历史任务”的高度,认真筹划和落实车辆管理信息化建设,从高处着眼,从大局出发,以车辆管理的信息化促进部队后勤工作信息化和装备工作信息化。二要把适应信息化战争作为着眼点。高技术战争本质上就是信息化战争,打赢高技术局部战争就要以应对信息化战争为重点,做好新时期军事斗争军交运输准备就要以研究信息化战争为重点。因此,加强车辆管理信息化建设,包括目标确定、内容设置、重点区分、结构组成等,都必须以适应信息化战争为…     

环卫员工学习践行“北京精神”

日前,北京环卫集团二清分公司广大员工沉浸在学习践行“北京精神”的良好氛围中。公司党委将学习践行“北京精神”作为当前的一项重要工作,为各党支部配发了《北京精神百家谈》、《北京精神50问》等相关书籍,并要求备党支部把学习践行以“爱国、创新、包容、厚德”为主要内容的“北京精神”与员工职业道德培训相结合,把学习践行“北京精神”与宣贯集团企业文化相结合。     

65313部队新大纲集训突出“四新”学习

65313部队充分利用训练预备期，变冬闲为冬忙，集中组织开展“新大纲学习贯彻月”。按照集团军教学人才队伍培养“三种能力”（智能、技能、体能）和“三种素质”（科技、专业、心理）的要求，结合单位训练车型转换的新特点，开展了以学习“新大纲、新车型、新教材、新教案”为主要内容的“四新”学习活动。     

打造一汽轿车的管家式服务

2002年,一汽集团公司提出了全力支持经销商做强,加快实施以用户为中心的营销战略。结合这一思路,我在一汽轿车2002年营销年会上,提出要通过抓好“服务年工程、营销网络整合、管理平台升级、实现销售2.3万辆”四个方面工作,全面贯彻“用户第一”的思想,夯实服务基础,快速建设与国际接轨的现代化营销体系的工作思路。其中服务年工程是加入WTO后,一汽轿车积级转变观念的一项具有重大意义的举措。     

“课堂革命”下“岗课赛证”融通探索与实践——以电动汽车高压电课程为例

为响应国家“提质培优”专项行动,塑造新能源汽车专业“课堂革命”典型案例。文章以“提质培优”为背景,以“课堂革命”为主题,以新能源汽车技术专业核心课程电动汽车高压安全与防护为例,以“三教”改革为核心,结合“岗课赛证”对应的具体要求,基于注意、关联、信心和满意（ARCS）模型进行教学设计、进行问题式学习（PBL）能力训练、基于成果导向教育（OBE）教学效果评价,课程考核与1+X考核互融互通,开发课证融线上精品课程,运用线上线下混合式教学模式和理实一体化教学策略,引领课堂革命,为职业教育“课堂革命”的实践塑造典型案例。     

南京军区联勤部军事交通运输部：致南京军区广大汽车驾驶员的倡议书

2008年是全军开展“红旗车驾驶员”评比活动30周年，也是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表45周年。为更好地完成党和人民赋予我们的新使命、新任务，我们倡仪：全区广大汽车驾驶员要按照“爱车、守纪、安全、节约”的要求，服从命令、听从指挥，爱岗敬业、顽强拼搏，创造一流成绩，争当“红旗车驾驶员”，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值!     

用国家“九五”计划及2010年远景目标指导计划工作的开展

通过学习和体会《国民经济和社会发展“九五”计划生２０１０年远景目标纲要》精神，结合重型汽车行业情况及我我厂的实际情况，阐述学习后的心得，认识到川汽事业的美好前景，提出在实际的计划工作中要转变思想，以市场为依托，以经济规律为准确绳，树立长远观念，才能搞好计划工作。     

公交青年实干担当、创新创效美好出行赋能——青岛崂山巴士公交青年创新创效的调研情况

在2023年青岛公交集团(以下简称“青岛公交”)职代会上,青岛公交提出要“在强化创新引领上加力提效,在服务赋能‘美好出行’上加力提效”。在青岛公交创新创效的大环境下,青年职工作为中坚力量应首当其冲地为企业创新发展添砖加瓦。为进一步将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实,青岛城运控股公交集团崂山巴士公司(以下简称“青岛崂山巴士”)团委围绕公交青年实干担当、创新创效情况展开了调查研究,通过调查问卷、青年座谈、实地调研等方式在青年职工中广泛调研,发现了青年创新工作亮点,查找了青年创新创效工作中存在的问题,并提出建议及工作措施。     

我们怎样在野外坚持学习毛主席著作的

我们小组是1964年建立起来的。一年多来,在西北地区、自治区学习毛主席著作高潮的影响带动下,在党支部的领导和关怀下,参加学习的四个同志(其中一个助理技术员,三个工人),克服了野外条件差,环境艰苦等困难,始终坚持学习,先后学习了“为人民服务”、“纪念白求恩”、“愚公移山”、“反对自由主义”、“矛盾论”等十几篇文章。其中