"八个一"工程视野下探析如何做好高职院校学生辅导员工作

高职教育起步晚,发展迅速,如何加强和改进高职生的思想政治工作已成为高职院校建设的一个重要课题.有效的辅导员工作是培养学生健全人格、良好个性等优秀品质的重要保证.文章试图从"八个一"工程视野下就如何做好高职院校学生辅导员工作进行初步探讨.     

高职生职业价值观现状和培育途径

文中以自编的职业价值观量表为工具,对547名高职院校学生进行测量。结果发现,高职院校学生的职业价值观各因子得分处在较高水平。高职生职业价值观部分因子在性别、专业、年级、学制上存在显著差异。为此,针对高职生职业价值观特点,提出高职院校开展职业价值观教育的途径:实施全程化和个性化的职业价值观教育;完善职业价值观教育的课程体系;加强职业价值观培养教师的队伍建设;加强校园文化建设等。     

论公民意识对高职学生社会责任感培育的意义

论述了公民意识教育对高职生社会责任感培养的重要意义,认为公民意识让高职生明晰社会责任,促进个人价值的实现;公民意识让高职生养成良好品德,升华他人责任感;公民意识让高职生成为合格人才,承担起社会责任。并就强化公民意识教育,提升高职生社会责任感提出建议。     

论加强高职大学生的情感教育

情感教育是高职院校素质教育的重要内容。情感教育对于高职学生的身心健康、潜能开发、职业成功等具有极大价值。高职学生情感教育的基本目标是：培养学生日常生活积极的情感体验,并内化为性格的一部分;培养学生识别、表达和调控情感的能力;培养学生良好的社会性情感和良好的职业情感。高职学生情感教育不是一门独立的教育,它蕴藏在整个学校教育之中。     

航海院校提高大学生综合素质的必要措施

高校应以培养大批高素质人才为已任，航海职业特点决定了人文教育是提高航海院校大学生综合素质的重要举措。弘扬传统文化、加强审美教育、深化半军事化管理、培育规则意识和增加文艺知识等是航海院校实施人文教育的具体措施。     

新时代背景下高职院校劳动教育现状及其改进策略研究

新时代背景下,劳动教育拥有着丰富内涵和重要意义,是马克思主义教育思想的重要组成部分,是贯彻党的教育方针的必然要求,也为培养高素质技术技能人才提供必要支撑。当前高职院校劳动教育存在着教育内容难以满足学生成长的需要,教育形式难以贴近学生的兴趣,教育管理缺乏有效的评价激励机制等现实问题。对此,我们应从优化劳动教育的课程体系,完善劳动教育的评价机制,厚植崇尚劳动的文化底蕴等几个方面探索加强高职生劳动教育的基本路径。     

浅谈如何培养高职物流专业学生的优化意识

在物流管理中许多工作都需要借助于优化理论来解决,但目前许多高职院校由于各种原因而弱化了对物流专业学生优化意识的培养.文中通过对高职院校物流专业培养学生优化意识的重要性进行分析,指出了高职院校物流专业对培养学生优化意识方面所存在的问题,提出了运用运筹学思想培养学生优化意识的相关对策.     

高职学生职业精神培育的现状与对策——以江西应用工程职业学院为例

职业精神教育是高职教育的重要组成部分,高职生职业精神的培育对其自身的发展有着至关重要的作用。我国部分高职院校对学生进行职业精神培育的现状令人堪忧,以江西应用工程职业学院为例探讨职业精神培育中存在的问题,找出问题存在的原因,并提出转变学生职业观念、加强师资队伍建设、丰富职业精神培育形式三个方面的改进对策,以期对高职生职业精神的培养有所帮助。     

基于全球经济危机背景下高职学生职业规划教育的思考

在当前经济危机的背景下,高职院校可从以下三个方面对学生进行职业规划教育指导以增强学生的就业能力。一是尽早树立职业规划理念;二是加强良好职业素养的培养;三是提供有效的专业实践机会。     

加强高职院校学生心理健康教育的方法和途径

高职院校要重视学生心理健康教育工作,本文从高职生心理特点出发,阐述了高职生的常见心理问题,高职生心理健康教育的主要内容,着重讨论了加强高职生心理健康的方法和途径。