近年公安交管部门开展的中小学生交通安全教育活动回顾

近年来,公安部交管局聚焦中小学生交通安全这一社会话题,组织开展了一系列中小学生交通安全宣传活动,进一步增强了中小学生交通文明意识、安全意识、法治意识,提升了交通安全风险防范能力。公安交管部门将一如既往地加强对儿童交通安全保护,为少年儿童的平安、幸福、快乐、健康做出努力。     

挖掘潜力 创新模式 提升交通安全宣传教育效能

交通安全宣传教育是搞好道路交通管理工作的基础与保证,我们只有以科学发展观为指导,牢固树立"文明交通,平安出行"的理念,振奋精神,开拓创新,锐意进取,不断提高交通安全宣传教育工作的创新和发展能力,不断提升交通安全宣传教育的社会传播和影响能力,才能推进交通安全宣传教育工作的社会化进程。笔者在分析当前交通安全宣传教育存在问题与不足的基础上,试图从构建和谐交通环境入手,探讨依托交通安全文化的建设,转变宣传教育的理念,进一步强化宣传教育的效果,真正实现交通安全宣传教育的社会化、系统化和规范化,最终达到全民交通安全意识、法制观念和文明素养的提升。     

北京市交通安全宣传教育基地

<正>为建全机动车驾驶人培训机制,强化自觉守法和交通安全意识,全面提升首都交通安全宣传水平,根据市委、市政府"首都文明交通行动"部署要求,北京市公安局公安交通管理局联合东方时尚驾驶学校股份有限公司,借鉴国内外交通安全宣传教育基地建设理念和经验,精心设计、建设了北京市交通安全宣传教育基地。教育基地由     

论交通安全宣传教育及其在大数据环境下的发展趋势

交通安全宣传教育的核心是提升广大交通参与者的安全意识、守法意识,进而减少交通违法、预防交通事故,建立和谐交通大环境。它是一项思想教育活动,属于社会传播学范畴,本文对交通安全宣传教育的内涵及其5W特性进行了界定,根据作者在公安交通管理部门一线长期从事交通安全宣传教育工作积累的经验,结合这一领域相关研究成果和应用,对我国交通安全宣传教育工作目前存在问题的产生发展及其相互影响的内部机理开展研究。在此基础上,结合大数据背景和精准传播相关理论分析了交通安全宣传教育工作的发展趋势。     

交通安全宣传教育中的“四个原则”

交通安全宣传教育是交通管理工作的先导,在整个交通管理过程中,是调节交通管理者与交通系统群体、个体关系的重要手段之一。它通过把交通环境、交通法规和交通工程方面的治理措施和基本知识加以具体化、形象化、系统化,宣传到干家万户以及交通系统的群体和个体,以普及交通安全知识,提高全社会交通安全意识。为了达到交通安全宣传教育的预期效果,研究相关教育对象、内容和方法,就显得非常必要。在交通安全宣传教育中,应注意遵循以下四项基本的原则：     

交通安全网络宣传教育工作优势分析及对策研究

当前,我国民众交通安全意识水平整体偏低,交通安全信息传播效果十分有限,警民沟通和舆论引导形势较为复杂,交通安全宣传教育工作方式方法亟待改善。以有线无线网络为代表的新媒体的崛起为宣教工作提供了绝佳的展现舞台。本文通过尝试归纳交通安全网络宣传教育工作定义、探究媒体与宣教工作关系、研究当前交管网站现状、分析对比传统媒体与新媒体的传播效果,进而为我国交通安全网络宣教工作提供可行性对策建议,以实现构建和谐交通环境、提升公众交通安全意识的目的。     

北京市交通安全大整治宣讲团正式成立

<正>东方时尚驾驶学校股份有限公司作为驾驶人培训行业的领跑者,多年来一直致力于全社会和谐交通的宣传教育和建设实践活动。201 3年4月,东方时尚驾驶学校股份有限公司成立了东方时尚交通安全义务宣讲团,旨在提高人们的交通安全意识,确保出行安全,倡导文明交通,创建和谐的交通环境。     

黄明:共同创造安全畅通文明和谐的道路交通环境

黄明指出,近年来,我国道路交通事故稳中有降,但总量仍然较大,并且80%以上的道路交通事故因交通违法导致,严重影响人民群众的安全感和幸福感。国务院批准设立"全国交通安全日",表明了党和国家对道路交通安全工作这一民生工程的重视,有利于形成政府主导、部门联动、行业尽责、公众参与的交通安全宣传教育工作长效机制,有利于提高全民的法治意识、文明意识和公德意识,对于保障群众出行安全、推动社会文明进步、加强社会公德建设具有十分重要的意义。     

学习交通安全知识 交流文明交通感受 公安部机关开展“文明交通 从我做起”签名承诺活动

为迎接我国首个12·2"全国交通安全日",11月30日,"文明交通从我做起"大型签名承诺活动在部机关南广场举行,杨焕宁常务副部长,刘金国、张新枫、黄明副部长参加活动,以实际行动号召机关全体干部关注交通安全,并对做好交通安全宣传教育工作作出重要指示。     

创新形式 丰富内容 全方位加强农村交通安全宣传教育

正年初以来,法库县交警大队结合阻击新冠疫情战役展开,充分利用传统媒体,创新利用新兴媒体,多渠道、多角度、多层次、全方位地开展形式多样、内容丰富的交通安全宣传教育活动,旨在提高城乡广大交通参与者的交通法制意识和文明安全出行意识。     

包头市小学生交通安全宣传策略研究

为预防和减少涉及小学生的道路交通事故,提升小学生交通安全宣教水平,制定有针对性、系统性、可操作性的小学生道路交通安全教育方案,本文对包头市小学生进行交通安全意识调查,分析不同年级的小学生获取交通安全知识的途径、对交通安全常识的理解。调查表明,包头市小学生对交通安全常识有一定的了解,总体上认知程度表现出随年级的增加而逐渐上升的趋势。加强小学生交通安全教育,需要结合小学生的年龄、心理、接受程度,有针对性地开展宣传教育,同时需要学校、家庭、社会的共同作用。     

建“长廊”筑“阵地” 吉林交警推动“美丽乡村行”交通安全巡回宣传活动再出发

正为充分调动社会各界力量,持续深入推进"美丽乡村行"交通安全巡回宣传活动,大力提升国省道及沿线农村地区群众交通安全意识、文明意识、法治意识,自觉抵制交通违法和交通陋习,全力防范农村公路交通事故、维护农村交通安全形势平稳。4月20日,吉林省公安厅交通管理局在长春市九台区马鞍山乡举行省暨长春市"美丽乡村行"交通安全巡回宣传活动启动仪式。     

关注交通安全 全民社会责任

<正>122交通网向所有关注交通安全的知名企业、大众媒体、高校院所、专业机构、专家学者及广大交通参与者发出以下倡议:我们严格遵守我国道路交通安全相关法律、法规,自觉树立并不断提升自身的文明守法、安全出行的法制意识和责任意识,履行相应的法律义务。我们文明出行、珍惜生命、关爱他人、保护环境。我们将携手组建中国交通安全联盟,搭建道路交通安全社会宣传教育平台,担当起"服务交通安全、引导文明出行"的社会责任,做到有责任、     

石家庄东方时尚荣获突出成绩奖

<正>在刚刚结束的交通安全日大型主题颁奖晚会中,石家庄东方时尚驾驶员培训学校有限公司荣获交通安全宣传教育"突出成绩奖"。此次晚会由河北省委宣传部、河北省精神文明办公室、河北省公安厅交通管理局、石家庄市委宣传部、省会精神文明办公室、石家庄市公安局交通管理局六家单位主办,河北交通电视频道承办,是近年来河北省推行的"文明交通行动计划"中重要的组成部分。意在大力弘扬交通法治精神,普及交     

荷兰道路交通安全工作（续前）

1.6中小学生道路交通安全宣传工作扎实深入荷兰有一句格言“学得早终生受益”。荷兰非常重视中、小学生道路交通安全宣传教育,中、小学普遍设有正规的交通安全课程。警察学院交通安全专家约翰向考察团介绍,荷兰非常注重几个重要年龄段的宣传教育。4～8岁——这一阶段是道路交通安全意识养成阶段,通常采用组织孩子看卡通画、猜字谜、听歌曲、玩游戏等寓教于乐的方式,增强他们的交通安全意识。荷兰有个4～8岁儿童参加的“米老鼠道路交通安全俱乐部”,孩子们通过俱乐部组织的交通安全活动,开始逐步养成交通安全的意识。11～12岁——荷兰是欧洲…     

分布式交通安全宣传教育网络平台的设计与实现

在分析我国道路交通安全网络宣传教育现状的基础上,针对不同群体的交通安全科普教育需求,研究了分布式交通安全宣传教育网络平台的关键技术,提出了设计方案,并加以设计与实现.平台具备不同群体进行交通安全宣传教育及交流、施教者开展施教资源共享与管理等功能.平台应用于全国道路交通安全宣传教育,有助于提高道路交通参与者的交通安全意识与知识水平.      

浅析驾驶培训中开展“五个一”活动与“教学考试”的融合

正随着汽车作为普通消费品大量进入家庭,道路交通安全和文明驾驶问题变得越来越严峻,普及道路交通参与者的法律知识和提高道路交通安全文明意识,已经成为全民关注的问题。为强化机动车驾驶员培训机构(驾校)的素质教育,公安部、交通运输部联合下发通知,要求在全国范围内组织开展"设立一个交通安全宣传教育阵地或基地、讲好一堂文明交通法治课、播放一部交通安全警示教育片、组织一次文明交通志愿服务、举行一场文明守法驾驶     

论心理学在交通安全宣传中的作用

心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。交通安全宣传教育,直接以人为宣传对象,研究交通安全宣传教育中人的心理特征,正确运用心理学理论,对改进宣传教育方法提升宣传效果具有积极的实践意义。心理学认为,意识是人对环境及自我的认知能力以及认知的清晰程度,有整体性、主动性、实践性,道德性等属性,包括认知程度、意志行为等因素。交通安全意识即是包括对有关交通安全知识的认识,对交通规则的评价和遵守交通规则的意志。与道德、政治相联系,是一个整体的概念。显然,交通安全意识的培养归根结底是要培养遵守交通法规的自觉性(遵守法规的意志力),这是交通安全宣传的最高目的。同时更要正确运用心理学理论,注重宣传方式方法的研究,提升交通安全意识的宣传效果。     

农村学生上下学乘车安全风险研究

通过典型省份农村学生上下学出行困难及乘车安全调研,总结当前农村学生上下学道路交通安全现状以及交通安全风险,梳理农村学生上下学交通安全风险主要涉及的机动车安全风险、道路安全风险和交通参与者安全风险,指出农村学生上下学出行存在突出困难和问题,最后提出针对性对策建议。     

从传播渠道看农村交通安全宣传工作的提升空间

农村交通安全宣传的重要性毋庸置疑,但长期以来存在传播渠道利用不充分,效果有待提高。笔者通过分析现有传播渠道和宣传现状,运用传播规律,分析当下农村交通安全宣传工作的提升空间,对进一步做好交通安全宣传工作提出了现实性的解决方案,以期加强和创新农村交通安全宣传教育工作,增强农民群众交通安全意识、法治意识、规则意识和文明意识。