对我校新生形态、机能状况的调查与分析

通过对我校89～92级四届新生共1676人的调查，发现新生的视力和呼吸系统机能状况普通较差，心血管系统机能和身体形态也有部分学生比较差，迫切要求大学体育教育中加强教学内容、方法、体育锻炼的调控，有针对性地提高学生的健康水平，增强体质。     

就业导向下法律事务专业课程体系改革研究

法律事务专业作为传统专业,但是它的教学方法和教学模式主要是借鉴法学本科教育的模式,虽然教师力求教法创新,但弊端已经显现,因此结合我校实际研究适合法律高等职业教育的教学方法和教学模式意义重大.本项目从法律事务专业的培养目标和就业市场的细化分析入手,探讨了本专业的理论教学和实践教学目标定位以及就业岗位群；分析了全国乃至我校的法律事务专业的现状；研究了教学方法和教学模式在高职教育中的意义.     

工程机械运用技术专业教学改革探讨

依据当前公路施工部门对工程机械运用技术人才的需求状况，明确了我校工程机械运用技术专业教学改革珠指导思想和基本思路，系统阐述了专业培养方案，并对本专业的教学改革进行了可行性论证。     

论体育课程建设在改革中创新

体育教育是高等教育的育重要组成部分。体育课程教学是实施体育的重要形成,也是学校体育的中心环节。其教学质量关系到学校所培养的人才质量,关系到21世纪社会发展所需要的人才质量。为了深化体育改革,拓宽思路,促使我校     

辽宁省交通高等专科学校汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地的建设介绍

辽宁省交通高等专科学校汽车检测与维修技术专业(汽车维修与检测专业)于2001年成为教育部高职高专教育教学改革试点专业，并将于2006年经教育部评估后成为教育部高职高专教育教学改革示范专业。2003年我校成为汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。2003年12月份我校参加了教育部汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养方案的制定工作。2004年开始招收二年制汽车检测与维修技术专业的高职生。     

高校水上专业学生终身体育教育之浅见

职业病是引起船员流失的重要原因之一。有针对性地加强水上专业学生素质教育，使其树立终身体育思想，是高校体育教育的一项重要任务。     

体育教学为青藏铁路培养适应性人才的思考

本文依据青藏高原的地理、气候特征对人体的影响，理性分析了青藏铁路对所需人才素质的特殊要求及我校所处地理位置和所拥有学科的优势特点，结合我校体育教学的实际，提出了我校体育教学主动培养青藏铁路建设“留得住，用得上”的适应性人才的建议与举措。     

关于如何提高体育教育专业学生素质的研究

体育教育是培养体育教师的摇篮,各级学校体育教学质量的优劣与之息息相关,鉴于当前体育教育专业学生"重实践,轻理论",体育教学管理"侧重知识的传授,忽视能力的培养"的实际.本文从业务素质能力培养、实践环节、学生创新能力、人文素质等方面进行探讨,为体育教育专业学生综合素质的培养提供参考.     

江西省竞技体育人才素质的现状与发展研究

运用文献资料研究法等，对江西省教练员素质状况进行了研究，结果表明，江西省教练员队伍在总量、和运动员的比率、运动员的质量、显差于山东、湖南两省，突出项目设置与布局，加强科研力量，注重教练员培训，适当引进体育院系高材生、高水平教练员等是提高江西运动水平的最重要途径。     

在教学与科研的联姻中成长——一个高校教师的教育自传

高校教师对教学与科研的认识与处理方式影响着教师的专业成长。以某高校教师的教育生活经历为线索，以教育自传的形式呈现这位教师对教学与科研的认识与处理方式及其专业成长价值。这位教师的“教学一科研”关系观贯穿于入职危机、职业新生、专业起步、专业成熟、政策困惑等个人职业生涯的不同阶段。教学与科研的联姻是教师专业成长的必由之路。