高校大学生社会主义核心价值观培育初探

对高校大学生进行社会主义核心价值观的培育,让大学生成为社会主义核心价值观的倡导者、传承者和践行者,是社会主义核心价值观建设的主要任务。在新形势下,高校大学生社会主义核心价值观培育应该甄选合适的内容,采取有效的路径,来增强培育的实效性。     

构建大学生社会主义核心价值观教育保障机制

党的十八大报告提出要"积极培育和践行社会主义核心价值观"。高校是教育培育青年人才的重要园地,也是培养青年建立社会主义核心价值观的重要思想堡垒。因此,构建大学生社会主义核心价值观教育保障机制显得尤为重要。本文从载体环境等五个方面分析和阐述大学生社会主义核心价值观教育的保障机制。     

网络民粹主义思潮与大学生价值观嬗变

随着互联网媒体技术的不断发展和进步,网络民粹主义思潮冲击了大学生的价值观,使大学价值观发生了嬗变:价值取向出现个人主义倾向、价值判断感性化、价值行为极端化。面对大学生价值观出现的这些风险,高校应该加强大学生马克思主义理论教育、形势政策教育、理想信念教育和网络素养教育,主动占领网络思想政治教育新阵地和积极营造良好的校园文化氛围,从而加强对大学生价值观的培育。     

高校校园文化建设培育社会主义核心价值观的策略研究

高校既是培养人才的重要场所,也是培育和践行社会主义核心价值观的有效阵地,以高校校园文化为载体,注重发挥校园文化的熏陶作用,通过环境文化、制度文化、精神文化建设等,积极探寻社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的路径和方式,发挥社会主义核心价值观在校园文化建设中的思想引导力和精神凝聚力,对于进一步提升高校思想教育的实效性具有现实意义。     

高校学生党支部建设与社会主义核心价值观培育路径研究

本文基于高校学生党支部建设视角,从加强高校学生党支部建设的必要性、高校学生党支部建设现状及其存在的问题进行分析,进而提出当前加强我国高校大学生社会主义核心价值观的培育路径,要注重学生党支部的建设,提升其作为高校思想政治教育的引导者、践行者、示范者的作用。     

微文化生态下高校社会主义核心价值观宣传教育审视

高校是对大学生进行社会主义核心价值观教育的主要阵地。随着以微博、微信、手机媒体等信息技术为标志的微文化生态的形成,高校必须紧跟时代发展变化。文章首先分析了微文化的兴起对高校社会主义核心价值观宣传教育的影响,其次通过调查掌握高校社会主义核心价值观宣传教育的现状,最后从思政教学科研平台建设和多元网络平台整合两个方面给出建议,增强宣传教育的针对性和实效性。     

航海类专业大学生社会主义核心价值观的培育与践行

文章从航海类专业大学生积极培育和践行社会主义核心价值观的必要性和紧迫性入手,分析了培育和践行社会主义核心价值观的科学内涵,提出了具体的实施,以期为积极培育与践行社会主义核心价值观发挥示范和引领作用。     

新时代高职院校思政课加强社会主义核心价值观教育的实践策略研究

培育大学生社会主义核心价值观作为高职院校思政课的首要责任,对大学生的成长成才具有重要的引导作用。当前社会主义核心价值观教育在高职院校思政课教学中存在理论教学重视程度不够、实践教学方法创新不多、思政教师引领力度不足等问题。高职院校思政课加强社会主义核心价值观教育,需要在指明社会主义核心价值观的内在逻辑、创新教学方法、发挥思政课教师主体示范作用等方面,增强大学生社会主义核心价值观培育的实效性。     

课程思政视域下大学生思想政治素养提升策略

大学生思想政治素养包括社会主义核心价值观、法治思维、心理健康、职业素养等内容,依托课程思政全方位、全过程培养培养大学生思想政治素养,形成正确的价值观、树立依法治国基本理念、具备一定的职业适应能力,实现全面发展。高校应当从完善课程思政教学体系、关注大学生成长发展、注重发挥学生学习主观能动性以及拓展学生实践体验等途经,来提升大学生思想政治素养。     

自媒体的二重性及其对大学生思想教育的影响

随着互联网技术的飞速发展,自媒体改变了大学生的信息获取、传播方式、人际交往方式和业余文化生活的同时,其二重性也给那些价值观尚未成熟又涉世不深的大学生带来了极大的影响,成为当前高校思想政治教育的重要组成部分,对高校思想政治教育提出了新的机遇和挑战。     

社会主义核心价值观引领高校思想政治教育长效机制的构建

社会主义核心价值观在高校德育建设工作中有着重要的指引作用,影响着大学生思想品格的形成。如何在社会主义核心价值观的引领下,构建思想政治教育的长效机制,以提高思想政治教育的实效性,已成为社会各界所共同关注的课题。     

后疫情时代大学生雷锋精神认同研究

为增强雷锋精神在大学生核心价值观中的认同，根据后疫情时代雷锋精神内涵的丰富和发展，结合高校传承雷锋精神工作的现状，分析了大学生价值观认同的必要性、内涵和实践意义，提出了加强思想政治教育体系建设、增强社会主义思想和制度认同、增加社会家庭的参与度等路径。     

加强高职院校学生思想教育的几点思考

大学生是民族的希望、祖国的未来;大学生思想政治素质如何,直接关系到党和国家的前途命运,他们有中国特色的社会主义核心价值观的塑造至关重要。认清新时期大学生有中国特色的社会主义价值观的判断标准和科学内容十分关键。所以,我们要以社会主义核心价值观为要求,加强高职院校学生思想政治工作,塑造符合时代要求的新时代大学生。     

网络境域下大学生社会主义核心价值观认同浅析

社会主义核心价值体系的核心是社会主义核心价值观,是实现中华民族伟大复兴的内在要求,是引导大学生成长为社会主义接班人的必要条件。网络境域下,大学生思想受多元因素影响的趋势越来越明显,导致其理想信念各方面出现动摇,对其成长成才造成不利影响。因此,探析大学生社会主义核心价值观存在的实际价值,网络环境如何影响大学生的社会主义核心价值观,并探究其有效的认同路径,对大学生个人、学校、社会乃至国家民族发展都将产生重要影响。     

多元文化背景下大学生社会主义核心价值观教育初探

多元文化背景下,当代大学生的价值观呈现出信仰迷茫化、选择功利化、是非混淆化、知行脱节化等问题。在多元背景下,对大学生进行社会主义核心价值观教育应遵循包容吸收、以生为本、区别对待、显隐结合原则,高校、家庭、社会应全力配合、共同推进大学生的社会主义核心价值观教育。     

高职院校社会主义核心价值观培育研究

通过对社会主义核心价值观的解析,分析了当前高职院校社会主义核心价值观培育中存在的主要问题,并结合我国高职院校实际,从政策法规制度、校园文化和个人修养三个层面,提出了加强社会主义核心价值观培育的建议。     

高校运用自媒体加强基层党建工作的新探索

随着21世纪互联网技术突飞猛进的发展,各类自媒体的出现正在深刻改变着大学生的学习与生活方式。自媒体的广泛应用为高校基层党建工作的开展提供了崭新的思路和机遇,有利于提高高校基层党建工作的效率,推进高校基层党建工作的人性化,创新高校基层党建工作的内容与形式,但也对高校基层党建工作造成了很大的冲击。为了适应时代发展,使各类自媒体成为高校基层党建工作的全新载体,高校需创新党建理念,在基层党建工作中融入自媒体思维;加强信仰教育,强化党建自媒体的舆论引导作用;重视队伍建设,加强党建自媒体工作者的能力建设;改革党建模式,提升党建自媒体的影响力。     

基于自媒体的大学生思想政治教育工作创新研究

伴随现代信息技术的迅猛发展,以微博、微信等为代表的自媒体已成为高校师生信息获取和思想互动的重要载体。故主动借助自媒体技术开展大学生思想政治教育自然成为当前高校思想政治工作的重要举措。自媒体技术的发展和应用给大学生思想政治教育工作带来崭新契机的同时亦有严峻挑战。基于此,要创新工作理念,积极树立平等和谐的思想政治教育观;创新工作载体,着力增强思想政治教育的说服力和战斗力;创新工作方式,着力构建全方位、立体化、互动式的思政工作格局;创新工作机制,着力构建思政工作的良好生态,从而提升大学生思政工作的针对性和实效性。     

当代大学生诚信价值观教育研究

市场经济的快速发展以及各种西方社会思潮的传播,给当代大学生的诚信价值观念带来巨大冲击,培养大学生的诚信价值观是高校面临的重要课题,但是大学生诚信价值观教育方面还存在着一些问题,如高校对诚信价值观教育的不重视,教育方法单一,教育评价体系不完善,学生的自我教育意识淡薄等。高校作为德育的主阵地,应当从这几个方面来加强大学生诚信价值观念的培育:诚信理念教育、实践教育、自我教育以及创新载体以实现诚信价值观教育现代化。     

“立德树人”视阈下高校美育载体创新的必然、实然与应然

在"立德树人"的大背景下,美育成为高校德育工作的重要组成部分,两者有内在的一致性和关联性。美育具有良好的育德功能,能够以向善的美育载体帮助大学生获得崇高品质,以良好的审美体验帮助大学生接受精神熏陶,以创新的美育载体帮助大学生提升修为修养。因此,高校必须要加强美育载体创新,摈弃传统美育载体困囿,构建虚实结合美育新空间;通过构建弘扬正能量审美环境,增强社会主义核心价值观培育;以美育资源建设为抓手,促进美育内涵式发展。