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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
C语言程序设计是全国计算机等级考试二级语言考试科目之一,其涉及的概念和规则较多,使用灵活,初学者很难掌握、容易出错,是一门难学也难教的课程。结合长期从事教学实践的体会,总结出一些C语言程序设计教学中应当引起注意的问题,以促进C语言教学水平的提高。  相似文献   

2.
C语言程序是本专科院校一门重要的计算机基础课程。在教师的教学过程中普遍感觉难教,学生在学习过程中感觉枯燥难学。该文根据笔者多年的C语言程序教学经验,提出了一些C语言程序教学上的新思路。  相似文献   

3.
语言类课程是计算机专业学生必须掌握的专业基础课。本文谈谈VisualBa-sic语言的教学方法,主要从兴趣教学、基础知识教学和专业知识教学三个方面来探讨。  相似文献   

4.
汇编语言是计算机相关专业的一门基础课程,在使用该语言时,将程序的计算结果按不同的数制形式显示输出是一个难点。本文讨论了如何将数据通过转换,按照不同进制数的形式显示在显示器上,并给出了一个通用的数制转换程序具体实现这一过程。  相似文献   

5.
任何一种语言都有其语法,学习语法是较简单的内容,怎样充分地运用好语言才是真正的难点和重点。C语言的教学重点就是培养学生的编程思想和运用计算机解决实际问题的能力。本文主要阐述在任务驱动教学方法的指导下,结合具体实例任务,对C语言课程的教学方法进行改革和探索。  相似文献   

6.
《大学计算机文化基础》是非计算机专业学生掌握计算机科学技术的入门课程,授课的对象覆盖全校各个专业,旨在培养学生的计算机基础操作能力与计算机技巧。该课程是大一新生的一门考试课程,通过一个学期的学习,旨在让非计算机专业的学生掌握计算机基础知识与技巧,并灵活地运用计算机专业知识到本专业,这是一个学以致用的过程,更是学生的学习能力与应用能力相结合的过程。本文首先分析了该课程的特点,及其课程在整个课程中所处的角色;针对该课程教学所存在的不足,探讨了基于小组事务驱动+动态演示的方法,用以《大学计算机文化基础》课程的教学活动之中,以提高学生学习能力及其运用的能力。  相似文献   

7.
ASP程序设计是高职院校计算机专业的一门专业基础课,属于动态网页制作课程。在教学中如何让学生尽快掌握并运用ASP语言知识,提高其应用能力,教学目标、教学模式、试验项目等是值得高职教师认真研究的课题。  相似文献   

8.
指针是C语言的精华部分,也是C语言课程的重点和难点章节之一,在C语言编程中起着重要的作用。只有理解了指针并能灵活运用指针,才算真正学会了C语言。因此我们在C语言教学过程中应特别注意指针,引导学生正确灵活地应用指针,编制高效的程序,发挥C语言的优势。  相似文献   

9.
随着我国技术水平的持续进步和计算机整体水平的快速提升,在计算机领域中 C语言的应用取得了良好的实践效果。因此工作人员在计算机应用过程中应当对C语言有着深刻的了解,并且在此基础上通过计算机实践的进行促进C语言整体水平的有效进步。  相似文献   

10.
C语言是当今计算机技术的核心课程,在C语言的教学中,本文介绍了C语言的四环节教学法,培养学生的逻辑思维及创新能力,以期能达到更好的教学效果.  相似文献   

11.
张妍琰  郭猛 《中国电动车》2009,(11):133-134
《计算机组成原理》是计算机科学与技术专业的必修课,同时也是该专业考研要求的统考专业课之一。通过对《计算机组成原理》课程现状的分析,指出了传统教学模式的不足。从教学内容、方法和实践教学环节等方面对该课程提出了改革的构想,并在实际教学过程中加以实践,从而提高了该门课程的教学质量。  相似文献   

12.
本文分析了当下高校中非计算机专业计算机基础课程教学的目前情况,并且分析了目前各高校中关于计算机基础课程存在的相关问题,同时,根据指出的问题分析了解决这些问题的方法和对未来高校非计算机专业计算机基础课程形式和发展的展望.  相似文献   

13.
中等职业学校的使命是培养操作技能型专业技术人才,笔者在中职计算机课程中运用项目教学法进行教学改革的探索,提高了计算机课程的教学成效,也发现了一些有待改进的问题。  相似文献   

14.
陈旭  胡芳 《中国电动车》2006,(10):201-202
通过对计算机专业部分学生就业后情况调查,学生普遍认为在校所学计算机英语知识欠缺,以至于工作的时候力不从心,对一些英文材料或英文的使用说明等不能理解,使得简单的事情也变的难以处理了。针对这种情况,大学教师很有必要改进《计算机英语》课程的教学方法,帮助学生学好《计算机英语》课程,为以后的学习和工作打好基础。本文就计算机英语这门课的教学方法浅谈几点。  相似文献   

15.
韦燕 《中国电动车》2009,(12):117-117,116
文章主要针对高职高专院校中《C语言程序设计》传统教学模式中出现的听得懂、编不出的现象,分析问题存在的原因,从课程目标定位、教学内容和教学方法方面探索了《C语言程序设计》课程的教学。提出了在《C语言程序设计》课程的教学中依据培养学生的目标合理调整教学内容,以激发学生的学习兴趣为目的合理改革传统的教学方法,创新引进当今流行的教学方法。  相似文献   

16.
本文阐述了高职院校开设程序设计语言的重要性,以C语言的教学为基础探讨程序设计语言的教学方法,并对程序设计语言的后续课程进行研究。  相似文献   

17.
C语言是国际上广泛流行的、很有发展前途的计算机高级语言.它适合作为系统描述语言,即可用来编写系统软件,也可用来编写应用软件.本文就此问题做了以下分析和提示.  相似文献   

18.
本文是作者在医用计算机专业的《计算机医药信息处理》课程教学实践中结合医院门诊信息处理系统,用面向对象系统分析方法进行探讨的一个实例。  相似文献   

19.
中等职业教育的计算机专业的学生,应该是社会对计算机应用人才的需求比例中最大的一部分,而现在中职计算机教育的专业设置和专业课程的内容以及教育方法不能适应社会的需求,造成教育和社会需求的脱节。因此,计算机专业的设置和课程的设置,应该得到足够的重视,进行必要的调整和改革,才能使通过中职计算机教育培养出来的学生在社会上有一定的竞争力,使中职的计算机教育事业更加蓬勃发展。根据多年的教学经验,总结了如下几种切实有效的改革方法:一、授课方法的改革现在多数计算机的课程的教学基本上仍然沿袭传统的授课方法:板书+讲解。由于现在…  相似文献   

20.
算法与程序设计是中职计算机专业中学生反映的较难的课程。学生在学习本课程过程中成就感的缺失是主要原因之一。本文总结了笔者在该课程教学中加强学生学习物理的成就感的几种方法。  相似文献   

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