“教学做训育”融合人才培养模式研究

正自2019年1月以来,关于职业教育的一系列重磅改革文件和改革措施先后出台,尤其是《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条"),确立了职业教育是同普通教育同等重要的类型教育地位,凸显了职业教育的功能定位,构建了多元化办学格局;提出了建设产教融合型高水平实训基地、"双师型"教师队伍、     

南宁：2019中国-东盟职业教育联展暨论坛在南宁开幕

<正>2019中国-东盟职业教育联展暨论坛在南宁开幕,本届联展暨论坛以"交流互鉴合作共赢构建职教共同体"为主题,加强中国-东盟职业教育交流合作,构建"一带一路"命运共同体的职教通道,推动各国职业教育改革发展,助力"一带一路"建设,促进共同繁荣。中国教育部副部长翁铁慧在开幕式上致辞表示,多年来,中国政府一直致力于构建中国-东盟职业教育发展共     

对1+X证书制度试点工作的思考

正1 1+X证书制度试点的背景和意义2019年1月,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条"),对职业教育改革提出了明确要求和具体任务:建设中国特色高水平高职学校和专业;建成中国职业教育标准体系;培育产教融合型企业;打造职业教育培训评价组织;建设产教融合实训基地;建设国家级教学创新团队;     

第二届太行红山自行车骑游文化周圆满落幕

<正>2014年9月26日开幕的"中国·黎城第2届太行红山国际自行车骑游文化活动周",在山西省黎城县成功举办,并于9月29日圆满落幕。本届骑游文化活动周,由中共长治市委宣传部、天津市自行车电动车行业协会、中共黎城县委员会、黎城县人民政府、长治市文化广电新闻出版局、长治市文物旅游局、长治市体育局等单位共同策划、主办。中国自行车骑行文化华北促进中心协同黎城县各相关部门共同执行承办。2014年9月26日上午,本届骑游文化活动周在黎     

职教动态

正2021年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式在济南举行2021年5月20日,2021年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式在山东济南举行。山东省委副书记、省长李干杰,教育部党组成员、副部长孙尧出席启动仪式。     

甘肃：“新型学徒制”为“中国创造”筑牢根基

<正>甘肃省人社厅、财政厅日前下发《甘肃省全面推行企业新型学徒制的实施意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,从2019年到2020年,力争每年培训4 000名以上企业新型学徒(以下简称"学徒")。2021年起,力争年培训学徒5 000名以上。我国未来的发展创新,最关键的要素在于形成人才结构的全面规划,培养合格的职业化人才,只有职业教育才能担当这个重任。因此,全面推行"新型学徒制"的人才培育机制有着非常现实的强烈需求,值得重视。     

校企合作活页式教材开发研究与实践

2019年1月,国务院发布了《国家职业教育改革实施方案》,明确要求推进"教师、教材、教法"改革,建设一大批校企双元合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。《国家职业教育改革实施方案》详细且清晰地指明了我国职业教育教材的发展方向。     

职业教育教材出版高质量发展探索与尝试——以职业教育交通类教材为例

<正>1研究背景2019年，国务院颁发的《国家职业教育深化改革实施方案》（以下简称“职教20条”）文中提出“职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等的地位”，从而明确了职业教育在我国教育体系中的地位，职业教育承担着培养多样化人才、传承技术技能的职能。     

高职汽车类双导师队伍建设的探索与实践

2019年,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,全国职业学院将加强职业教育"双师型"教师队伍建设。首先,文章介绍"双师型"教师队伍建设的背景、意义及面临的瓶颈。然后,以陕西国防工业职业技术学院汽车工程学院双师型教师队伍建设为例,探索分析建设技术路线和思路;最后,文章提出三个维度评价双师型教师队伍建设的策略和方法,对同类院校师资队伍建设起到参考和借鉴价值。     

校企双元合作开发《新能源汽车底盘构造与维修》课程标准探索

继2019年1月,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》后,2020年9月,教育部等九部门又联合印发了《职业教育提质培优行动计划》.两个文件中提出要建设一大批校企"双元"合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源.文章从这两个背景出发,对校企双元合作开发《新能源汽车底盘构造与维修》课...     

江西来港招商引资

2010江西（香港）招商引资活动周在5月26日于香港会展中心隆重开幕。这是江西省连续第九年在香港举行大型招商引资活动。     

2项自驾游行业标准发布，对旅居车营地启动分级管理

<正>2019年9月6日,在中国旅游产业博览会上,国家文化和旅游部举办了"全国自驾车旅居车旅游发展推进活动暨阿尔山自驾游推介会"。会上,国家文化和旅游部发布了LB/T077-2019《自驾游目的地等级划分》、LB/T078-2019《自驾车旅居车营地质量等级划分》2项行业标准。《自驾游目的地等级划分》《自驾车旅居车营地质量等级划分》2项行业标准,将自驾游目的地划分为国家级自驾     

8部门联合发布指导意见，推动“四好农村路”高质量发展

<正>2019年7月31日,交通运输部、国家发展改革委、财政部、自然资源部、农业农村部、国务院扶贫办、国家邮政局、中华全国供销合作总社联合发布《关于推动"四好农村路"高质量发展的指导意见》(交公路发[2019]96号,简称《意见》)。《意见》指出了8项工作重点。其中,实施"脱贫攻坚补短板工程",要求2019年底前实现具备条件的乡镇     

9月1日起，运输仔猪及冷鲜猪肉恢复执行“绿色通道”政策

<正>为稳定生猪生产,保障猪肉供应,满足人民群众生活需要,根据国务院部署,2019年8月31日,交通运输部联合农业农村部印发了《关于对仔猪及冷鲜猪肉恢复执行鲜活农产品运输"绿色通道"政策的通知》(简称:《通知》)。《通知》指出,从2019年9月1日起,对整车合法运输仔猪及冷鲜猪肉的车辆,恢复执行鲜活农产品运输"绿色通道"政策。同时,在2019年9月1日至2020年6月30日期间,对整车合法运输种猪及冷冻猪肉的车辆,     

职教动态

正教育部:启动"十四五"职业院校教师素质提高计划近日,教育部、财政部联合印发《关于实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)的通知》(以下简称《计划》),全面安排和部署"十四五"时期职业院校教师培训工作。职业教育教师队伍是职业教育的中坚力量,建设高素质"双师型"教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作。《计划》的实施能够优化教师队伍人员结构,提高教师教育教学水平,为构建现代职业教育体系、培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠"提供有力师资保障。     

“绿动中国”启航——新能源汽车技术和产品体验营亮相2019中国国际消费电子博览会

<正>2019年7月19—22日,"2019中国国际消费电子博览会(SINOCES)在山东青岛隆重开幕,同期,"2019新能源汽车技术和产品体验营"(以下简称"体验营")也在青岛国际会展中心1号馆"绿动中国·新能源汽车技术与产品展区"火热开启,携手SINOCES一起,以现场展示的方式,为大众献上一场关于中国新能源技术的饕餮盛宴。     

重庆：校企合作“一头热”现象尚未扭转

<正>7月31日,重庆市人大常委会执法检查组关于检查《重庆市职业教育条例》实施情况的报告提请市五届人大常委会第十一次会议分组审议。报告在肯定重庆市职业教育工作的同时,也指出当前职业教育存在6个"症结"。近3年来全市财政性职业教育投入年均增长5.3%,2018年达到86亿元。目前,重庆市建成国家级示范和骨干高职院校6所、国家级示范中职学校30所。截至2018年     

汽车领域“1+x”证书制度的研究与实践

2019年,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,从国家层面确立了职业教育将来一段时间的发展方向,其中制定了"学历证书+职业技能等级证书"的"1+x"证书制度。文章基于山西机电职业技术学院在汽车领域"1+x"证书制度下的探索和实践,根据其在具体实施过程中的经验,从试点建设、人才培养方案修订、课程标准制定、试点院校考评等进行研究。     

基于农村职业高中现代学徒制双导师队伍建设策略

正双导师队伍建设是全面推广现代学徒制,实现知行合一和落实职业教育1+X证书制度的关键要素,也是实现职业教育人才培养目标的重要举措。本文从操作层面提出了农村职业高中现代学徒制"双导师"队伍建设的有效途径。1现代学徒制双导师队伍建设的意义《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)中第十二条明确提出"多措并举打造‘双师型’教师队伍";     

基于“闭环管理”及“白+黑”全时段学习模式的现代学徒制研究

<正>2019年1月24日,国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》中明确指出,"职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位"。其关键词是转型,即职业教育办学模式要从普通教育转向类型教育,其特征是办学格局要从一元走向双元或多元,社会价值要从单一需求走向整合的双重需求,逻辑工具要从单维思维走向辩证的多维思维。"闭环管理"是从闭环控制引申而来的一个管理学概念。其最大特点是快速反馈,输出量以一定方式回到输入端,并对输入端施加控制影响的一种控制关系。与"闭环管理"相对应的是"开环管理",它实质上是一种"放羊式管理"。我校从2014年开始尝试现代学徒制试点,经过几年时