浅谈参加江苏省交通运输组教学大赛的感悟与收获

正随着汽车产业科技化的高速发展,社会对汽修专业高素质人才需求与日俱增,职业院校承担着培养优秀汽修人才的责任,随着职业院校汽车专业的扩招和规模不断扩大,大批汽车专业青年教师加入到职业院校的教师队伍,由于新进的青年教师缺乏教学经验,缺少教学理论和教学实践的规范训练,教学能力难以提升。职业院校举办的教学比赛则给青年教师搭建了一个提升专业素养的平台,创造了一个展示自我、挑战自我的机会。     

论教学比赛对汽车专业青年教师成长的作用

正目前职业学校的专业教师大多数都是来自于非师范专业的,他们刚走上工作岗位就直接走上教学岗位,在平时的工作中缺少同行教师的指导,以至于很多青年教师希望自我提升,但是苦于没有明确的努力方向。因此职业学校的教学比赛就给青年教师搭建了这样一个学习、成长的平台,更是青年教师职业素养提升和教学能力提高的主要抓手。通常说比赛最重要的是参赛过程,笔者觉得备赛环节是参赛过程中最重要的环节,可以说往往帮助青年教师成     

浅析集团化办学模式下高职院校青年教师专业教学能力的提升

正2017年国家开始倡导"工匠精神",将工程实践教育模式加入到平时的教育教学过程中。目前高职教育面临着诸多挑战,因此高职教育必须做出相应的改变,在传统的教学模式下,要不断融入新的教学模式,加强集团化办学和工程实践模式教学,实现人才共育、课程共建。为了培养高技能型人才,青年教师必须提高自身的专业教学能力,高职院校青年教师专业教学能力的高低直接影响人才培养的质量和院校的发展水平。本文以我校汽车营销与服务专业青年教师为例,分析高职院校青年教师专业教学能力存在的问题,以及提升的对策与建议。     

论青年教师对高职学生素质培养的重要性

青年教师作为教师的储备力量,对学生素质的培养起着至关重要的作用。本文针对高职学生与青年教师的特点,提出了如何加强青年教师在学生素质培养中的作用,以及青年教师如何提升自己。     

新时期高校青年教师师德师风建设机制探析

近年来,随着高等教育事业的持续改革和发展,使得青年教师的数量急剧增长。青年教师的师德师风建设已成为高校教育事业发展和人才培养质量的关键,而青年教师的特点决定了其在师德师风方面存在一些问题,建立科学完善的师德师风建设机制是提升青年教师师德师风的有效途径之一。     

高校青年教师职业压力原因分析

随着高等教育的迅速发展，高校青年教师面临着越来越大的职业压力。本文从教学、科研、职务晋升等方面分析了压力的来源及影响，对于改善青年教师的职业压力现状具有积极的意义。     

中职汽修专业青年教师专业自主发展的困境与对策

<正>中职汽修青年教师不仅要面对教学、科研、竞赛等多方面的压力,还要肩负生活的重担。青年教师专业自主发展的困境及由此带来的中职汽修专业发展问题越来越受到关注。1中职汽修青年教师专业自主发展的困境1.1教师方面(1)自主发展意识缺乏。俗话说,没有压力就没有动力,没有动力就没有进步。中职汽修专业的学生入学时基本是全校分数最低的,其教育难度不言而喻。而一些中职汽修青年教师,凭借大学所学知识,墨守成规照本宣科,安心守护"铁饭碗",缺乏自主发展意识,不注重自我     

输出驱动下的分课型教学模式动因分析

本研究分析了分课型教学的理论依据、标准和可操作性。分课型教学促进了学习者语言应用能力的提高和教师科研教学能力的提升。在实施分课型教学的过程中,应重视自主学习的衔接作用,并在学习者水平提高后,实行以学术英语为导向的分科英语教学。     

浅谈高校二级学院科研秘书的工作定位

就目前我国高校二级学院的科研秘书来讲,其主要工作是作为二级学院与学校科技处之间的主要纽带,同时也是负责协调二级学院领导与学院其它教职员工的沟通交流,起到一个沟通桥梁的作用.作者根据自身多年的工作经验对高校二级学院科研秘书的主要工作职责以及工作特点进行了简要介绍并根据实际情况提出了可以有效提升科研秘书工作能力的主要途径.     

高校青年教师思想政治教育的特点及其现状分析

高等教育是教育的重要形式和重要手段,在学生知、心、行的形成过程中起到重要的作用。高校青年教师作为学生成长的直接参与者,其思想和行为在学生成长中意义重大。加强青年教师思政教育迫在眉睫。文章分析了青年教师思政教育的特点,归纳了当前我国高校青年教师的思政教育方面存在的问题,以及加强高校青年教师思政教育的意义。     

从“汉芯“造假看高校科研管理的监督障碍

由于长期计划经济体制的影响,科研管理的行政主导模式积弊日深。“汉芯”事件的揭发,将现行科研管理体制的弊端推向了风口浪尖。如何真正按科研的规律来管理科研,不断提高科研管理的效率和水平,实现我国科研效率和科研实力的整体提升,是我国科研管理体制亟需解决的迫切问题。     

不同高校同学科科研团队心理和谐机理研究

本文应用系统科学方法,从科技创造心理学的角度探讨了心理和谐对于科研团队在科研中的重要意义和作用,并着重对校际同学科科研团队的心理和谐机理问题进行研究,试图为营造校际同学科科研团队心理和谐状态提升高校科研创新能力作一理论探索。     

以人为本提升高职院校科研水平

章探讨怎样以人为本,发挥人的潜能,使科研成为人的自由、自觉、自愿的行为,使高职院校科研水平得到提升,提出了一些看法和建议。     

对高校科研管理工作的若干政策建议

科研管理是高校的一项重要管理职责,本文从数字化校园科研平台的建设、以博客促进教师学习习惯和科研能力的养成,以及科研与教学的耦合,科研成果评价管理诸方面提出了政策建议。     

浅谈高校青年教师师德建设的问题及应对措施

本文从高校青年教师师德建设的含义和现状入手,分析了我国高等院校师德建设中存在的一些问题,提出了实现师德建设的应对措施,以便进一步提高校青年教师的师德建设方面的力量。     

新时期加强高职院校青年教师师德建设的探讨

高职院校青年教师已经成为教育教学的骨干力量,在人才培养过程中发挥了重要作用.但在新形势下,由于受到社会等各方面因素影响,部分青年教师师德意识淡薄,育人意识淡化,影响了教育教学质量的提高,加强青年教师师德建设已经成为高职院校普遍面临的问题,在强化师德教育、建立健全师德考评体系和监督机制等方面做了很多有益的尝试,也取得了一定效果.     

陕西3项目入围2008年度中国汽车工业科学技术奖

11月5日,陕汽集团国家认定企业技术中心暨博士后科研工作站成立仪式,在陕汽商用车产业园隆重举行,陕汽成为汽车工业发展的重要科研基地。国家级技术中心和博士后科研工作站在陕汽的落户,不仅成为清华大学和西安交通大学的一个科研试验基地,同时也为陕汽集团的发展揭开了崭新的一页,是陕汽集团强化自主创新能力,提高核心竞争力的一个重要标志,使陕汽的研发能力跃升到一个新的平台。陕汽集团董事长方红卫与陕西省公交办主任蔡少林共同为陕汽集团国家认定汽车技术中心揭牌。     

高职院校青年教师进企业锻炼问题研究

本文探讨了高职院校青年教师进企业锻炼的必要性、存在问题和改进的措施,提出高职院校应当重视双师型教师的培养,鼓励青年教师多多进企业锻炼,把自己的教学和科研活动与企业顶岗锻炼紧密结合起来,把自己真正培养成为双师型教师。     

对新升本科院校青年教师培养路径的探析

青年教师是高校师资队伍的中坚力量,是新升本科院校持续发展的核心竞争力。文章针对目前新升本科院校青年教师队伍现状及培养中存在的现状、路径及机制等方面存在的困境进行分析研究,结合近几年新升本科院校在青年教师培养措施中的探索和思考,旨在构建新建本科院校青年教师培养的有效途径。高等院校持续发展的不竭动力来源于人才培养的质量优势,在高校内涵建设中质量是核心,师资是关键,如何培养造就优秀的师资队伍,在当前的新升本科院校中显得更为重要和迫切。这类学校办学实践不是很长,师资扩充比较快,特别是年轻教师在师资队伍中占有相当大比例,如何加强青年教师的培养,成为新升本科院校造就优秀师资队伍的当务之急。     

63960部队抓岗位技术练兵 促科研保障能力

63960部队以科学发展观为指导，针对防化科研运输保障特点，结合军车安全管理规律，积极开展以“抓岗位技术练兵，促科研保障能力”为主题的汽车驾驶员技术比武活动。通过集体拉车、滚轮胎、公路调头、通过双边桥、倒车移位、轮胎换拉等项目比赛，进一步锤炼了军车驾驶员的技能和素质，有力地促进了以防化科研为中心的运输保障服务能力。