当代大学生诚信价值观教育研究

市场经济的快速发展以及各种西方社会思潮的传播,给当代大学生的诚信价值观念带来巨大冲击,培养大学生的诚信价值观是高校面临的重要课题,但是大学生诚信价值观教育方面还存在着一些问题,如高校对诚信价值观教育的不重视,教育方法单一,教育评价体系不完善,学生的自我教育意识淡薄等。高校作为德育的主阵地,应当从这几个方面来加强大学生诚信价值观念的培育:诚信理念教育、实践教育、自我教育以及创新载体以实现诚信价值观教育现代化。     

撑起诚信的天空--我校大学生诚信问题调查分析

在中国初步建立社会主义市场经济体制,并加入世界贸易组织的新形势下,诚信问题日益凸显,引起世人的关注．诚信问题在当代大学生中也日益成为一个突出的问题,给高校管理工作带来严重冲击．本文作者阐述了当代大学生中诚信缺失的社会大背景,结合具体情况,研究分析了当代大学生的诚信现状及其根源,提出了若干解决措施．     

浅谈当代大学生的诚信教育

分析了大学生不诚信现象产生的原因,阐明了在大学生中开展诚信教育的重要意义,提出了实施诚信教育要注意的问题.     

大学生诚信缺失的成因及对策分析

诚信是中华民族的传统美德.目前,大学生失信现象却日渐严重并呈现上升的趋势.其原因是多方面的,有中国传统文化先天缺陷的消极影响、社会诚信环境缺失、家庭教育目标和手段的失衡、高校诚信教育缺乏实效性等.基于此,加强大学生诚信教育应该从以下几个方面着手：充实探索诚信教育的内容和方法,增强诚信教育的实效性、拓展诚信教育的途径和载体,优化社会、学校和家庭共同构建诚信教育的整体环境.     

高职学生诚信现状与对策研究

通过问卷调查样本,呈现当代高职学生诚信现状,发现大学生在金钱、感情、利益、考试、求职等诸多方面的诚信态度及行为令人担忧。剖析学生诚信流失原因,并针对如何加强高职学生的诚信教育提出几点行之有效的建议。     

大学生诚信的关键影响因素分析

基于层次分析法,从自身因素、家庭环境、学校环境和社会环境四个一级指标,构建大学生诚信的影响因素指标体系。各因素之间存在错综复杂的关系,难以确定哪些因素是大学生诚信的关键因素,应该重点加强控制,哪些因素是次要的,可以不予考虑。为此,借助决策与试验评价实验室方法,定量地揭示影响因素之间综合影响程度,找出大学生诚信的关键因素。研究发现,心理因素是大学生诚信的关键影响因素。     

高职学生诚信缺失及原因探析

探讨了诚信的涵义及其现代意义，分析了当前高职学生诚信缺失的表现及其产生的原因，提出了高职学生自律意识较差，道德心理还不成熟；诚信道德意识与行为失衡；价值取向的双重标准是导致高职学生诚信缺失的主要原因。     

高职大学生会计诚信观调查

我国证券市场的会计造假事件屡禁不止,严重损害了会计人员的职业形象。作为会计人才培养基地的高校,肩负着诚信教育的责任．文章通过对南通航院会计专业学生诚信观的调查,了解在校学生在诚信观方面存在的问题,探讨存在这些问题的原因,并提出相应的对策．     

女大学生就业影响因素分析——以江苏地区高校为例

女大学生就业难除受传统的性别歧视、就业保障机制不健全、高校人才培养模式等社会客观因素影响外,还受自我认同、能力、职业价值观、智能结构等自身主观因素的影响。要解决这个问题,政府应当加强制度设计和政策引导;社会应当为女大学生就业营造公平的就业环境;高校应加强对女大学生的教育与就业指导;女大学生应转变观念,增强自身综合素质。     

当前大学生社会实践活动创新的思考

大学生社会实践是高校育人的重要内容,是引导青年大学生健康成长的有效途径,也是新时期高校共青团实施素质拓展计划的重要组成部分.当前大学生社会实践活动存在与学生专业特点和知识结构特点结合不紧,缺少科学的规划和指导,对实践活动的长效机制落实不到位等问题.创新大学生社会实践活动的新思路,应突出理论联系实际的原则、自主结合服务的原则、紧扣时代步伐的原则、形式多样化的原则,坚持围绕"大学生素质拓展计划",力求在实践中做到与思想政治教育相结合,与专业特点和学生就业相结合,与大学生课外学术科技创新活动相结合,与服务当地经济建设和社会发展相结合,使大学生在社会实践中切实做到"受教育,长才干,做贡献".     

构建诚信教育机制推动大学生思想政治教育

我国正处在社会主义初级阶段,各项政治、经济体制还处在转型期。在此过程中,不可避免地会出现一些诚信失范的现象,这对大学校园内的大学生也产生了很大的影响。高校应该积极应对,努力寻求诚信教育的积极途径,构建并完善大学生诚信教育的机制,以推动大学生思想政治教育。     

试论高等学校大学生诚信教育机制创新

本文思考在高等学校构建大学生诚信教育机制,以思想教育系统化,组织工作制度化为思路,设定机制,由输入阶段、塑造阶段和输出阶段组成,通过先期大学生诚信现状调查,制定诚信教育机制目标体系,设立领导小组和工作队伍,分解工作到各学期组织落实,旨在探索对当代大学生进行诚信教育的有效方法。     

民事证据法中确立诚实信用原则的探讨

诚实信用原则作为现代民法最重要的基本原则,被我国民法学界称为“帝王条款”。然而诚实信用原则能否作为民事证据法的一项基本原则是一个值得探讨的新课题。本文以诚实信用原则的本质为出发点,就民事证据法中确立诚实信用原则为基本原则的必要性进行了论证,进而论述了诚实信用原则作为未来民事证据法的基本原则,对整个民事证据法立法及其解释适用的指导意义,以期对完善我国的民事证据立法有所裨益。     

试论高校加强大学生诚信教育的途径

文章从分析大学生诚信缺失的现状入手,从不同的视角解析了大学生诚信缺失的原因,最后立足高校的角度提出了高校加强大学生诚信教育的途径。     

高职院校学生就业竞争力的提升策略研究

文章针对高职毕业生就业难这一热点问题,从高职学生就业能力的内涵界定出发,探讨了高职学生就业难的原因所在,并从创新人才培养模式、加强教学改革、开展职业生涯规划、积极参与社会实践等方面提出了提升高职学生就业竞争力的具体策略,以期为高职院校开展学生就业指导提供借鉴。     

以“诚信”为核心 打造山东船员品牌

通过分析山东船员品牌建设的背景和山东省船员队伍存在的主要问题,提出了山东船员品牌的内涵和打造以诚信为核心的山东船员品牌的重要举措。     

做好大学生廉洁教育培养社会合格人才

大学时代是大学生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。做好大学生廉洁教育是提升大学生综合素质和培养德才兼备人才的需要,关乎国家的未来发展和社会主义事业的兴衰成败。从校园环境、教育教学、校纪校规等方面论述如何做好大学生廉洁教育,对于培养社会主义事业接班人具有实践和理论价值。     

大学开展“五项修炼”提高学生的社会竞争力

近年来,随着高校扩招,毕业生人数大幅增加,在竞争激烈的市场经济条件下就业难已成为一个不争的事实。学生适应社会竞争能力的强弱,决定了他们被社会需要的程度。文中通过对当今社会环境的分析,提出通过“五项修炼”提升学生社会竞争力,帮助学生有效就业。     

提高职业发展与就业指导课程实效性的研究

发展与就业指导课程是根据社会发展、形势变化、政策导向、学生需求,通过课程开发确定一系列科学合理的教学内容,采取有效的方法和途径,指导大学生开展职业生涯规划,帮助大学生获得就业和成功就业能力的一门课程。目前,大部分的高职院校都已开设职业发展与就业指导课程,但是实施的效果与学生的实际需要有一定的差距。本文通过对当前高职院校职业发展与就业指导课程存在问题的分析研究,结合高职学生的实际,提出提高就业指导课程实效性的具体策略。