新时期党员教育管理工作的实践与思考

如何做好新形势下党员教育管理工作?笔者结合多年来党务工作实践和城市公共交通企业点多面广、人员分散、社会关注度高的特点,谈一些体会与思考.1 关口前移,把好新党员的入口关(1)加强对入党积极分子的培训教育,是提高新党员质量的一条重要途径和必要手段.通过一周左右的阶段性培训,能使每一位发展对象对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观以及党的基本知识有一个系统的、较为全面的了解.同时,通过改变开卷考试方式,推行闭卷限时测验的形式,把好入口关,只有这样才能确保培训成果和新党员的整体素质.     

弹性学制下学生教育管理工作的思考

弹性学制是学校教学管理制度的一项变革，给高校学生教育管理工作带来了挑战。本文结合高校学生工作实际，就弹性学制下如何有效开展学生教育和管理工作提出了自己的看法。     

人力技术经营理念对高校学生思想政治教育管理工作的启示

以人力技术、经营理念指导学生思想教育与管理工作,辅导员应是教练,着重让学生了解自己的强项和弱项,让学生明白怎样做才有利于自身的发展与进步。同时在学生工作中应以人为本,注重可持续发展。     

新形势下高校学生管理工作的对策

在对高校学生教育管理工作总结的基础上，分析了学生教育管理工作存在的问题，指出新形势下高校学生管理工作所面临的更高要求和严峻的挑战；对如何进一步加强和改进学生管理工作进行深入的研究与思考，并提出了新形势下大学生教育管理工作的思路和方法。     

新时期高校学生管理工作的分析

在高校大学生管理工作中,根据新时期大学生的特点,坚持以人为本,以培养学生全面发展为目的,充份发挥班主任、辅导员在大学生管理工作中的主导作用,充分发挥学生干部在大学生管理工作的桥梁和纽带作用,努力探索大学生管理工作的新思路、新方法、新途径。     

完善考试制度在教育管理中的作用

教育中的学生管理和教学管理是高校人才培养的一个关键环节，是一个复杂的系统工程。而建立科学、完善的考试制度在管理中占有突出的重要地位。这些年来，我校和全国各高校一样，在完善考试制度方面作了一些努力，也取得了成效。但就反映出来的问题看，还有待于进一步提高认识、加强管理。     

论高校学生敬业精神的培养

随着我国改革的深入和社会主义市场经济的逐步建立,社会对人才的素质提出越来越高的要求,其中,敬业精神愈来愈成为选拔人才的重要标准.不少高校也意识到培养学生敬业精神的重要性,将其作为德育工作的重要内容.现结合我院实际,在此提出一些粗浅看法,以供商榷.     

高职高专院校新生教育管理的思考

本文论述了大学新生的心理矛盾、思想等诸多问题,阐明了新形势下加强大学生教育管理工作的对策。     

21世纪高校图书馆读者服务工作

分析了信息化的今天,高校图书馆发展变化的特点,提出了21世纪对高校图书馆读者服务工作的基本要求。     

关于学生思想教育工作的若干思考

学生思想教育工作是一个复杂的系统工程，既有课堂理论教学，又有日常思想工作：既有教书育人，又有管理和服务育人；既有外界教育，又有自我教育。不少学者对上述教育进行过有益的实践和探讨，取得了一批研究成果。本文拟从其他角度，围绕专题教育、争先创优、校园文化等方面的实践和体会做些叙述，以求同行指教。     

论高校学生社区的管理育人功能

学生社区伴随着高校教育管理体制改革和后勤社会化应运而生。它是指学生课堂学习之外的，以学生宿舍为中心，包括学生食堂、文体活动场所和住宿区商业服务网点等在内的特定的校园学生生活、学习和群体活动区域。学生社区的确立，使学生住宿管理从观念上和功能上发生了转变。以学生社区取代单纯的学生住宿区，就是要实现从对物的单纯管理向对人的综合培养转变，变“以物为中心”为“以人为中心”。研究探索高校学生社区特点及功能，对于主动适应高校改革发展需要，努力实现高校育人目标有着十分重要的意义。     

论高校教育管理纠纷的ADR解决

当前,替代性纠纷解决方式（ADR）对于解决社会纠纷的价值意义开始受到人们的普遍关注,ADR的诸种方式在社会纠纷的解决中也得到日益广泛的运用。以ADR方式解决高校教育管理纠纷的独特优势及其可能性,并对协商、调解、仲裁、申诉等ADR方式在高校教育管理纠纷解决中的适用予以阐析。     

浅谈新时期高校学生工作的观念转变

由于社会主义经济体制的改革,引起了高校思想教育工作的转变.本文从分析目前高校思想教育工作的新特点着手,结合社会现实,就高校思想教育工作应如何适应新形势的发展,以及思想教育工作者应如何提高自身素质提出个人见解.     

浅谈继续教育管理工作的创新

继续教育与学历教育不同,它是指已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育,是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的进一步教育。继续教育可分为学历教育和非学历教育两个层面,经过20多年的发展,已经培养大批符合社会发展需求的应用型人才和各类专业人才,是我国高等教育的重要组成部分,     

高校学生党建工作要注意“三结合”

本文结合学生党支部工作实际，从时代要求、素质教育、校园网络等三方面入手，探讨加强高校学生党建工作的有效途径。