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正4世界技能大赛汽车喷漆项目对接教学实践的探索为了更多的专业实现创新职业教育工作,让更多的职业院校师生受益,提升职业教育质量,我们主要从顶层设计团队、教学管理队伍、学生团体、师资团队和环境建设等5个实施层面上进行了世界技能大赛汽车喷漆项目对接教学实践的探索。4.1构建高端设计、全员参与、深化改革的竞技型顶层设计团队学院始终坚持做好高端顶层设计,全员参与、深化改革,在学院教育教学改革中,建立以职业活动为导向、以 相似文献
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正世界技能组织WorldSkills International(WSI),非盈利性的成员组织,宗旨在于各国、各地区推广职业教育与培训TVET,促进青年人员和维修人员职业技能水平的提升,在世界范围内宣传技能对经济社会发展的影响。世界技能组织在全球范围内运作,政治、宗教上中立。该组织成立于1950年,由西班牙和葡萄牙两国发起,注册地为荷兰阿姆斯特丹。截止至2017年11月,共 相似文献
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世界技能大赛涵盖赛项诸多,其中与汽车维修行业相关的是"汽车技术"、"车身修理"、"汽车喷涂"三项。上期本刊对汽车技术竞赛模式及评分标准作了介绍,受到很多读者的关注及好评。本期通过作者关于第42届世界技能大赛的亲历路程,我们对"车身修理"项目作一介绍,希望增进广大读者对世界技能大赛的了解和关注。 相似文献
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<正>为了切身体验欧洲技能教育各个环节的精髓,也为了明年在巴西第43届世界技能大赛中争取更好的成绩,人社部与欧盟相关部门接洽,促成我国若干个技能项目专家组能够现场观摩参与2014年10月2日至5日在法国举行的欧洲技能大赛。笔者所在的汽车技术组随团参与了该项活动,收获较大。10月1日晚的开幕式上,欧盟和法国有关部门负责人作了长篇讲话,强调了精致的现代化,特别是精致的现代化生活和广泛的高质量就业,高技能人才不可或缺;如同2013年在德国举行的第42届世界技能大赛,第一天的比赛活动,主要是为幼儿园和小学的小 相似文献
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<正>中国在2010年加入世界技能组织,至今已经经历了第41届、第42届、第43届、第44届世界技能大赛,第45届国内选拔赛也已经顺利完成。中国选手在世界技能大赛中与时俱进,茁壮成长,参赛项目越来越多,金牌由无到有到喷涌而出,特别是在2017年在阿联酋的阿布扎比进行的第44届大赛上,获得15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖,金牌总数、奖牌总数和团 相似文献
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<正>世界技能大赛是世界技能组织举办的世界技能顶级赛事,每两年举办1次,被称为"技能界的奥林匹克",代表了职业技能发展的世界先进水平。2017年10月19日,我院选手宋彪代表中国在阿联酋阿布扎比参加了第44届世界技能大赛,经过4天紧张激烈的鏖战,勇夺工业机械装调项目金牌,并以所有参赛选手最高分获得大赛唯一最高奖——阿尔伯特·维达尔大奖,成为获得该奖项的我国第一人,也为我省、我市实现了世界技能大赛金牌零的突破。在本届大赛上,中国代表团以15枚金牌列金牌榜首位,创造了我国参加世界技能大赛以来的最好成绩。汽车技师的主要工作为 相似文献
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正蒋应成,2012年进入杭州技师学院汽车整形与涂装专业学习,2014年从汽车整形与涂装专业毕业后留校任教。曾获全国技术能手称号,杭州市交通运输系统最美教师、最美交通人。2017年10月19日获得世界技能大赛汽车喷漆项目冠军,使得中国成为唯一一个连续两届获得此项目金牌的国家。 相似文献
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<正>世界技能大赛涵盖赛项诸多,其中与汽车维修行业相关的是汽车技术、车身修理、汽车喷涂三项。上期本刊对汽车技术竞赛模式及评分标准作了介绍,受到很多读者的关注及好评。本期通过作者关于第42届世界技能大赛的亲历路程,我们对车身修理项目作一介绍,希望增进广大读者对世界技能大赛的了解和关注。 相似文献
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<正>世界技能大赛涵盖赛项诸多,其中与汽车维修行业相关的是汽车技术、车身修理、汽车喷涂三项。上期本刊对汽车技术竞赛模式及评分标准作了介绍,受到很多读者的关注及好评。本期通过作者关于第42届世界技能大赛的亲历路程,我们对车身修理项目作一介绍,希望增进广大读者对世界技能大赛的了解和关注。(接上期)在焊接完成后还要按照试题要求对焊缝焊点进行打磨,公布样题时要求全部焊缝焊点均需打磨,但在赛前更改30%试题时做了修改,有部分焊缝要求焊后不打磨,裁判将通过未打磨部分检查焊接质量。如果将不需要打磨的部位打磨了,将会失去该焊接部分的所有分数。因为采用分组形式更改试题,B模块更改情况我 相似文献
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职业技能大赛是我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新.历年来,大赛坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改的理念,以提升职业院校学生技能水平、培育工匠精神为宗旨,以促进职业教育专业建设和教学质量提高为导向.本文就中职汽车运用与维修专业如何基于技能大赛开展专业教学改革开展论述,以期为促进中职学校专业教学改革提供有益借鉴. 相似文献
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<正>世界技能大赛(WorldSkills Competition)由总部设在荷兰阿姆斯特丹的"世界技能组织"(WorldSkills International)主办,每两年举行一次。世界技能大赛的前身为"技能奥林匹克竞赛",其宗旨是通过成员之间的交流合作,促进青年人和培训师职业技能水平的提升,在世界范围内宣传技能对经济社会发展的贡献。世界技能大赛在40多个技能门类中,设定了量化的职业技能国际标准,内容涵盖艺术创作与时装、建筑与手工艺技术、信息与通信技术、运输与物流等。世界技能大赛吸引着数以万计的参观者,包括来自世界各地的政要、政府教育机构代表、教师、雇主、培训师和学生。 相似文献
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