高职“体育后进生”的教育

教师要从和学生建立良好关系、帮助“体育后进生”克服恐惧心理、养成锻炼习惯入手，针对他们特点有针对性地发展他们适宜的运动项目，形成终生体育意识，进而提高成绩。     

后进生的形成及转化对策——"三落实"学法试验

关于后进生的问题是个沉重的话题,也是老生常谈,是在长期的教学实践中难以解决的问题.在实施素质教育的今天,深入地研究一下在学习方面后进生的形成及对策有较强的实际意义."非智力型"的后进生是指这个学生不是傻瓜.     

抓好后进生转化工作全面提高英语水平

素质教育要求我们要面向全体学生,全面提高教学质量.而学习后进生是受教育者中的弱势群体,理所当然地应该成为我们关注的对象.如果我们对此视而不见,教学活动只有一部分优生参与,那么,我们推行素质教育只不过是一句空话.因此,抓好学习后进生转化工作,全面提高其能力是素质教育的关键.那么,如何做好这方面的工作呢?     

浅谈医疗保健体育

医疗体育是运动医学的一个组成部分,是运用体育运动方法治疗创伤和疾病的一门学科。医疗体育能促进各种脏器机能的恢复,既对全身有积极影响,又对局部器官产生强有力的作用。     

高职体育与学生心理健康

据有关调查，在高校学生中部分大学生的心理障碍和心理痰病，已影响大学生健康成才，教师要分析学生产生心理障碍的原因，通过体育教育促进大学生的心理健康。     

学校体育、家庭体育和社会体育与终身体育的关系探究

家庭体育是终身体育的保证，学校体育是终身体育的基础和重要环节，社会体育是终身体育的发展和延续，它们构成终身体育的基本内容和重要组成部分。家庭体育、学校体育和社会体育一体化是实现终身体育目标的必然要求。     

论体育的社会责任

在现代社会,体育不仅是个人的活动,而且是一种具有丰富社会意义的群体活动,社会的发展对体育这种社会活动提出了新的要求,同时也对体育工作者提出了新的要求。体育工作者不仅要从体育工作的特性来看待体育,更应站在社会和大众的立场上全面地看待体育。     

“互联网+”背景下河南省体育旅游开发的可行性分析

我国的旅游业已经进入到高速发展时期,互联网和体育旅游的相互融合,使得体育旅游在逐渐精细化的旅游市场中占据越来越重要的地位。从"互联网+体育旅游"的背景和过程研究入手,可以更深入地了解体育旅游开发的未来发展趋势,分析"互联网+"背景下河南省体育旅游开发的可行性,突破体育旅游从业者墨守成规的传统思想,树立开拓创新意识,实现从单一传统体育旅游模式向互联网背景下多元体育旅游模式的跨越。本研究运用文献资料法、逻辑分析法对"互联网+"体育旅游进行了深入研究,结果表明,信息化时代加速改变着旅游业的运行方式,互联网和体育旅游的融合刻不容缓,这是体育旅游发展的必然趋势。     

加快我国体育旅游业发展的对策研究

体育旅游是旅游的组成部分,是旅游和体育相结合,把体育作为主要活动的一种旅游活动。体育旅游主要有度假型、观光型、观赏型、民族传统型等四种类型,发展我国体育旅游业具有许多有利条件,应在加强合作、改变观念、人才培养、政策扶持等方面加快我国体育旅游业的发展。     

从奥运会成绩分析我国大众体育的发展

在悉尼和雅典奥运会上我国取得了举世瞩目的成绩,从奥运会每块金牌的平均人口、体育人口、体育消费情况等方面可看出我国大众体育的发展还相对滞后,必须走改革发展之路,工作重点应从竞技体育向全民健身转移,加强学校体育工作,推动我国大众体育的健康发展。     

河南省高校研究生与本科生的体质比较与活动现状的研究

建国以来,我国颁布的5部普通高校体育教学大纲对高年级体育选修课都有要求。2002年教育部颁布的《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》中课程设置第六条普通高校对三年级以上学生包括研究生,开设体育与健康选修课。明确规定了对研究生在校学习过程中也应该开设体育选修课。对于研究生接受体育,参与体育活动等可持续发展的研究,是目前高等教育体育工作者面临的重要课题。本研究拟对准备开设研究生课程的学校,提供理论参考依据。     

高校体育素质教育的思考

高等学校体育素质教育是素质教育不可分割的重要组成部分,它以面向全体学生全面提高学生的体育素质、增进身心健康,为社会培养合格人才为根本目的,以体育实践为主要手段,促进学生生动、活泼发展.高校体育素质教育主要包括身体素质教育、体育心理素质教育、体育文化素质教育、体育能力素质教育、体育行为素质教育等八个方面的内容.由此我国体育教学目标将呈现全面性、全体性等多元结合的发展趋势.     

加强校园体育文化建设培养高素质人才

校园体育文化是校园文化的重要组成部分,良好的校园体育文化能够倍增学生的竞争意识,提高学生的交际能力,磨练学生的意志品质。本文分析了校园体育文化的内容和形式,介绍了校园体育文化的功能,提出了加强校园体育文化建设的几种措施。     

和谐社会建设中城市社区体育研究综述

中共十六届四中全会明确提出，要“把和谐社会建设摆在重要位置”。随着“单位体制”的松动和“单位体育”的受限制，社区体育作为一种新的社会体育形态得到了政府的高度重视和人民群众的欢迎。公园体育、广场体育、晨晚练活动点遍布城市各处。身边的场地、身边的恬动、身边的组织为城市居民体育需求的满足提供了方便。短短十几年，社区体育已发展成为城市社会体育的主要组成部分。社区体育研究也成为近年社会体育和体育社会学研究的重点。[第一段]     

普通高校体育教学模式研究

运用文献资料法、理论分析法,对体育教学模式总体情况进行了研究,对常规体育教学模式进行了归类,展现了现代多元化的体育教学模式,并分析了今后体育教学模式研究的发展趋势。     

培养学生的终身体育观

学生终身体育观的培养，具有广泛的社会价值和超越学生时代的人生价值，也是学校体育教学的目的。要培养学生终身体育观，学校应拓宽教学途径，重视体育知识传授，课内课外有机结合，重视体育能力的培养，建立新的教学模式，重视体育兴趣的培养。     

对大专以上女学生体育观念及取向的调查分析

通过对大专以上女学生体育观念及取向的调查与分析,探讨女学生对体育项目选择的倾向性及参与体育的目的等,为学校体育教学内容的制定以及开发、利用引导学生参与体育的积极性等有着十分重要的指导意义。     

论体育教学中的素质教育

学校体育与德育、智育紧密结合，除担负向学生传授体育知识外，还担负着向学生进行思想品德教育的任务。体育教学是学校体育的一种形式，它具有双重性，跟其它学科教学相比又具有一定特殊性，它既有讲授体育理论知识的室内课，又有传授体育技能、技巧的室外课，所以体育教师应根据体育教学的特点，在教学过程中对学生进行思想品德教育。     

由终身体育谈高等职业技术院校体育教学改革

本文从培养学生终身体育意识出发，针对学生切身需要，对高等职业技术院校普通体育教育现状及教学内容、方法、组织形式和教学评价进行了相关研究。提出当前高等职业技术院校体育教育的不足和影响体育教学的主要因素。并在此基础上提出：体育教学应以健康第一为指导思想，以育人为目标，以终身体育为主线推进当前体育教育改革。     

山东新时代药业有限公司体育广场总体规划设计探析

结合山东新时代药业有限公司体育广场项目,对其总体规划设计进行初步探讨和总结,提出体育建筑的设计思路,以便进一步提高体育建筑的设计水平。