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1.
英汉对比修辞理论对大学英语写作教学具有理论和实践指导意义。回顾了对比修辞理论的起源和发展,探讨其与大学英语写作的关系,对应用型本科院校大学英语写作教学现状及存在问题作了分析,引出了英汉对比修辞理论对应用型本科院校大学英语写作教学的启示,以期将研究成果应用到写作教学实践,提高英语教学水平。 相似文献
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杨泽宇 《南通航运职业技术学院学报》2013,(3):99-103
文章以南通航运职业技术学院航海类专业教学团队建设的实践为例,通过理论研究和现状调查,阐述了该校在课程(群)教学团队建设中的有效措施及运行模式,对高职院校课程(群)教学团队建设具有较强的借鉴意义。 相似文献
4.
葛春凤 《广州航海高等专科学校学报》2013,(3):57-60
专业群建设是应用型本科院校实现内涵发展,提升外部竞争力的重要途径.广州航海学院应充分发挥行业办学传统及新建本科院校的后发优势,借鉴应用型海运本科专业建设实践经验,把握我国航运服务业产业链发展的高端化趋势,对接航运服务业构建航运特色经贸专业群,实现专业人才培养与服务产业发展的双重贡献. 相似文献
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6.
郑民伟 《广州航海高等专科学校学报》2015,(2):44-46
介绍了新升格的应用型本科工科各专业大学物理实验教学的实践与探索,从教学内容、教学方法、教学手段和师资队伍建设等方面进行改革,以适应应用型本科教育的需求. 相似文献
7.
应用型本科教育改革对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《南通航运职业技术学院学报》2015,(4)
文章从四个方面分析了应用型本科人才培养过程中遇到的问题,探讨了改革应用型人才培养机制的基本思路,从课程设置、教学方法、团队建设、校企合作等方面提出了对策。 相似文献
8.
《广州航海高等专科学校学报》2016,(1)
本文从学校层面的应用型本科定位理念出发,分析我校连锁经营专业从高职教育向本科教育转变时的方向和具体措施.我校连锁专业惟有错位竞争,培养出具有特色的连锁人才,方能在众多院校的竞争中有一席之地. 相似文献
9.
《广州航海高等专科学校学报》2017,(2)
本文针对国内船舶与海洋工程类应用型本科创新培养中实验教学方面的不足,通过对比分析国内外船舶与海洋工程类应用型本科创新培养实验教学现状,提出了一种船舶与海洋工程类应用型本科创新培养实验教学改革策略,其从建立船舶与海洋工程类应用型本科创新培养的实验教学新模式、组织新模式、实验成绩评价新体系、互馈机制四个方面开展.该新实验教学方法加深学生对知识的认知,培养学生了创新能力及团队协作精神,适应现代技术高速发展,开拓学生眼界,降低实验设备更新换代的成本. 相似文献
10.
高职院校专业教学团队的特征与建设策略 总被引:1,自引:0,他引:1
屠群峰 《浙江交通职业技术学院学报》2009,10(1):60-62
在国家示范性高等职业院校建设计划中,高水平的专兼结合的专业教学团队建设是一项非常重要的任务,教育部已启动了国家级教学团队的评审工作。从分析高职院校专业教学团队的特征出发,提出了专业教学团队建设的策略,并对由于教学团队的建设引发的结构重组提出了思考。 相似文献