浅谈高职商务英语专业实践教学

高职商务英语专业的人才培养目标决定了实践教学是高职商务英语专业的灵魂,也是提升毕业生就业竞争力的关键。高职院校的商务英语专业教学必须以实践为主线,转变传统的实践教学指导思想;改革教学模式;让企业参与到实践教学;大力推行现代教育技术。实践教学应该成为商务英语专业建设的核心环节,所有的理论教学都应该服务于实践教学,只有如此,高职的商务英语专业才能形成自己的特色,并保持旺盛的生命力。     

浅谈高职商务英语的新型教学方法

高职商务英语有其自身的特点-实践性和应用性,同时入世也为商务英语专业带来了机遇和挑战。因此,在教学中,应该探索和尝试一些新的教学方法,比如网络教学和项目教学,增强学生的实践能力,培养出更多地实用型人才。     

对高职贸易类专业商务英语课程建设的思考

商务英语是高职贸易类专业中很重要的一门课程。本文从高职贸易类专业商务英语的教学特点、师资队伍、教学内容和教材、教学理念和方法、课程考评方式等几个方面阐述了对高职贸易类专业的商务英语课程建设的认识,并提出了一些意见和建议。     

基于职业技能大赛的高职外语教学改革

职业技能大赛是检验高职外语教学的有效手段,给语言类教学带来了新的活力。"以赛促教,以赛促学",高职外语专业重新构建外语课程体系,改革教学内容和方法,大力建设"双师型"教师队伍,努力改善实验实训条件。职业技能大赛在高职外语教学上起到了引领和示范的作用。     

基于汽车维修查询系统的汽车专业英语教学探索

<正>为了提高学生学习兴趣,增强学生进口车维修技能,本文以雷诺汽车维修查询DIALOGYS软件为例,提出一种基于汽车维修管理系统的汽车专业英语教学模式,探索高职院校汽车专业英语的改革方向,增强汽车专业学生的就业竞争力,提升技能人才培养质量。1汽车专业英语的教学目标汽车专业英语是基于汽车专业学生就业岗位,通过课程学习让学生掌握汽车原理、结构、市场活动等汽车英语     

基于学情和信息化下高职专业英语有效教学的探究

随着生源下降,目前高职学生英语基础更加薄弱;随着网络信息化迅速发展,高职学生往往沉浸其中而不能自控。而掌握专业英语是一带一路战略中的机遇需求,也是成为大国巨匠所不可或缺的能力。文章在分析目前学情与信息化带来影响的基础上,提炼出基于新学情、利用信息化教学、课堂上采取疏堵结合等方式,提高专业英语的教学效果的策略。     

高职商务英语课程设置初探

本文主要通过对高职商务英语课程设置的现状分析,运用课程设置过程的原理与方法,充分考虑培养人才的目标和市场对于人才的需求,对于目前的专业设置提出一些完善的建议,从而在体现鲜明的专业特色的同时,提高该专业的市场适应性。     

高职汽车专业英语课程评价体系和融入课程思政的探究和改革

在近些年来,汽车行业获得了井喷式的发展,国内不仅汽车数量猛增,汽车市场上还涌现了大量进口汽车,而这些进口汽车的零部件、整车、相关技术基本是使用英文标识的,所以这就对教育有了更高的要求。所以,在高职汽车专业的教学上,就需要关注学生英语水平的提升,以此来增强学生的汽车专业应用能力,更好的满足时代发展的需求。但是,从目前高职汽车专业英语课程的教学现状来看,还存在这很多的问题,这就需要对其进行优化改进,才能够适应现阶段的社会发展需求。对此,文章中针对汽车专业英语课程评价体系存在的问题,对其优化策略进行了分析,旨在培养综合能力强的专业人才,满足社会发展的需求。     

高职汽车车身维修技术专业钣金方向课程设置

正近年来,中职学校得益于全国职业院校技能大赛汽车运用与维修赛项的带动,以及钣金工和涂装工企业的大量需求,车身修复钣金和涂装专业有了长足的发展,涌现了一批优秀的学校和专业教师。而相对发展缓慢的是高职汽车车身维修技术专业,发展缓慢的原因不外乎以下几点:社会上对钣金和涂装工存在偏见,专业招生数量少;无教育主管部门高职类技能大赛的带动;专业课程实训场地建设及实训耗材需要大量经费等。正是由于这些原因,各高职院     

高职院校养殖专业课教学初探

高等职业院校是以培养职业技能、解决就业、服务于经济建设为目的的完成性教育，主要培养与现代化经济相适应的的高素质的人才，是基础教育与就业之间的桥梁。近年来我国逐渐加大了对高等职业教育的投入，高等职业教育呈现了良好的发展趋势，集约化畜牧养殖的出现不仅为高职院校养殖专业带来了生机同时也带来了挑战，引起了广大高职院校养殖专业的老师的研究与思考。如何培养出更优秀、更专业的养殖专业的人才以适应日益发展的现代化经济，使畜牧养殖专业得到高效发展是教师需要探究与解决的课题。     

工作过程系统化中高职衔接的核心课程体系开发与实践——以广西物流职业技术学院新能源汽车专业为例

系统化开发中高职衔接专业核心课程体系,对提高高职学生综合素质和强化专业技能具有重要意义。研究基于工作过程系统化的方法在新能源汽车专业课程体系改革中的实践。将工作过程的典型工作任务进行筛选、分析并提炼为主要行动领域,通过行动领域转换为学习领域,将学习领域优化、重组为专业课程,依据职业成长规律及认知学习规律开发了专业核心课程体系。对专业核心课程体系构建的思路、过程、体系构建、实施进行探索。为装备制造类、交通运输类的专业高素质技术技能人才培养的课程建设提供参考。     

高职模具专业英语教学的探讨

为了提高高职学生学习模具专业英语的兴趣,更好地适应现代企业的需要,本文在对模具专业英语的特点和目前教学现状进行分析基础上,从教学内容、教学手段和教学方法三个方面进行了探讨。     

语义场理论与计算机英语词汇教学

随着计算机行业的飞速发展,计算机专业英语成为了计算机专业人员的必修课程。本文主要通过引入语义场理论,探讨计算机专业英语词汇教学的方法,研究语义场理论对专业英语词汇教学的作用,以帮助学生解决专业英语词汇学习问题,扩大学生词汇量,取得较好的教学效果。     

浅析促进五年制高职专业内涵建设的举措

五年制高职教育作为高职教育的重要组成部分，必须达到人才培养设定的规格质量要求，加强专业内涵建设是促进五年制高职教育健康可持续发展的有力保证，笔者作为专业负责人，在五年制高职专业建设上作了有益尝试，取得了一定成绩，在省五年制高职教育专业水平评估中，许多方法为专家所认可。     

浅谈高职院校专业英语教育改革

在国家大力发展职业教育的背景下,高职英语课程改革也成为一个重要的课题。本文从高职学生特点,学习背景,师资条件等出发,对如何进行专业英语改革进行了一系列的探讨。     

高职市场营销英语实训项目设计

实训教学是市场营销专业人才培养过程中培养专业技能型人才不可或缺的重要环节,而在当前国际经济快速发展、对外贸易愈发深入的经济发展大背景下,英语俨然成为了非常重要的一项技能水平,除了商务英语等直接与英语挂钩的复合型人才要求的专业之外,市场营销等相关专业也开始逐渐注重外语型复合人才的培养,并开始加重英语实训在专业项目实训中的比重。本文旨在对高职市场营销英语实训项目进行设计,并提出一些笔者的看法。     

高职院校商务英语骨干教师培训心得体会

本文通过笔者参加省级骨干教师培训项目后的体会,探讨高职院校英语教师的发展方向,从教师发展理念入手,改善英语教师的商务知识结构,提升商务英语教师以商务课程体系为主要内容的教学能力,增强教师教学改革意识和教学研究水平,旨在转变教师发展观念,促进教师专业成长。     

开放环境下电子商务专业学生考核方式的改革与探索——以广西经济管理干部学院为例

电子商务的高速发展带来巨大的人才缺口与高职电子商务专业毕业生就业困难形成强烈反差,一些高职院校的电子商务专业生源甚至严重不足,高职院校电子专业教学改革势在必行。在电子商务开放式教学改革中,对学生的考核方式也在不断完善。本文以广西经济管理干部学院电子商务专业为例,对目前主要存在的考核方式进行研究分析的基础上提出了开放环境下电子商务专业学生考核方式的改革方向。     

高职装饰艺术设计专业设置改革探索——以浙江广厦建设职业技术学院为例

本文结合浙江广厦建设职业技术学院办装饰艺术设计专业的实际情况,列举我国高职院校装饰艺术设计专业设置中存在的共性问题,探讨了我国高职院校装饰艺术设计专业设置改革的一些措施。     

课程思政融入工学科课程中的探索——以《电工电子技术》为例

《电工电子技术》是高职院校电气类、机电类、机器人等专业的一门技术性很强的专业基础课,本次研究针对机电一体化技术专业,结合机电专业具有较强实践性的特色和《电工电子技术》课程基础知识范围广,可操作等特点,通过改进教学方法,优化评价模式,探索线上线下混合教学过程中创新课程思政的建设模式和方法路径,以更加科学合理的将课程建设目...