高职会计电算化教学改革探析

一、明确高职院校会计电算化教学的培养目标 在市场经济飞速发展的今天,高职院校一般都把培养社会经济发展所急需的实用型、技能型高等专业人才作为自己的培养目标.随着多媒体、互联网、远程通讯的进一步应用和普及,现代的高新技术对电算化会计产生了空前的影响,提出了新的要求.     

谈高职院校钢琴课教学改革

高职钢琴课程的教改应从教学内容的延伸和课程结构的调整这两个方面进行。教学内容的延伸主要包括:扩展历史时期、增加合作性曲目、提高学生钢琴即兴伴奏的能力、充分利用网络资源进行教学等方面。课程结构的调整主要从增设专业选修方向和教学模式的多元化等方面革新。进一步促进音乐表演专业学科内部各课程之间的合理交叉与优化整合,从而积极推动该学科的建设和发展,并力图在此基础上构建出更加顺应21世纪教育发展趋势和新型人才需求的、更富于科学性和立体感的高职钢琴课程结构框架。     

高职基础课教学改革探索

以学生的发展为本,高职基础课教学要改变以传授知识点为目标的教学模式,改变终结性标准的评价方法,改变以知识体系为中心的学科教学,突出高职的办学特色,培养符合21世纪需要的高职教育人才。     

以职业为导向的高职院校英语综合应用能力测评研究——以郑州铁路职业技术学院为例

英语教学作为高职教育的一个重要组成部分,要真正符合教育部提出的"以应用为目的,实用为主"的教学目标,需要建立符合高职院校实际教学模式的英语测评体系。本研究以郑州铁路职业技术学院为研究对象,调查分析英语教学现状,研究测评机制的改革。     

钢琴即兴伴奏的基本准备程序

即兴伴奏是即兴创作与即兴表演相结合,是音乐思维与音乐感觉相结合的一种音乐表演活动。特点是临时、即兴、快速和随意。配弹者如果具备良好的配弹习惯,在进入实际配弹前善于把准备工作“程序化”,形成良好的配弹习惯,则必将获得事半功倍的效果。所谓准备工作程序,大致由下述几     

高职钢琴课教学特点

钢琴课是高职音乐专业的一门必修课，其对象是音乐专业的非钢琴主修生。他们人多数在进校前并未接触过钢琴，甚至有的人从未见过钢琴，因此在教学时，一定要结合其专业特点，让学生运用多声部乐器进行音乐实践。     

高职视唱教学中如何提高学生的音乐素质

视唱教学是高职音乐的基础课.通过学习视唱来培养学生的节奏感、音准及音乐感,积累音乐词汇,提高学生的综合音乐素质.在加强对学生音准、节拍训练的同时,更要注意提高学生对音乐分析能力的培养,让学生学会分析音乐的旋律进行的方向与音乐情绪的关系;学会通过分析音程来把握音准;学会分析掌握调式的感情色彩及其表现功能,有效地表现音乐作品的内涵.     

城市轨道交通类高职院校体育教学研究

我国科学技术的发展与经济社会的不断进步给人民生活带来了翻天覆地的变化.但在社会经济发展过程中,也出现了城市交通拥堵、环境污染等发展问题,这些问题在一定程度上影响了社会中每一个人的生活质量.城市轨道交通以其运量大、污染性小、绿色环保、低排放等优势成为解决城市发展问题的有效方案.当前,城市轨道交通正逐步发挥城市公共交通的骨干作用,成为居民出行的首选交通方式.考虑到城市轨道交通可持续性发展与人才紧缺的现状,我国正在大力发展高职院校的轨道交通专业,以培养更多的具有实践能力和创新水平的专业人才.对于城市轨道交通从业人员而言,具备良好的身体素质是他们能够并不断为城市轨道交通事业做出贡献的重要基础.面对这一现实要求,城市轨道交通类高职院校正逐步深化校内的体育教育教学,以更好地提高城市轨道交通专业人才的身体素质与精神素养.     

城市轨道交通类高职院校体育教学研究

我国科学技术的发展与经济社会的不断进步给人民生活带来了翻天覆地的变化.但在社会经济发展过程中,也出现了城市交通拥堵、环境污染等发展问题,这些问题在一定程度上影响了社会中每一个人的生活质量.城市轨道交通以其运量大、污染性小、绿色环保、低排放等优势成为解决城市发展问题的有效方案.当前,城市轨道交通正逐步发挥城市公共交通的骨干作用,成为居民出行的首选交通方式.考虑到城市轨道交通可持续性发展与人才紧缺的现状,我国正在大力发展高职院校的轨道交通专业,以培养更多的具有实践能力和创新水平的专业人才.对于城市轨道交通从业人员而言,具备良好的身体素质是他们能够并不断为城市轨道交通事业做出贡献的重要基础.面对这一现实要求,城市轨道交通类高职院校正逐步深化校内的体育教育教学,以更好地提高城市轨道交通专业人才的身体素质与精神素养.     

中原经济区建设背景下高职院校外语专业“应用型人才”培养方案探讨

在中原经济区的发展过程中,对外语专业人才的需求不仅在数量上不断增加,而且在质量和层次上都提出了更多要求,对外语应用能力的要求也更加具体化了。现存的高职外语专业培养方案已经不能满足这些要求,于是出现了外语类人才需求增加而就业困难的矛盾。本文拟探讨和研究在中原经济区建设背景下改进河南省高职外语"应用型人才"的培养方案,服务于"中原经济区"发展的人才需求,提高大学生的综合素质,培养他们的实践能力和创新精神。     

高职院校公共音乐教育策略研究——以郑州铁路职业技术学院为例

为了实现高职院校公共音乐教育的规范化和制度化,以郑州铁路职业技术学院公共音乐教学为例,从着力构建运行高效的公共音乐教育体制和机制、建立可靠的公共音乐教育保障机制、健全公共音乐教育体系、建立艺术教育理论研究与成果转化机制等方面深入探讨,以推动高职院校公共音乐教育的发展。     

淮安地域文化融入高职院校校园文化建设的实践——以江苏食品药品职业技术学院为例

文化是区域和行业发展壮大并保持经久不衰的内在动力。作为培养区域优质专业人才的高职院校,校园文化是其教学宗旨以及办学理念的集中体现。在校园文化中融入区域文化是彰显区域文化、体现自身特色、提高综合实力的有效措施,对营造高职院校的人文教育环境、提升校园文化氛围具有关键作用。以江苏食品药品职业技术学院为例,在学院精神文化建设、物质文化建设、教学科研中融入淮安地域文化,在校园文化活动中体现淮安地域文化,促进学生全面提高素质。     

高职高专音乐教学模式与复合型人才培养研究

随着我国改革开放和经济建设的深入发展，音乐文化艺术教育的运用已广泛普及到各领域之中，社会对音乐人才的综合应用能力及服务性要求越来越高，从而对高职高专音乐专业知识与技能的基础性、技术性、应用性等复合型能力教育以及岗位资格标准的确立提出了新的改革方向，进行教学模式与专业课程设置的改革关系到人才培养目标的实现，为社会培养和输送复合型音乐技术人才，已成为高职音乐教育的重要工作要点。     

高铁工匠精神对高职院校思政教育教学的影响

轨道交通作为现代交通运输体系中不可或缺的组成部分,在丰富居民出行选择、促进区域经济文化交流等方面意义深远.目前,国内各大高职院校纷纷建立了与轨道交通专业相关的教学体系,设立了相应的专业课程,旨在为我国轨道交通行业培养更多复合型专业人才. 高职院校学生群体普遍年龄较小,容易受到外界信息和网络文化的干扰,需要通过授课老师的理论知识教导、实践技能培训以及思政理念培养,来保障学生的专业水平和三观养成.因此,在新课改政策下,如何借助思政科目教学来切实提高高职院校的实际教学水平,受到了社会各界的广泛关注.在高职院校思政教学的实际过程中,引入工匠精神教育有助于提升学生的职业道德、职业能力和职业品质.工匠精神作为当前倡导的职业精神之一,彰显了老一辈职业工匠身上所特有的职业价值取向和行为表现,蕴含着敬业、专注、创新以及精益求精的思想内涵.近年来学界也陆续出版了一系列关于高铁工匠精神对思政教育影响的研究书籍,以期在促进轨道交通类高职院校思政课教学长足发展方面提供有效参考.     

高铁工匠精神对高职院校思政教育教学的影响

轨道交通作为现代交通运输体系中不可或缺的组成部分,在丰富居民出行选择、促进区域经济文化交流等方面意义深远.目前,国内各大高职院校纷纷建立了与轨道交通专业相关的教学体系,设立了相应的专业课程,旨在为我国轨道交通行业培养更多复合型专业人才. 高职院校学生群体普遍年龄较小,容易受到外界信息和网络文化的干扰,需要通过授课老师的理论知识教导、实践技能培训以及思政理念培养,来保障学生的专业水平和三观养成.因此,在新课改政策下,如何借助思政科目教学来切实提高高职院校的实际教学水平,受到了社会各界的广泛关注.在高职院校思政教学的实际过程中,引入工匠精神教育有助于提升学生的职业道德、职业能力和职业品质.工匠精神作为当前倡导的职业精神之一,彰显了老一辈职业工匠身上所特有的职业价值取向和行为表现,蕴含着敬业、专注、创新以及精益求精的思想内涵.近年来学界也陆续出版了一系列关于高铁工匠精神对思政教育影响的研究书籍,以期在促进轨道交通类高职院校思政课教学长足发展方面提供有效参考.     

从教学督导角度谈对新教师的培养

加强对高职新教师的培养和指导,是学校教学管理和教学督导重要工作之一。欲使新教师能够将知识转化成技能,理论与教学实践紧密结合,必须在培养其基本素质上下功夫。可采用多种方式,帮助他们度过"心理关"、"课堂教学关"、"评价关",使其尽快完成从学生到教师的角色转换,掌握教学基本功,具备教师应有的坚强的意志品质及承受能力,成为符合高职院校教育教学要求的合格教师。     

信息环境下的高职计算机应用基础教材建设探讨

在信息环境下,高职计算机应用基础教材存在一系列的问题。要重视教材建设,创新教材体例,建立网络立体化的教材服务体系,采用模块化的内容结构组织教学,培养学生自学应用型软件的能力,建设符合高职院校特色和人才培养需求的教材。     

高校轨道交通专业英语教学模式探讨

<正>近年来，轨道交通快速发展，对相关专业人才的需求也不断扩大，对各岗位人才英语素养的要求也越来越高。因此，要契合行业发展的新要求，培养国际化、实践型、复合型人才，高校轨道交通专业的英语教学要优化教学模式，通过充实教学内容、丰富教学形式、提升师资力量等，提升学生的英语综合素养，实现英语教学与专业人才培养需求的衔接。     

高职体育教学中融入人文理念的策略

在高职体育教学中融入人文理念,有助于培养学生强健的体魄与娴熟的体育技能,还有利于锻炼其心理素质、提升其综合素养。高职体育教学,要修订教学目标、强化人文理念,面向职业要求、完善体育课程,创新教学方法、提升训练质量,培养竞争意识、营造人文教学氛围,创新评价机制、体现人文内涵,以提高教学质量、实现教学目标。     

信息化浪潮下高职院校档案管理的思考

高职院校档案信息化为教学、科研、学生管理和学校建设提供了强大的保证。针对高职院校档案信息化建设的瓶颈,要制定档案信息化建设长远规划,建立完善的档案管理规章制度,细化档案归档内容,建立符合本校特色的档案管理制度,完善纸质、电子档案并行管理制度,保证档案信息的安全,以更好地服务广大师生。