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1.
生命教育理念下的高校体育与健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对生命教育产生的背景及发展过程的阐述,指出生命教育在中国开展得非常薄弱,探讨存在的问题,提出生命教育的意义内涵以及在高校体育与健康课程中的实施策略。 相似文献
2.
分析当代大学生非正常死亡问题的现状及对家庭和社会造成的影响,论述培养当代大学生尊重生命权利的重要意义,揭示当代大学生生命观的误区及深层原因,探讨当代大学生走出生命观误区及树立正确生命观的路径。 相似文献
3.
生命从何而来?不同的气候、温度、环境会有完全不同质的生命,这是为什么?宇宙间,生命的奥秘,像一块强力磁铁,吸引着古往今来无数学士奋力探求,生生不息。 相似文献
4.
敬畏自然,敬畏生命,敬畏神灵,但我不敢敬畏历史。我一直以为历史只有在史学家眼里是真实的,而是在文学家眼中是没有任何意义的。然而,当我在阳光明媚的日子,走进被誉为千岛第一村的马岙古文化遗址群时,我的生命突然被震撼了。 相似文献
5.
水是生命之源,也是生命之本。
对于人类来说,没有水则没有生命的延续,世界上没有哪样东西比水更重要。纵观世界古代文明,大部分与河有关,与水有关。古埃及文明、两河文明、古印度文明以及中华古文明。 相似文献
7.
9.
李刚 《中国远洋航务公告》2004,(10):92-93
生命起源于海洋,自古以来,能否征服海洋是显示国家力量的一个重要标志,而海上贸易是否发达则与繁荣,富庶紧密相连。占地球面积71%的海洋是人类和一切生命的摇篮,它蕴藏着无穷的生物、矿产资源,对世界各国特别是沿海国家的生存与发展息息相关。在世界各国,各地区经济日益相互依赖的形势下, 相似文献
10.
档案保护工作不仅专指档案破损后的修复工作,应当包括从文件形成起着手干预、以预防为主以及在整个文件生命周期的保护工作。因此,我们应该树立大文件观,并引入前端控制的思想,不能把档案保护工作局限于成为需要保存的档案之后,而是要贯穿于文件生命运动的整个周期过程甚至文件生命继续的过程。 相似文献