航海专业认识实习中存在的问题及对策研究

航海类专业的海上认识实习历来被认为是非常重要并需要迫切解决的问题.近年来由于教育环境不断发生变化,海上教学实习也逐渐显现出一些矛盾和问题.文章仅对集美大学航海专业学生开展海上教学实习过程中存在的问题作一些探讨,并提出一些具体的对策,以期对提高目前实习教学质量有所帮助.     

航海专业学生海上认识实习的效果提升

摘要：分析目前航海类专业海上认识实习中存在的问题,阐述海上认识实习的意义,提出解决问题的对策：高度重视海上认识实习教学;科学制定实习教学大纲和实施计划,结合实际编写配套教材;选派优秀带队教师,严把考核关;切实改善实习教学条件;建立健全实习监管体系或督导体系。     

航海教育中实习问题的研究

海上实习是航海类专业学生重要的实践教学环节，由于种种原因，航海院校的学生海上实习问题成了困扰学校发展的绊脚石。文章通过对航海院校学生海上实习的现状和存在的问题进行分析，提出解决海上实习问题的对策。     

委托实习模式在航海实践教学中的应用

海上实习是保证航海类专业教学质量的重要环节,但是目前由于种种原因,学生海上实习问题已成为提高航海类专业教学质量的瓶颈。通过分析上海海事大学海上实习现状和存在的问题,借鉴航海教育先进国家的经验,提出加强校企合作,组织委托实习的培养模式。     

航海技术专业海上认识实习程序与实施

根据航海技术专业海上认识实习的特点，设计了海上认识实习的程序，提出了确保海上认识实习顺利进行的措施。     

海上认识实习安全问题剖析

海上实习是航海类专业教学的重要环节之一。通过海上跟船实习 ,学生可以对将来的工作环境有一个较为具体的感性认识 ,能够明确学习的目的 ,提高学习专业课的兴趣。但是 ,如何安全、圆满地完成海上认识实习任务 ,是学校领导和有关部门十分重视的一个问题 ,也是每一个带队教师值得探讨的重要课题。学校领导方面的工作大体有 :①协调与船方的各项工作 ;②选择责任心强的带队教师 ;③负责对学生做好实质性的实习动员 ;④关心实习的具体困难 ,并提供可能的帮助。而带队教师的工作则是大量具体繁杂的工作。笔者曾多次带领船电专业、轮机专业的学生…     

航海模拟器在航海专业认识实习中的应用

航海模拟器作为实船训练的替代,已经被安装在国内外各航海院校中,其仿真环境和模拟功能现在都已经达到非常高的水平,被广泛应用于航海教育和培训之中。海上认识实习是航海类专业学生主要的实践教学环节。就如何利用航海模拟器搞好海上认识实习进行探讨。     

新形势下的“航行认识实习”课程教学改革

摘要：根据STCW公约马尼拉修正案和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》对船舶驾驶员提出的新标准，结合上海海事职业技术学院的实际情况，分析航行认识实习中存在的问题，并针对这些问题提出相应的教学改革建议：引进优秀航海专业教师，加强师资队伍建设；调整教学计划，更新教学内容；规范教学文件，健全管理制度；改革教学方式，提高航行认识实习教学效果。     

“育鲲”号海上实习工作的实践思考

针对大连海事大学航海类专业＂育鲲＂号实习的现状,结合实习船工作实践,讨论目前海上实习中存在的诸如货物作业无法完成、海上实习存在安全隐患、学习实习目的不明确等问题,并从实习船舶设施、实习教材、学生培养等方面提出改进实习的建议。     

高等航海类专业海上实习时间安排与主要措施国际比较研究

选择全球不同地区的12所高等航海院校航海类专业,对其航海类人才培养计划与海上实习时间安排进行比较,概括论述这些院校海上实习的主要做法,归纳分析国外高等航海教育与培训的主要特征,并对完善我国高等航海教育人才培养计划与加强海上实习环节提出思考。     

船舶教学实习中应抓好的几个关键环节

ＳＴＣＷ78/95公约强调海员实际运用各种知识的综合能力 ,而这种能力的获得除了必要的理论教学之外 ,在很大程度上还依赖于各种实践教学形式 ,教学实习便是其中一个重要的实践教学环节。船舶教学实习是航海类专业学生在校内两年学习的基础上 ,首次到海上进行的实习。其根本目的是为了让学生在全面学习专业课之前体验海上生活 ,了解驾驶员的工作 ,培养海员素质 ,树立正确的航海观 ,为进一步学习专业课打下良好的基础。根据指导航海实习的切身体会 ,笔者认为要真正搞好船舶教学实习工作 ,我们应该切实抓好选配教师、实习动员、学生管理等几个…     

航海技术专业海上实习现场教学改革

论述了航海技术专业海上实习现场教学真实性、直观性、特殊性及互补性等特点,并结合教学实践有针对性地提出改进和提高航海技术专业海上实习现场教学效果的对策。     

基于远洋实习船的航海类专业实践教学探讨

对上海海事大学航海类专业实践教学的发展历程进行简单回顾，对学校航海类专业船上实践教学情况进行调查及分析；根据学校航海类专业招生规模，基于4．8万吨级的远洋实习船的实践教学资源，针对现有的实践教学计划提出海上实践教学模式。     

海上认识实习存在的问题及对策

阐述目前海上认识实习中存在的问题,从加强专业思想教育、做好管理工作、提高教学效果等方面提出对策。航海院校必须适应新时期要求,研究新方法、寻求新路子。教师、学生和航运企业共同努力,有效开展航行认识实习教学,真正提高教学质量,达到认识实习的目的。     

航海类轮机工程专业加强实践教学提高学生素质的若干思考

探讨了航海类轮机工程专业学生能力素质的现状及加强实践教学的必要性,并结合轮机工程专业学生的实习,提出了加强实践教学、提高学生素质的对策及思路。     

基于船舶操纵模拟器的海上实习训练方案

总结广东海洋大学航海学院航海技术专业海上实习的概况和要求,有针对性地归纳基于船舶操纵模拟器的海上实习内容,提出具体的训练方案、组织安排计划和实施流程。     

海上教学实习管理方法的研究

以实践为基础，提出了航海技术专业学生在上船进行海上教学认识实习期间，如何科学地组织安排与实施教学实习以及带队教师应具备的素质和管理办法。     

基于航海模拟器的毕业实习方案探讨

近年来 ,随着我国教育体制改革的不断深入 ,航海院校办学规模不断扩大 ,招生人数越来越多 ,而可供实习的船舶数量却不多 ,这势必造成航海类专业学生毕业实习难以安排的局面。但是航海类专业的实践性教学要求较高 ,毕业实习是最重要的教学环节 ,是理论联系实际、培养学生独立工作能力、提高学生动手能力及分析问题、解决问题能力的关键。同时 ,航海模拟器经过数十年的研制开发 ,仿真环境和模拟功能都已经达到非常高的水平 ,已广泛应用于航海教育和培训之中。实践证明使用航海模拟器进行实操训练是提高学生实践动手能力和积累处理海上复杂多变…     

航海专业学生实习的现状与探讨

随着航运业的发展,航海教育得到了突飞猛进的发展,但在办学规模扩大的同时,航海专业学生的认识实习出现了不少问题.针对这些问题,教学机构除了扩大外界的联系,还可以利用学校的大型船舶操纵模拟器对学生的实习做出有力的补充.从而达到STCW78/95公约的要求.     

航海专业学生实习的现状与探讨

随着航运业的发展,航海教育得到了突飞猛进的发展,但在办学规模扩大的同时,航海专业学生的认识实习出现了不少问题。针对这些问题,教学机构除了扩大外界的联系,还可以利用学校的大型船舶操纵模拟器对学生的实习做出有力的补充。从而达到STCW78/95公约的要求。