大学毕业生就业过程中的诚信思考

面对严峻的就业形势,许多大学生在就业过程中出现了诚信缺失行为,对学生个人、学校、用人单位都产生了不良影响。大学生就业诚信问题产生的原因是多方面的,既有社会、高校层面的,也有单位、学生层面的。问题的解决是一项系统工程,需要全社会共同努力,营造良好的社会诚信环境,加强高校诚信教育,完善就业诚信监督机制,共建具有诚信氛围的就业市场。     

论大学生诚信教育与和谐校园

当前大学生群体诚信缺失现象已引起社会的广泛关注,作为高校德育工作者深刻认识到要构建和谐校园迫切需要加强大学生诚信教育,在对目前诚信教育模式进行反思的基础上,提出加强大学生诚信教育要做到：利与义相结合、柔与刚相结合、教与育相结合、虚与实相结合。     

浅谈当代大学生的诚信教育

分析了大学生不诚信现象产生的原因,阐明了在大学生中开展诚信教育的重要意义,提出了实施诚信教育要注意的问题.     

高校大学生诚信教育载体建设的探究

大学生在公民诚信道德建设中具有先导和垂范作用。而近年来大学生中又存在着一定的诚信危机,大学生的诚信教育刻不容缓。本文从载体的视角,立足学校层面,通过对理论教育、文化、活动、传媒、管理等五种诚信教育载体建设的探究,以试图构建比较完善的高校大学生诚信教育载体机制。     

关于当代大学生诚信缺失的思考

针对部分大学生诚信缺失的现状,分析了形成的诸方面的原因,并提出了对大学生进行诚信教育的思路和途径.     

浅析大学生恶意欠费的原因与对策

随着高等教育的不断发展,高校对大学生收取部分学费,以补充教育经费的不足.由于社会诚信机制尚未健全,有少部分大学生在上学期间恶意欠交学费,造成一些高校每年有相当一部分学费收不齐.这不仅影响了高校的发展,更重要的是破坏了校园风气,不利于大学生良好道德品质的养成.在大学生中开展诚信教育,同时学校采取有效措施遏制恶意欠费,是非常必要的.     

试论高等学校大学生诚信教育机制创新

本文思考在高等学校构建大学生诚信教育机制,以思想教育系统化,组织工作制度化为思路,设定机制,由输入阶段、塑造阶段和输出阶段组成,通过先期大学生诚信现状调查,制定诚信教育机制目标体系,设立领导小组和工作队伍,分解工作到各学期组织落实,旨在探索对当代大学生进行诚信教育的有效方法。     

试论高校加强大学生诚信教育的途径

文章从分析大学生诚信缺失的现状入手,从不同的视角解析了大学生诚信缺失的原因,最后立足高校的角度提出了高校加强大学生诚信教育的途径。     

构建诚信教育机制推动大学生思想政治教育

我国正处在社会主义初级阶段,各项政治、经济体制还处在转型期。在此过程中,不可避免地会出现一些诚信失范的现象,这对大学校园内的大学生也产生了很大的影响。高校应该积极应对,努力寻求诚信教育的积极途径,构建并完善大学生诚信教育的机制,以推动大学生思想政治教育。     

大学生诚信的关键影响因素分析

基于层次分析法,从自身因素、家庭环境、学校环境和社会环境四个一级指标,构建大学生诚信的影响因素指标体系。各因素之间存在错综复杂的关系,难以确定哪些因素是大学生诚信的关键因素,应该重点加强控制,哪些因素是次要的,可以不予考虑。为此,借助决策与试验评价实验室方法,定量地揭示影响因素之间综合影响程度,找出大学生诚信的关键因素。研究发现,心理因素是大学生诚信的关键影响因素。     

高职学生诚信现状与对策研究

通过问卷调查样本,呈现当代高职学生诚信现状,发现大学生在金钱、感情、利益、考试、求职等诸多方面的诚信态度及行为令人担忧。剖析学生诚信流失原因,并针对如何加强高职学生的诚信教育提出几点行之有效的建议。     

“三全育人”视域下高职学生诚信教育探析

人无信不立,国无信不稳,诚信是社会主义核心价值观的重要内容,高职院校构建全员、全过程、全方位的诚信教育体系,是实现高素质技能型人才培养目标、落实立德树人根本任务的现实需求。高职院校开展诚信教育具有重要意义,结合当前高职院校学生诚信缺失的主要表现及成因探讨,提出了“三全育人”视域下高职学生诚信教育的建设路径。     

高职生面对诚信的反思

诚信是华夏民族的传统美德,但是随着后现代教育的过度职业化,高职教育显得尤为经济化和职业化,在这样的背景下高职学生的诚信问题显得尤其突出。作为中国高职院校的一名教育管理者,我感觉到加强高职学生诚信教育的重要性。本文在对高职学生诚信问题的普遍性和表现形式作了分析后,并就提高高职学生诚信教育的方法作了探索与实践。     

当代大学生诚信价值观教育研究

市场经济的快速发展以及各种西方社会思潮的传播,给当代大学生的诚信价值观念带来巨大冲击,培养大学生的诚信价值观是高校面临的重要课题,但是大学生诚信价值观教育方面还存在着一些问题,如高校对诚信价值观教育的不重视,教育方法单一,教育评价体系不完善,学生的自我教育意识淡薄等。高校作为德育的主阵地,应当从这几个方面来加强大学生诚信价值观念的培育:诚信理念教育、实践教育、自我教育以及创新载体以实现诚信价值观教育现代化。     

对财会专业本科生的诚信教育研究

市场经济是一种诚信经济,而培养具有良好职业诚信的大学生已成为当前高等教育的重要组成目标之一.财会专业的大学生对未来的市场经济健康发展负有重大责任.本文通过对2005级财会专业本科生诚信现状采用抽样问卷调查的形式,揭示了当前财会专业大学生的诚信水平.同时在分析原因的基础上,针对性地提出了几点提高财会专业大学生职业诚信意识采用对策.     

高职生面对诚信的反思

诚信是华夏民族的传统美德,但是随着后现代教育的过度职业化,高职教育显得尤为经济化和职业化,在这样的背景下高职学生的诚信问题显得尤其突出。本文在对高职学生诚信问题的普遍性和表现形式作了分析后,就提高高职学生诚信教育的方法作了探索与实践。     

大学生考试作弊的归因与对策分析

在分析大学生作弊多方面原因的基础上,提出通过改革考试形式和教学手段、完善考核评价体系、加强诚信教育,建立社会信用系统和利用现代化信息技术手段为考试服务等手段来杜绝考试作弊现象。     

两课教学要坚持以大学生为本的原则

坚持以人为本是社会全面发展和人的全面发展的要求,"两课"教学要坚持以大学生为本的原则,发扬学生的主体性;贯彻以大学生为本的原则,要更新教学观念,改革教学内容,改进教学方法,这是提高"两课"教学实效性的关键.     

撑起诚信的天空--我校大学生诚信问题调查分析

在中国初步建立社会主义市场经济体制,并加入世界贸易组织的新形势下,诚信问题日益凸显,引起世人的关注．诚信问题在当代大学生中也日益成为一个突出的问题,给高校管理工作带来严重冲击．本文作者阐述了当代大学生中诚信缺失的社会大背景,结合具体情况,研究分析了当代大学生的诚信现状及其根源,提出了若干解决措施．     

高校扶助工作中贫困生诚信缺失问题的研究

国家针对贫困生出台的"奖、贷、助、补、减"等一系列政策与措施,一定程度上帮助部分贫困生解决了上学难,在实际操作过程中也出现了很多问题。文章针对贫困生诚信缺失问题进行相关研究,主要分析贫困生诚信缺失的现象与原因,并提出了加强高校诚信教育的主要途径以改善贫困生诚信缺失的现状。