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据年月由北京大学出版社公开发行的《中文核心期刊要目总览 《汽车技术》2001,(1):13
据 2000年 6月由北京大学出版社公开发行的《中文核心期刊要目总览 (第 3版 )》上公布的信息表明，《汽车技术》杂志继 1992年和 1996年两次入选为全国中文核心期刊后，又于 2000年第三次入选为这类期刊。而且，在入选的 12种公路运输类核心期刊中，《汽车技术》杂志名列第 1位。 所谓各学科或专业的核心期刊，是指与该学科有关的期刊中，刊载的论文量较多、信息量较大、论文学术水平较高，并能反映本学科最新研究成果及本学科前沿研究状况和发展趋势，从而较受该学科读者重视的期刊。 这次的筛选工作，是从有关的检索工具上将 1995～ 1997… 相似文献
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据年月由北京大学出版社公开发行的《中文核心期刊要目总览 《汽车技术》2001,(3):44
据2000年6月由北京大学出版社公开发行的《中文核心期刊要目总览(第3版)》上公布的信息表明，《汽车技术》杂志继1992年和1996年两次入选为全国中文核心期刊后，又于2000年第3次入选为这类期刊。而且，在入选的12种公路运输类核心期刊中，《汽车技术》杂志名列第1位。
所谓各学科或专业的核心期刊，是指与该学科有关的期刊中，刊载的论文量较多、信息量较大、论文学术水平较高，并能反映本学科最新研究成果及本学科前沿研究状况和发展趋势，从而较受该学科读者重视的期刊。
入选的12种公路运输类核心期刊为：
1汽车技术
2桥梁建设
3公路
4汽车工程
5中国公路学报
6华东公路
7综合运输
8公路交通科技
9西安公路交通大学学报
10中南公路工程
11车用发动机
12内燃机学报 相似文献
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经济类课程教学不能只局限于某一学科或某一专业，而应该向其他专业渗透，实现学科之间的融合。大学教育应为学生提供更多的实践机会，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。因此，如何在大学经济类课程教学中进行跨学科融合、如何提高学生实践能力，是大学经济类课程教学面临的重要挑战。基于此，文章阐述了经济类教学中的跨学科融合的必要性，探讨了经济类教学中跨学科实践能力培养路径。 相似文献
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《世界桥梁》2018,(4)
正《世界桥梁》是中文核心期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中国学术期刊(光盘版)入编期刊、中国科技期刊精品数据库入选期刊、中国科技期刊网入网期刊、万方数据数字化期刊群收录期刊、中文科技期刊数据收录期刊、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊,是一份全面报道及评述世界最新桥梁科学技术及工程实践的技术性刊物。《世界桥梁》现辟有设计施工、分析研究、桥梁诊治、工程材料、工程管理、桥梁资讯等栏目。本刊竭诚欢迎从事桥梁工程及相关专业的广大科技人员,根据《世界桥梁》的办刊特点,踊跃投稿(E-mail:shijieqiaoliang@yeah.net或sjql@ztmbec.com)。 相似文献
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《筑路机械与施工机械化》2009,26(6):63-63
新年伊始，北京大学图书馆传出喜讯，《筑路机械与施工机械化》再次入选《中文核心期刊要目总览》（第五版）公路运输类核心期刊，这是《筑路机械与施工机械化》自1984年创刊以来连续第4次入选该目录。《中文核心期刊要目总览》（第五版）采用了被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、获国家奖或被国内外重要检索工具收录、基金论文比、Web下载量等9个评价指标， 相似文献
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汉语言文学专业转型成为应用型学科,是适应社会的需求,也是为了使该专业能够长久发展的必要措施。唯有真正实行,才会缓解该专业毕业生的就业压力,让学生在不同的领域施展自己的才能,更好地服务于社会。 相似文献
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正专业群是由一个或多个办学实力强、就业率高的院校的重点建设专业作为核心专业,若干个工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近的相关专业组成的一个集合。近年来江苏省教育厅大力推进江苏省职业学校现代化专业群建设,江苏省各职业院校为推动专业建设转型升级,实现专业品质提升,集中体现整体办学特色与水平,纷纷集中优势资源,整合现有资源,开拓可用资源,发掘新兴资源,进行高水平现代化专业群建设。本文以江苏省盱眙 相似文献
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基于Web of science数据库，以2010～2021年检索的851篇边坡离散元期刊论文为样本，利用Citespace对该领域内论文发表数量、国家/地区和机构、作者和期刊以及高中心性关键词进行文献计量和可视化分析。结果表明：目前中国处于边坡离散元研究领先地位，国际合作较少，核心发文机构为中国科学院和中国地质大学；GEOTECHNIQUE和ENG GEOL杂志为边坡离散元研究的代表性期刊，涉及学科主要为工程技术和地学；自2010～2021年离散元在边坡方向研究的总体发展脉络清晰，前期以完善基础知识为主，后期则着重于结合工程实际。研究结果有助于理清边坡离散元的整体研究脉络，对研究现状和热点提供分析。 相似文献
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随着汽车产业的智能化、网联化发展,汽车智能技术领域的教育教学改革也将成为必然的发展趋势。汽车智能技术作为跨学科专业,对教师能力有着更高要求。文章根据该学科的发展现状,分析了在智能化、网联化背景下汽车产业学科对教师的新要求,以及高校教师队伍建设中在存在的问题,提出基于汽车智能技术专业教师队伍建设的对策和建议。 相似文献
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