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<正>《中国制造2025》中明确提出纯电动和插电式混合动力汽车、燃料电池汽车是我国未来在新能源汽车领域的重点发展方向。目前全国众多中职汽车类学校都相继开办了新能源汽车专业或者课程,都建设了新能源汽车实训室,那么,如何科学、规范、安全、有效地开展新能源汽车维护教学工作,就摆在了广大专业教师的面前。笔者结合新能源汽车维护教学和实训实践,对中职学校新能源汽车维护规范化工作进行了归纳和思考,以期能给广大中职汽车类学校开展新能源汽车维护教学提供借鉴。1新能源汽车维护的重要性保护车辆要从维护开始,汽车维护是指对汽车相关部 相似文献
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<正>「扎根一线教学工作,促进个人专业成长我1999年从天津职业技术师范学院毕业后,一直在南昌汽车机电学校从事汽车专业一线教学,同时我也是一名班主任,和学生朝夕相处,关心他们的生活,督促他们努力学习,为他们取得进步而欢喜,也为他们的散漫而忧愁。多年的班主任工作,也让我逐渐成长为一位"不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层"的无敌班主任战士。秉承母校"学高为师,身正为范"的理念,我长期坚持到 相似文献
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正我梦想成为教师,带着这样的梦想,我从一个铁匠学徒变为高考复读生,1991年我考上了中专,1993年保送到沈阳农业大学,1997年回到中专母校任教,2004年调入河南省工业科技学校。「最好的培训是自练,最好的价值是实战俗话说,"师傅领进门,修行在个人"。1998年新乡市农业机械化学校开设汽车拖拉机专业,由于特殊原因我承担了所有的专业课,但刚毕业的我别说是修车,就是汽车上的零部件也认不全。我利用业余时间去汽车修理厂"看",通过不断地"看",师傅的活看了个遍,对维修也更加喜欢;在课堂和学生一起"练",从拖拉机到汽车拆了个遍,利用在家的时间看书钻研。学完了还得用于实战,我兼职做汽车维修培训,承包 相似文献
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第一印象 我从事汽车后市场的相关工作多年,具体来讲,从上个世纪九十年代开始就在美国汽车后市场事故车部件的领域任职.我的工作经历让我对中国的汽车后市场行业充满了兴趣,据我所知,中国汽车后市场的汽车零部件供应渠道与美国的截然不同. 相似文献
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<正>30多年前,我还是一个20多岁的年轻人。那时,"文革"刚刚结束,我是一名汽车维修工。国家恢复高考后,我考上了大学,因为热爱汽车,所以选择了汽车专业。从20多岁起接触汽车到现在,我始终从事着与汽车相关的职业:从汽车维修工到大学汽车专业的学生 相似文献
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<正>我是吴松春,郑州市国防科技学校2014汽车3班的一员,我来自河南省郑州市巩义市。「选择国防扬帆起航现在回想起来,其实我从小学一年级的时候学习成绩就不好,特别贪玩调皮。到了初中,因为迷恋网络游戏,学习一直在班里中下等,甚至在距中考倒计 相似文献
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我是河南省经济管理学校汽车工程系的一名专业课老师。我和《汽车维修与保养》认识的时间不算太长,只有4个年头。可就是在这4个年头里我们从相识到相知,又从相知到相爱,以致我现在已经根本不能离开她了。 相似文献
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<正>我协会党支部书记和工会主席欧阳小勇同志曾在《汽车维护与修理》2019年05A期上专门撰文——《浅谈新形势下如何发挥汽车维修行业协会作用》,对我协会的工作从"把握定位,是做好协会工作的前提""依法规范运作,是做好协会工作的基础""加强能力建设,是做好协会工作的根本"等3个方面进行了十分详尽的介绍,也将我协会今后将致力做好的工作,从"转型引导""环保治理""协调服务""集中采购""督促检查""政策引导"等6个方面进行 相似文献
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