理想信念教育是思想政治工作的核心内容

理想信念是人的精神支柱和内在动力,在人的精神世界中,理想信念处在最高的层次,是决定一个人精神世界高尚还是卑微,美好还是丑恶最根本的内容,不同的理想信念决定着不同的人生追求和思想境界。本文在论述思想政治工作的核心内容是进行有效的理想信念教育的基础上,提出了在新的形势下做好理想信念教育的途径。     

“互联网+”背景下青少年思想政治教育的研究

针对"互联网+"背景下的青少年思想政治教育,要建立健全法律法规,注重大环境的打造;创新青少年思想政治教育方法;思想教育工作者要提高自身素质;构建三位一体教育机制,争取最大教育合力。     

关于学校青春性健康教育的思考

与青少年朋友说"性",引导和教育青少年朋友正确了解和认识性生理与性心理知识,对于青少年朋友的健康成长十分重要,学校应该让青少年接受必要的性健康教育。     

开拓红色旅游市场存在的体制机制问题及对策

在当前强化理想信念教育、创新党性教育模式新形势下,开展红色教育项目,开发红色旅游市场方兴未艾,本文针对铁路企业在开拓红色旅游市场中存在的体制机制问题和发展瓶颈问题进行深入分析,结合实际,提出相关实施对策和建议,旨在为更好地利用铁路企业优势,促进铁路增运增收提供参考。     

河南省青少年健康问题的几点思考

在河南省范围内开展了大规模学生体质健康综合性、多学科的调查研究工作。结果表明影响河南省青少年体质健康主要因素包括教育、传统教育观念、现代生活方式和现代社会结构的变迁及学校体育价值判断在内的综合性社会问题。因此,必须落实相关法规,拓展学校体育职责功能,改革体育教学内容,加强学生体质、健康状况的研究工作,重视校外教育,完善青少年体质监测制度等,以促进青少年健康成长。     

掌握高职学生特点加强思想道德教育

高等职业教育是学生在走上社会前,接受的一次全日制职业技能教育,这个阶段也是青年学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期.按照党中央的要求,我们必须利用这个"重要阵地",根据高职学生特点,进行系统的道德教育,以培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"人才.     

中、高等职业教育衔接的内涵及其可行性分析

中、高等职业教育衔接已是社会和经济发展的需要,是调整与发展中等职业教育,建立教育立交桥的需要,是职业教育自身发展和高等教育大众化的需要.衔接主要应有四个方面培养目标和规格的衔接;专业设置的衔接;课程和教学内容的衔接;教育体系的内部衔接等.实现中、高等职业教育衔接是可行的.     

浅议如何提高高等职业教育质量

经过多年的高速发展,高等职业教育优化了体系结构,极大程度上提高了劳动者素质,为产业发展培养和储备了一大批技能型人才。这些人才能否在工作岗位上推动生产力的发展,很大程度上是由高等职业教育的质量决定的。从实际出发找出影响高等职业教育质量的因素,真正做到加大对职业院校的扶持力度,提高社会的认同感;加强职业教育的内涵建设,创新培养模式;加强职业教育课程标准建设;整合区域高等职业教育资源;社会对高等职业教育质量进行认证。以此提高高等职业教育质量,提升职业教育水平。     

浅谈对青少年的生命教育

中学思想品德新课标关于生命教育的规定拉开了我国学校中生命教育的序幕.生命教育是以人为本教育理念的具体体现,是青少年健康成长的客观要求,是世界观、人生观、价值观教育落在实处的最佳切入点,必须予以重视,积极抓好.     

当前高职生源状况下的教育教学改革探讨

在当前高职院校生源状况并不理想的状况下,要提高学生的综合素质、培养出合格的高等技术技能型人才,就要根据学生自身特点并结合社会发展形势进行教育教学改革,即重视信息化教学,掌握学生的心理,找准切入点,发挥特长生工作室的作用,采取灵活的考核方法。这样能确保人才培养的质量,满足社会对技术技能型人才培养的要求。