基于CDIO教育理念的数字电子技术课程教学模式重构

分析数字电子技术课程教学中存在的主要问题,以CDIO工程教育理念为指导,从课堂授课策略、教学内容和考核评价体系等方面对数字电子技术课程教学模式进行重构,旨在通过CDIO教学理念的实施过程,充分发挥学生团队协作的精神,调动学习的积极性和主动性,培养学生的学习策略和自主学习能力,使学生在工程思维方式的指导下,逐步掌握数字逻辑电路设计的思想和基本方法。     

《模拟电子技术》课程教学手段改革初探

通过对几种教学手段的比较,指出了构建模拟电子技术多媒体CAI课件素材库对采用综合教学方法的重要性.     

论《航海气象学》课程实践环节教学的优化

本文论述了海洋船舶驾驶专业“航海气象学”课程教学改革中应坚持重视实践环节教学的主导思想，不断强化、优化实践环节教学，并结合教学实践对比进行了有益的探讨     

电子技术课程设计改革浅探

电子技术课程设计是电类工科学生必修的实践性课程。为满足时代对人才的需求,应对电子技术课程设计的选题、方法和手段进行一系列改革,以此来提高学生的实际应用能力,适应电子系统设计的不断发展。     

＂概论＂课程实践教学模式改革探析

针对目前“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学模式、教学内容和思想认识已经不适应大学生的学习需求的现状,对课程实践教学模式提出建议,探讨保障实践课程顺利进行的必要条件。     

浅议实践教学管理与改革

分析了我校实践教学管理中存在的问题,提出了深化实践教学管理和改革的具体措施。     

航海学科中《航海仪器》课实践教学方法的改革

加强智能发展 ,加强教学实践性 ,运用现代化教学手段是当前世界性教学方法改革的三大趋势。实践教学注重理论与实践的统一 ,通过理论教学与实践 ,着力提高学生的综合素质与实践能力 ,培养学生的创新意识。因此 ,传统的实践教学方法已难以满足现代高素质创新人才培养的需要 ,急需以现代信息技术和相关高新技术作为手段 ,利用以教学过程和教学资源为研究对象 ,以教学过程和教学资源的设计、开发、应用、管理和评价等为研究内容 ,以教学质量的提高为目的的理论与实践相结合的现代教育技术 ,探索实践教学新方法。最近几年 ,我们在航海学科中《航…     

以就业为导向的航海技术专业实践教学改革与实践

实践教学作为航海技术专业教学的一个重要组成部分,很大程度上影响着学生的实践操作能力。以就业为导向,以大连海洋大学为例,在分析航海技术专业实践教学现状的基础上,提出基于就业能力培养的实践教学系列改革的措施,既满足STCW公约要求,又符合国家海事局有关要求。     

“财务管理”课程双语教学探索与实践

以大连海事大学为例,论述在进行双语课程体系建设中,针对学校双语教学的实际,重点突出课程教学观念、教学内容、教学方法与实践教学等方面创新,实现港口和航运企业管理与财务管理活动有机结合,形成以港口和航运企业为特色的＂财务管理＂课程双语教学知识体系。     

材料物理专业综合实验的教学改革与实践

实验教学是培养理工类大学生实践能力和创新能力的重要环节。针对材料物理专业的特点,结合该校的办学经验和教学、科研条件,对材料物理专业综合实验教学设置进行了改革。两年的教学实践表明,改革后,学生的综合素质得到了明显提高。     

航运管理专业实践教学环节的问题与对策

通过对航运管理专业实践环节教学目标、实践资源、课程设置、师资力量、成绩评定体系方面的分析,探讨存在的问题,并提出进一步优化课程设置、采取开放式的实验室管理环境、建立稳定实习基地建设等可提高实践教学效果的对策。     

“铁路信号”实践课程教学改革探索

近年来,国家对应用型本科院校的发展提出了新要求,提倡加大力度培养“应用型、技术技能型人才”。“铁路信号”是交通运输专业铁路运输方向的“理实一体”专业核心课程,综合性较高且实践性较强。为实现“应用型、技术技能型人才”的培养目标,结合多年的理实教学经验积累与学生的教学反馈,从培养模式、课程教学内容和教学组织形式三个方面进行了改革探索,推动了学生在综合实践能力、工程应用能力以及创新能力上的提升。     

从适任考试看航海专业的实践教学环节

2000年8月1日至4日,中华人民共和国港务监督局在大连、天津,青岛、上海、广州、湛江六大考区举行了海员适任考试,这是全面按照STCW78／95公约和新的《海员考试、评估和发证规则》的要求进行的首次统考,考试的形式1内容、要求都与以往有所不同。本通过对STCW78／95公约和《海员考试、评估和发证规则》在船员考试资格上的要求与现行的实践教学方法进行比较,找出不足之处,完善实践教学方法的建议。     

“船舶柴油机”课程教学改革的思考

针对“船舶柴油机”课程教学目前存在的不足，从教学大纲、教学内容、教学方法与教学手段、实践教学及考棱方法等方面提出改革建议。     

人力资源管理专业实践教学的研究现状与改革

作为培养复合型和应用型人才的重要途径,人力资源管理专业实践教学的研究日益受到关注。本文通过对国内外人力资源管理专业实践教学研究现状的综述,指出我国实践教学研究中存在的不足,并提出了人力资源管理专业实践教学改革的思路。     

集美大学交通运输（国航）专业实践环节改革建议

针对集美大学国航专业实践环节课程的设置,与其他海事院校相同专业的人才培养模式进行对比,分析集美大学国航专业实践环节的优缺点,提出集美大学国航专业实践环节的改革方向,为实践教学的改进提供参考。     

加强实践教学准备环节的探索与思考

从航海类专业实践教学的目标与教学文件、教学场地与器具、教学内容与教学方式和教学安全等几方面，分析实践教学准备工作的步骤和环节，指出实践教学前的准备工作是保证航海类专业课教学顺利实施并取得预期目标、预期效果的前提条件。     

本科毕业论文实践环节的困境与出路

探讨本科毕业论文实践中存在的主要问题及原因,强调保留本科论文的必要性,并提出通过充分利用＂挑战杯＂竞赛、科研立项和假期社会实践活动三项学生活动这一平台,将毕业论文（设计）由毕业前的专门写作改为平时完成。     

《数据结构》实验教学的改革与实践

数据结构是计算机等专业的一门重要的专业基础课。由于程序设计的基本能力欠缺和抽象数据类型本身较难理解等原因,传统教学过程下实验教学的效果都不太好。在综合考虑理论课的安排和在现代教学理论的指导下,通过教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等几个方面的改革和创新,激发了学生学习的兴趣和积极性,培养了学生分析解决问题的能力和程序设计的能力,有效地提高了实验教学的质量。     

航海天文学课程改革与计算机应用相结合

对全球定位系统（ＧＰＳ）出现后，航海天文的现代价值进行了评价，论述了改革课程的必要性和可行性，将航海天文学的传统内容与笔者研制的航海天文学应用系统（＊ＳＨ－３）作了比较分析，并提出了向航海天文教学与现代化过渡的方案，以便同时满足海上航行安全和海船驾驶专业实现大类培养的教学改革需要。