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《辽宁省交通高等专科学校学报》2015,(6)
本文研究总结了多年以来任课教师们对于单片机课程的课堂教学和实验教学的改革和探索,并结合实践教学,分析了目前高职院校学生学习《单片机原理与应用》课程中存在的困难。提出了运用VB软件,编写可视化的教学辅助软件,帮助学生及时解决学习中遇到的问题,消除学习课程的障碍,使学生产生成就感,更喜欢该课程,取得更好教学效果。 相似文献
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陈大波 《武汉船舶职业技术学院学报》2014,(5):140-144
当前高职院校条形码技术课程的教学存在诸多问题,包括对该课程的专项研究较少,课程课时有限,硬件、软件等基本教学条件不足,加之教师的知识结构和信息技术基础等诸多因素的制约,使得条形码技术的教学过分侧重于理论教学,忽视实践教学。本文通过《条形码制作与应用》课程的教学改革,即基于物流岗位所需的职业能力设计课程标准,基于行动导向的学习情境和教学活动设计,同时注重校企合作,以学习项目为导向进行课程定位,以典型工作任务为载体,建构课程内容,以能力本位为基础设计课程考核内容和方式,以提高课程教学的质量,提升学生的实践操作能力和知识应用能力,从而使得《条形码制作与应用》课程的教学改革真正实现工学结合。 相似文献
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MATLAB在《结构动力学》课程教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
黄晓吉 《华东交通大学学报》2006,23(Z1):55-56
根据《结构动力学》课程矩阵预算多且抽象难懂的特点,本文探讨了如何在该门课程的教学中应用matlab软件以提高教学效果,使教学更加形象生动,并以实例介绍了matlab软件中的simulink工具箱在结构振动中的仿真应用. 相似文献
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梁军 《辽宁省交通高等专科学校学报》1996,4(1):20-22
本文从《金属工艺学》课程教学的特点出发,论述了金工教学引入CAI的必要性和迫切性,并从设备条件、软件的开发研究、课件内容设计等方面进行了初步探讨,指出在金工课堂教学、实验实习、工艺设计、成绩考核等教学环节上均可引入CAI,使教学手段进一步现代化。 相似文献
6.
“计算机网络”课程的特点是计算机技术与通信技术的结合,从事“计算机网络”课程教学的教师应具备计算机网络建设、管理和研究的能力。课堂教学应以主流技术和主要应用为教学内容,理论与应用相结合,辅助多媒体教学手段;实践教学则以典型网络案例为内容,帮助理解理论教学,并提高学生动手能力。 相似文献
7.
林向宝 《武汉船舶职业技术学院学报》2007,6(3):114-116
"计算机网络"课程的特点是计算机技术与通信技术的结合,从事"计算机网络"课程教学的教师应具备计算机网络建设、管理和研究的背景。课堂教学应以主流技术和主要应用为教学内容,理论与应用相结合,辅助多媒体教学手段,实践教学则以典型网络案例为内容,帮助理解理论教学并提高学生动手能力。 相似文献
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“船舶通信业务”是航海专业学生必修的一门专业课,由于该课程涉及的条例、法规和公约的内容比较多,内容相对枯燥,导致本课程教与学都有一定困难;经过几年的教学研究和实践,我们总结出一套比较合适的教学方法,希望对于该课程的教学有所帮助。 相似文献
9.
在数控编程课程教学中,应用数控仿真软件,有利于改善目前该课程教学实践环节效果不理想、效率低的现象,并且有利于提高学生数控编程能力和数控机床的操作能力。 相似文献
10.
谢锋云 《华东交通大学学报》2006,23(Z1):62-64
针对《控制工程基础》课程内容实际情况,探讨了将控制系统仿真软件MATLAB引入该课程教学的可行性,并利用其可视化编程能力的图形用户界面GUI,开发了控制系统CAI应用软件,给出了该软件在课程教学中的应用实例,形成虚实结合的课程教学特色. 相似文献