沈阳职业教育国际化办学现状及对策研究

职业教育国际化办学是提高职业教育质量和增强职业院校竞争力的重要途径。本文通过总结和分析沈阳职业教育国际化办学现状以及存在的突出问题,从管理机制、国际化办学理念、队伍国际化、办学顶层设计、国际化办学层次等方面,提出沈阳职业教育国际化办学的策略。     

职业教育集团化发展若干问题探讨

推动职业教育的集团化发展是贯彻和实施“大职教观”非常重要的制度安排。我国职业教育的集团化发展呈现职业教育集团成员单位的性质复杂、职业教育集团的功能和层次多元、职业教育集团的牵头单位多元、职业教育集团的类型多样等特点。文章针对职业教育集团化发展的现状和面临的问题．从“大职教观”的视角探讨了职业教育集团化发展的路径。     

树立市场营销理念 促进职业教育发展

职业教育在我国是一个正在蓬勃发展的事业，如何才能更好地促进职业教育的发展呢？针对当前职业教育发展中存在的一些问题，文章引入市场营销的理念，要求职业教育必须以市场需求为中心，充分运用市场机制，提高自身的竞争意识、质量意识和就业服务意识，力求办出特色，创出品牌，从而促进职业教育可持续发展，服务于我国产业结构调整和社会发展。     

浙江交通职业教育的调查与思考

分析了浙江省交通职业教育现状,总结了当前交通职业教育存在的主要问题,对下一步交通职业教育工作目标、工作重点提出了思考,并对发展交通职业教育提出了四项建议。     

职业教育教学标准的研究

我国职业教育取得较大成绩,但是还存在许多问题,这些问题产生的其中一个重要原因就是国家缺乏统一的职业教育教学标准,因此制定职业教育教学标准具有重要意义。文章对国内外职业教育教学标准现状进行了研究,并提出了职业教育教学标准链条,在此基础上建立了职业教育教学标准框架。     

职业教育毕业生就业的综合素质要求及培养途径

本文对职业教育学生的综合素质培养问题,提出了培养项目内容、培养措施和具体方法,为全面提升职业教育毕业生的就业竞争力,探索新的途径。     

江西职业教育现状与对策

职业教育具有重要意义,2005年以来受到了中央政府的高度重视.江西省职业教育发展有特色和亮点,但存在投入不足、高职办学特色不明、监督控制不到位问题.就此,提出了针对性措施.     

航海职业教育教学模式和教学方法的思考

分析了目前航海职业教育亟待解决的问题,阐述了职业教育的教学模式和不可替代性 结合轮机工程技术专业的特点,提出了“教学做一体化”的航海职业教育教学模式,并对此模式下的教学方法进行了探索.     

山东“职教高地”建设对湖北职业教育改革发展的启示

围绕《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,归纳总结了山东整省推进、省部共建职业教育创新发展高地的亮点举措,梳理分析了目前湖北省职业教育发展存在的问题,提出了有待进一步谋划政策顶层设计,发挥政府宏观职能,丰富职业教育特色,深化产教融合、校企合作,优化职业教育层次结构等行动建议,以期为贯彻落实湖北省关于加快职业教育高质量发展的决策部署提供参考。     

中高职一体化办学的问题与对策——以广东省为例

中高职一体化发展是建立现代职业教育体系的一项重要举措和促进职业教育资源使用集约化的有效途径。广东省在改革发展的实践中,办学体制机制、人才培养方案、师资素养、实训基地等方面存在一些问题和不足,需要以发展的眼光客观对待,通过组建教育集团、分段培养、师资聘任改革、实训资源共享等方式系统推进改革,实现中职和高职两个层次职业教育的协调发展。     

高职汽车类实训课程存在的问题及解决对策

当今国家大力发展职业教育,实训教学是职业教育的重要环节。本文通过分析高职汽车类实训课程现状,发现存在实训教学资源不足、实训师资薄弱、实训教学管理不适用等问题,分析了问题产生的原因,并提出相应对策,如教学方法的调整、师资的建设和学校管理制度的改革等。     

浅析广州市职业教育的发展现状及对策研究

为促进广州的经济发展,广州市职业教育在其发展过程中起着不可估量的作用.但依然存在办学资源分散,办学产地受限;学校布局和专业结构不合理;现代职业教育体系不够完善等相关问题.因此,在广州落实“123”新型城市化发展战略部署下,必须改善办学条件,实现资源共享;优化各类学校布局,合理调整专业结构;依托人才培养模式,打出职业教育品牌;构建现代职业教育体系,优化职业教育发展环境.只有这样,才能把广州市建设成为符合新型城市化发展要求的职业教育高地.     

航海类专业举办本科职业教育的必要性及其对策研究

针对航海类专业高素质人才数量少、流失率高以及技术技能人才适岗能力弱等问题,本文提出创办航海类本科职业教育的必要性。创新提出进一步深化体制机制改革、构建复合型人才培养体系、开发本科职业教育课程体系、打造高水平教师创新教学团队和共享型实训基地、拓展国际化办学路径等系列举措,试图在举办本科职业教育试点中探索出一条可借鉴、可参考的改革路径,缓解国际船员人才培养供给侧结构性矛盾,为国家职业教育更深层次改革提供实践方案。     

职业教育开放实训中心共享机制研究

职业教育实训基地是职业教育实施的关键,而近年来开放实训中心的共享问题正越来越受到关注,本文在对开放实训中心内涵的阐释以及在服务范围和功能拓展方面的特性分析的基础上,对我国开放实训中心在共享方面的问题及制约因素的深入研究,提出了构建开放实训中心共享机制的措施,为职业教育在技能培养、服务社会等背景下进行资源共享的机制构建提供参考性意见,为最大限度实现开放实训中心资源共享、寻求更为有效的组织方式和运作模式。     

职业教育现代学徒制试点存在问题及主要对策探究

现代学徒制是把传统学徒制和现代职业教育相结合的一种新型技能人才培养方式。文章通过分析我国职业教育现代学徒制试点存在的主要问题,从政府制定规划、培育"匠心精神"、完善制度体系、建立特色人才培养模式和保障机制等方面做了研究和探索。     

政府在发展职业教育中的作用初探

职业教育的功能和作用,决定了发展职业教育是政府的职责。政府是职业教育发展规划的主要制定者和实施者,在发展职业教育中可以发挥规划的导向、调节和指导作用;政府是职业教育及其相关法规的制定者和执行者,在发展职业教育中可以发挥法律的引导、保障和促进作用。     

甘肃省职业教育市场化发展战略研究

职业教育迎来了空前好的发展机遇,甘肃职业教育也随之取得了长足的进步,但同时也存在不少问题.本文在对此分析的基础上,从市场化的角度提出了甘肃职业教育的发展思路.     

关于高职专本衔接的思考

职业教育专本衔接是经济社会发展的需要,也是促进教育体系完善的需要。当前,职业教育专本衔接存在定位不明确、动机不端正等问题。今后职业教育的专本衔接应采取注重规格定位、注重课程衔接、实施学分制改革等措施,使培养出的学生能够更好地满足经济社会的发展需求。     

浅谈职业教育集团的治理结构与发展模式——以湖北省国防科技工业职业教育集团为例

本文从职业教育集团现状分析着手,剖析职业教育集团化办学中存在的问题,并以湖北省国防科技工业职业教育集团为例,从职业教育集团的治理结构和发展模式实践中给出相关建议。     

武汉地区高职现代物流管理专业产教融合的问题和对策

产教融合是发展职业教育内涵的必经之路,国家鼓励各地职业教育与区域经济产教融合发展.武汉地区高职现代物流管理专业在产教融合方面取得了一定的成绩,但也存在若干问题,招生规模逐年缩减、产教融合形式创新性不足、企业积极性不够和专业教师综合能力不足等.针对这些问题,提出加大现代物流管理专业宣传和分方向培养、创新产教融合方式、增加...