《物流法规》教学改革初探

高职高专物流管理专业的《物流法规》课程是一门将法律规定与物流实务紧密结合起来的实务性较强的专业基础课,在教学过程中应该结合课程特点和学生的实际情况,以学生为主体,通过改革教学模式,实施项目教学,加强学生实际应用能力的培养.     

武汉船舶职业技术学院经济与管理学院

武汉船舶职业技术学院经济与管理学院下设经贸、管理、会计、商英、旅游等5个教研室。开设有旅游管理、商务管理、市场营销、商务英语、会计、物流管理和酒店管理等7个专业。其中物流管理专业和酒店管理专业通过湖北省教学改革建设验收并成为湖北省高职高专重点专业。2011年经管学院成功申报了中央财政支持的酒店管理专业职业教育实训基地项目，获得中央财政支持200万元建设资金，并于2013年成功验收通过。     

我省首次助学单位认定顺利完成

今年4月22日,中国交通运输协会和全国高等教育自学考试指导委员会联合发文（中交协〔2007〕029号）,部署对中国物流职业经理资格证书和高等教育自学考试物流管理专业项目开展助学单位认定工作。5月25日,省交通运输协会和省自学考试委员会联合转发中交协和全国考办文件（粤交协〔2007〕18号）,并就我省开展助学单位认定工作的有关事项作出通知。[第一段]     

基于高职与普通高校“3+2”联合培养物流管理专业人才培养目标分析与定位

本文分析了高校联合培养物流专业人才的必要性以及对接项目实施的问题,阐述了高校联合培养物流人才培养目标在对接时应遵循的原则,以武汉船舶职业技术学院物流管理专业为例,提出"3+2"的人才培养目标定位的实施与保障条件。     

基于工作过程的课程开发与设计——以《仓储管理实务》课程为例

针对高职物流管理专业人才培养与企业人才需求之间存在较大差距这一问题,提出了高职物流管理专业应构建“工作过程导向”的学习领域课程方案,并以《仓储管理实务》课程为例阐述了基于工作过程的课程开发成果。     

省交协召开物流管理专业联谊会

为感谢省考办、主考院校及各助学单位对省交协一贯的支持与配合，3月12日下午，省交协在广东邮电职业技术学院召开2008物流管理专业联谊座谈会。 座谈会上，大家畅所欲言，个个喜气洋洋。省交协物流培训考试服务中心主任吴智远在传达了“第七次全国项目管理工作会议暨评优表彰大会”精神的同时，还汇报了去年工作情况和今年的工作计划，     

省交协有关信息通报

一、有关物流管理和采购与供应专业培训考试服务情况中国物流职业经理资格证书和高等教育自学考试物流管理专业是全国高等教育自学考试指导委员会与中国交通运输协会合作开办的自学考试项目。中英合作采购与供应教育认证合作项目是由教育部考试中心、英国皇家采购与供应学会（以下简称CIPS）与中国交通运输协会联合推出的,其目的是多渠道、多层次、多方面培养国际性复合实用型人才。     

浅谈如何培养高职物流专业学生的优化意识

在物流管理中许多工作都需要借助于优化理论来解决,但目前许多高职院校由于各种原因而弱化了对物流专业学生优化意识的培养.文中通过对高职院校物流专业培养学生优化意识的重要性进行分析,指出了高职院校物流专业对培养学生优化意识方面所存在的问题,提出了运用运筹学思想培养学生优化意识的相关对策.     

论物流管理专业特色建设——以武汉船舶职业技术学院为例

致力于物流人才的系统培养,武汉船舶职业技术学院物流管理专业在人才培养模式、教育教学模式、教师培养制度、实践教育体系建设、"3+2"人才培养等方面不断尝试改革并持续不断地努力探索着,以期引领湖北省职业院校物流管理专业改革创新,创建物流管理专业的特色。     

关于我校连锁经营管理专业建设的思考

以专业基础、专业定位、专业建设为思路,分析了我校连锁经营管理专业建设现状,从门店营运管理、连锁配送管理、物流企业管理、总部销售策划与促进等新的视角来审视其专业的基本定位,指出应从连锁配送与物流管理角度来突出专业特色.     

高职物流管理专业人才培养模式的改革实践

在深入研究高职教学规律和物流管理专业人才培养模式改革实践的基础上,提出在高职物流管理专业改革与建设的总体目标,从“工学交替”人才培养模式的构建策略、“面向工作过程系统化”的课程体系与教学内容改革、基于关键能力培养的“六步骤”法教学组织与实施模式、专兼结合的“双师结构”教学团队建设以及实习实训基地建设等方面,阐述了物流专业改革与建设的方案与措施。     

辽宁省交通高等专科学校“交通经济与现代物流紧缺人才”职业技术培训基地介绍

物流技术公共实训中心是我校重点规划的实训中心之一，是中央财政重点支持的实训项目。该中心集教学型、研究型和展示型实训于一身，以我系四个专业学生所需要的能力要求为主线，规划了当前最先进的物流管理、集装箱运输管理、国际货代、电子商务等软硬件设施。该项目的建设能够与我系“交通经济与现代物流研究中心”有机结合，实现了一系、一所、一中心的产学研办学模式。     

高职与普通高校“3+2”联合培养物流管理专业人才的研究与实践

本文首先分析了物流行业人才新的需求形势,总结了当前我国物流专业教育体系的现状与问题,论述了高校联合培养物流专业人才的必要性以及对接项目实施与保障条件。     

上海东南综合物流管理有限公司

上海东南综合物流管理有限公司是具有化学危险品运输、仓储资质的专业物流管理提供商，拥有一批专业物流人材，在危险品货物仓储、运输等方面有丰富管理经验，能为客户提供强大的实时监控平台(GPS全球定位系统)。     

物流管理专业学生满意度指标体系与实证分析

通过设计合适的学生满意度指标并以调查表形式对本校物流管理专业近3届毕业生进行问卷调查分析,从中发现问题和不足为物流管理专业的人才培养模式提出改革方向.     

仓储与配送理论和实务课程内容与职业标准对接的研究

为培养符合国际物流仓储服务业一线需要的技术技能型国际物流仓储管理人才,国际物流管理类专业必须根据国际物流行业人才需求合理确定人才培养目标、优化课程设置、改革课程体系和教学内容,实现专业课程内容与行业职业标准对接,构建以工作过程为导向、以职业岗位能力为主线的课程体系,使职业院校的人才培养与国家职业标准、企业的用人标准建立更加紧密的联系,避免人才培养与企业的用人需求脱节.仓储与配送理论与实务课程是为适应仓储配送管理岗位要求而开设的国际物流管理专业的核心课程,整个课程内容应当与职业标准完全对接.     

物流管理人才知识结构探讨

文章对物流管理人才应具备的知识结构进行了探讨，为开设物流管理专业的院校开发教学计划提供参考。     

高速公路建设项目生产资料物流管理模式探讨

分析了广东省高速公路建设项目生产资料物流管理的历史和现状,介绍了生产资料物流委托管理的理念和基本做法。成功实施了多项目钢材、沥青的集约招标采购,开拓了生产资料物流新局面。     

武汉船舶职业技术学院商务贸易学院

<正>商务贸易学院顺应"互联网+"时代,开设商务管理、市场营销、商务英语、物流管理、电子商务技术、商务数据分析与应用6个专业。物流管理是湖北省重点建设与中央财政支持建设专业、省首批专本联合培养专业。市场营销和电子商务技术是湖北省财经类技能高考主考专业。本院现有教授2人,副教授18人,双师素质     

德国的物流业

2002年10月至2003年9月，笔者有幸参加了德国“运输与物流规划”项目的培训，通过听专业讲座、参观、实习等活动，对德国乃至欧洲交通运输与物流的具体操作过程、组织管理、政策法规等方面有了一定的了解。在此，我愿将经过自己的认识．分析得到的德国物流业的现状及发展特点介绍给读者，供参考。