构建实践教学体系，实施法律职业素质教育

针对入世后，我国对大量复合型法律职业人才需要的社会现实。明确了我国今后法学教育的培养目标、发展方向，应是进行法律职业素质教育；并从法律素质教育、道德素质教育和人文素质教育三个层面，分析了法律职业素质教育的基本内容：同时强调指出，实战教学体系的成功构建，对于法律职业素质教育培养目标的实现有着重大作用!     

关于我校开展"诊所法律教育"的思考

法学是一门理论性和实践性很强的学科,在加强理论教学的同时,培养大学生对法学理论的实际运用和操作显得十分重要."诊所法律教育"模式是解决这一问题十分有效的途径.我校开展"诊所法律教育",必须明确目标要求,对课程设置、师资配置、学生选题、工作环境以及案件来源进行科学设计,以培养高素质的法律人才.     

人工智能时代法学教育转型的研究

在人工智能时代,信息技术的广泛应用对法律行业产生了诸多影响.人工智能时代对法学教育提出了新要求,要求法学教育目标分层化、内容综合化、模式个性化、手段灵活化.为此必须重视对学生法律思维的培养,开设人工智能法学教育课程,探索人工智能法学教学新模式,深入人工智能研发部门开展教学实践,以期为未来高校法学教育的转型提供思路.     

高校法律职业道德教育研究

在我国法律职业道德教育一直处于边缘地位。这正是法律院系毕业生普遍缺乏法律职业道德意识和法律职业队伍道德状况不容乐观的重要原因。因此,认真界定法律职业道德教育的内涵以及充分认识高校法学教育中法律职业道德教育的必要性,探索法律职业道德教育的途径具有非常重要的现实意义。     

基于熵权方法的项目设计负责人胜任力模型研究及应用

根据对交通项目设计负责人能力的需求,综合考虑基本能力、价值取向、管理创新等多个方面,构建了设计负责人胜任力评价模型,并基于熵权的指数方法对潜在设计负责人的胜任力特征进行综合评判。结果表明,该评判模型和方法可有效对设计负责人的胜任力进行综合、全面的评价,能为工程领域甄选合适的设计负责人提供参考。     

招聘甄选策略研究——基于雇员接触点和岗位胜任力

没有一套科学有效的招聘甄选方法来解决组织和应聘者的信息不对称问题,造成了实践中组织的招聘甄选活动效果不佳。在比较了各种招聘甄选方法后,从资格审查、雇员接触点和岗位胜任力角度设计了招聘甄选程序,对甄选过程中各环节的权重进行了分析,并对不同层次岗位及不同种类岗位的招聘甄选策略的适用性进行了初步探讨。     

法律英语教学的改革构想

随着我国加入WTO和融入法律全球化潮流,中国的涉外事务迅猛增长,法律环境越来越复杂.与此同时,外国的律师事务所已经悄然登陆中国,中国律师行业面临着严峻的挑战.因此,大量培养既通外语又精法律的复合型人才,成了法学教育的一大任务.未来社会发展急需的此类人才从何而来?笔者认为,除极少数通过出国留学或进修成材外,绝大多数只能立足国内培养,确切地讲是通过改革和加强法学院校现有的法律英语教学而获得.文章拟对法律英语教学存在的问题及其完善作一探讨,以期对我国的法律英语教学有所裨益.     

我国法学教育的未来走向

我国目前法科毕业生的就业形势非常严峻，反映出法学教育体制和法学教学方法存在着诸多的问题。今后的法学教育可能朝着司法考试、法律实践以及法律硕士的方向发展，并将成为法学教育的主流模式。     

论诊所式法学教育的本土化

我国传统法学教育模式存在"重理论,轻实践"的问题,不利于实践型人才的培养.本文从我国法学教育的弊端和美国的诊所式教育模式的引进以及对我国现行法学教育体制的改革进行论述,试图为我国法学教育模式改革与社会实践型人才的培养贡献自己的一份力量.     

现代公交企业中层管理者胜任特征甄选模型研究

本文运用AHP法对现代公交企业中层管理者胜任特征甄选指标进行分析、论证和检验,为现代公交企业中层管理者甄选过程提供理论依据,从而提升现代公交企业人力资源开发利用水平,促进现代公交企业的科学发展。