转变传统课堂教学观念,培养学生自主学习

长期以来传统的课堂教学使学生过于依赖教师与书本,造成学生主体意识淡薄,创新精神差,为学生的进一步发展带来了障碍。为使学生能自主学习,自主发展,必须转变传统课堂教学中制约学生发展的一些陈旧观念。     

浅议高职学生骨干队伍教育培养体系的构建

高职学生骨干队伍是高职院校学生教育管理工作的骨干力量和生力军,是当代大学生中的骨干精英,具有较好的培养潜质和较大的发展空间。如何构建高职学生骨干队伍教育培养体系,加强对学生骨干的教育培养,充分发挥学生骨干在和谐校园建设中的重要作用,帮助学生骨干全面发展健康成长成才,是一项具有时代意义的系统工作。     

"创新能力与主体意识"的培养

以推进素质教育为宗旨的教学改革,要求课堂教学以发展学生的主体性为目标,精心设计课堂教学程序,优化教学过程,提高教学效益,不仅使学生掌握知识,而且要发展智力、能力,以体现课堂教学的教育性和发展性.数学课堂教学过程是学生发展的过程,也是一个创造性过程,在充分利用数学概念的特点和学生的认知结构的基础上,积极培养学生的创新能力和主体意识,是提高教学质量和教学水平的重要手段.     

高职院校《形势与政策》课养成教育的研究

高职院校《形势与政策》课养成教育的研究,将实现学生独立意识的形成,培养其自我教育与自我发展的能力。唤醒和调动学生的主体性和能动性,培养学生的自尊心、自信心和主体精神,充分开发、激励学生的学习热情,使之成为具有适应职业发展需要的政治热情,成为符合职业发展需要的高素质人才。     

论中学体育教学中的心理健康教育

心理健康是人的健康的重要组成部分。在体育教学中充分利用丰富的心理教学因素,调动学生学习积极性,教育学生利用体育手段调节身心,优化学生心理环境,有利于学生健康人格的形成。本文提出了进行心理健康教育应注意的问题:注意培养学生承受挫折,适应环境,自我调控的能力;关注个体差异,根据中学生的不同需要采取不同的运动项目,根据学生心理发展特点和身心发展规律有针对性地进行心理健康教育。     

体育课教学培养学生兴趣浅探

文章就影响高职院校学生体育学习兴趣的因素进行了研究分析,并就实践中如何激发学生体育课学习兴趣进行了探讨,以期进一步提高体育课教学质量,增强学生体质,促进学生身心健康发展。     

论报刊阅读在高职高专学生英语学习中的作用

英文报刊作为一种时事英语,题材广泛,信息多样,是高职学生了解社会生活和语言的发展及变化的活教材。本文探讨了在高职英语教学中利用英文报刊扩大词汇量,提高学生的阅读能力,促进思维发展,最终改善学生的英语综合运用能力。     

进一步加强学生综合素质教育的几点思考

加强学生综合素质培养,是新时期教育改革发展的重要任务。认清形势,找准方向,系统规划学生综合素质教育工作,积极探索学生综合素质培养新举措,是推进学生综合素质教育,提高人才培养质量的需要。     

探析高校体育教学中的思想品德教育

我国学校体育教育的总目标是:"增强学生体质,促进学生身心和谐发展,培养学生体育能力和良好的思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者."现代体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务.而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的任务.因此在高校体育教学中探索思想品德教育具有十分重要的现实意义.     

基于多元智能理论的高职高专英语教学

八十年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德.加德纳(Howard Gardner)提出了多元智能理论。该理论倡导学校和教师应关心每个学生的成长,为学生的发展提供不同的选择机会。本文从多元智能理论的角度,对高职高专学生学习英语困难的现状作一全新剖析,并提出应用多元智能理论来调动这些学生参与英语学习的教学策略。     

高校学生欠费原因及解决措施探析

近年来高校学生拖欠学费现象比较严重,一定程度上影响了高校的建设和发展。如何采取行之有效的措施解决高校学生欠费问题,保证高校预算收入的正常实现,是高校财务工作迫切需要解决的问题。本文首先对高校学生欠费的原因进行了分析,进而探讨解决高校学生欠费的措施。     

以人为本管理理念在大学生管理中的应用研究

“以人为本”是人力资源开发与管理的核心思想,是与我国当前高等教育的主流价值现相一致的我国教育转型期的重要理论依据。在大学生管理中贯彻“以人为本”的管理理念,是科学发展观在大学生管理中的内在要求,同时也是提高大学生管理水平、促进大学生全面发展的根本途径。在大学生管理中贯彻“以人为本”的管理理念要以服务学生、个性培养、全面发展为原则,强化民主意识,充分调动广大大学生的积极性和主动性;注重管理的艺术性,真心关爱学生;重视文化建设,提升大学生软实力的发展。     

高校思政课与网络文化的人本互动

实现人的自由全面发展是马克思主义的核心思想．高校思政课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道,其根本目标是实现人的自由全面发展,而网络文化的最终目标也是实现人的自由全面发展;以实现人的自由全面发展为切入点,有利于高校思政课与网络文化两者的人本互动,从而更有效地促进大学生自由而全面的发展．     

当代大学生理想信念教育的现状及对策

本文旨在通过分析大学生的现状,采取一系列方法和措施树立大学生的理想信念,进而能更好地发挥大学生为祖国建设的作用,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.     

社会转型期大学生失范行为的归因分析及对策

在社会转型期,在大学生群体中会出现种种行为失范的现象。文章从界定大学生的失范行为开始,从不同的角度对大学生的失范行为进行了归因分析,并针对大学生发展阶段的特点和活动范围,通过大学生自身、家庭、高校、社会等方面协调配合,采取综合治理的方法,即动员全社会的力量预防和矫治大学生的失范行为,共同营造大学生健康成长的良好环境。     

科学发展观视野中的大学生思想政治教育创新

树立和落实科学发展观,对于指导大学生思想政治教育改革和创新,培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人具有重大而深远的战略意义。本文认为:以人为本是大学生思想政治教育的核心,它体现在以生为本和"三贴近"上;全面、协调是大学生思想政治教育的重点,就是要坚持"四个统一";可持续发展是大学生思想政治教育的根本,要确立与可持续发展相适应的德育新观念,努力用"四个学会"构建大学生思想政治教育长效运行机制。     

高职女生宿舍人际关系与其心理健康浅析

学生宿舍是大学生除课堂外活动时间最多的空间,是学生进行思想交流、情绪排遣的场所[1],对感情细腻而又脆弱的女大学生来讲尤其如此.本文分析了高职女生宿舍人际关系问题形成的主要原因、良好宿舍关系人际对促进大学女生身心健康发展的作用以及构建良好宿舍人际关系的几点建议,以便对高职院校女生宿舍管理起一定的参考作用.     

高校体育课程心理健康教育功能的研究

在社会竞争日趋激励的今天,高校学生面临着各种压力,其心理健康也成为影响他们正常学习、生活和发展的重要因素。作为高校教育重要组成部分的高校体育应该充分发挥其在影响大学生智力发展、培养健全的人格和良好的意志品质、提高人际交往和社会适应能力、预防和矫正异常心理等方面的作用,通过充分发挥其心理健康教育功能,实现大学生的心理健康发展。     

航海院校水上专业学生习练船拳价值功效研究

运用访谈、文献资料等研究方法,对航海院校水上专业大学生开展船拳项目的历史背景和发展现状进行研究;就水上专业大学生开展船拳项目进行深入细致的探讨,并提出适合航海院校船拳项目发展的思路,探讨水上专业大学生习练船拳的价值功效,为航运业培养身体好、素质高、能力强的人才.     

关于高校贫困生资助的思考

分析作为我国高校大学生中一个特殊而重要的群体——高校贫困生的现状,在此基础上,论述了我国高校贫困生资助模式中存在的问题,提出要构建科学合理的贫困生资助体系,促进高校贫困生的和谐健康发展．