理工科院校“两课”教学中的传统文化教育

加强大学生尤其是理工科大学生的人文素质教育是时代的要求。在理工科院校中，“两课”是大学生进行人文素质教育的主要途径。弘扬优秀传统文化对大学生人文素质的培养起着非常重要的作用。将传统文化融入“两课”教学中可以更好地培养大学生的人文素质。     

家庭因素对大学生人格影响的调查分析

家庭因素在个体成长的过程中对人格究竟有哪些影响?其影响力有多大?为了研究这个问题，我们设计了一份问卷对江西省某高校的204名大学生进行随机化抽样调查，问卷是由基本家庭情况和卡特尔16种人格因素量表(注1)组成．基本家庭情况是父亲文化程度、母亲文化程度、父亲职业、母亲职业、家庭教养方式、父母的婚姻、家庭经济状况；大学生的人格因素主要指心理健康水平及学生成就水平(注2)．调查对象为大一年级学生，男生为112人，女生为四人．结果发现，大学生的心理健康水平与教养方式、父母婚姻、经济状况存在显著的相关，而学业成就水平则与家庭各因素不存在任何相关，我们在调查分析的基础上，提出相应的教育对策．这对于加强大学生素质教育，提高大学生综合素质将会提供有益的启示。     

中国传统文化融入高职学生党建工作探析——以泰州职业技术学院为例

传统文化融入党建工作是新形势下高职大学生党建工作必不可少的部分。以对泰州职业技术学院300名大学生党员和培养对象的问卷调查为依据,分析当前传统文化融入高职大学生党建工作中存在的问题,提出要将弘扬传统文化与大学生党性培养相结合,帮助学生树立文化自觉与自信,提升道德修养。     

进一步加强学生综合素质教育的几点思考

加强学生综合素质培养,是新时期教育改革发展的重要任务。认清形势,找准方向,系统规划学生综合素质教育工作,积极探索学生综合素质培养新举措,是推进学生综合素质教育,提高人才培养质量的需要。     

旗帜鲜明,锲而不舍 加强大学生理想信念教育──兼论清华大学开展“我的事业在中国”的主题教育

不久前,中共中央国务院召开第三次全国教育工作会议,并作出“深化教育改革,全面推进素质教育”的重大决策。在素质教育的观念下,高等教育应该进一步加强和改进学校德育工作,尤其是要加强大学生理想信念教育。一、对新形势下高校德育与理想信念教育的基本认识１．素质教育对高校德育提出了更高要求素质教育的提出,对高校德育提出了更高的要求。素质教育进一步强调和明确了德育的重要地位。江泽民总书记在全国教育工作会议上的重要讲话中有精辟的阐述：“思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义…     

大学生素质教育与高校图书馆工作

在分析了当前社会对大学生素质要求及大学生素质现状之后,本文从七个方面阐述了作为高等学校三大支柱(师资、图书资料、实验设备)之一的图书馆,应如何介入对大学生的素质教育,给高校的整个素质教育工作以有力的配合.     

大学生德智体综合测评方案实施效果分析

本文总结了大学生德、智、体综合测评方案实施效果，文章结合调查内容论述了；实施效果，文章结合论述了实施综合测评方案情况、大学生对实施方案重要性及其意义的认识、综合湄与大学生个人发展关系、综合测评方案与我建设及寝室建设关系、大学生综合素质提高与综合量化测评关系等，认为综合测评方案是必要的、可行的和有成效的，它是高校培养德、智、体全面发展的大学生的一个重要管理方式，是做好学生工作的好帮手也是大学生进行自     

高职院校贫困生“IF量化认定法”研究

为更加精准地做好高职贫困生认定工作,河北交通职业技术学院自2012年开始探索实施综合评议学生日常综合表现情况和家庭负担情况的贫困生"IF量化认定法"。通过自评和他评,对申请贫困生认定的学生的日常综合表现和家庭负担情况进行量化打分,最后进行分值汇总并进行量化排名,确定学生的家庭困难程度。     

论大学生科学素质教育的问题及其对策

素质主要包涵思想品德素质、文化素质、业务素质和身心素质等四要素。素质教育的最终目的是培养"全面发展的"社会主义事业的接班人和劳动者。科学素质是由科学知识、科学能力、科学方法、科学品德等四个要素构成。应试教育的枷锁,学校、家长、教师、学生等主体认识偏颇,学校的资源配置不当等问题是导致大学生科学素质不高的直接原因。我们认为,提高大学生科学素质要从端正学校指导思想、转变学生学习态度、重视校园文化建设、完善学生评价机制等四方面着力。     

试论高校图书馆在大学生素质教育中的作用

本文探讨了高校图书馆在大学生素质教育思想道德素质、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和劳动技能素质等方面应起到的作用.     

关于加强高职高专学生人文素质教育的几点思考

在我国高速发展的高职高专教育事业中,加强大学生人文素质教育势在必行。文章分析了高职高专学生人文素质存在的问题,对加强大学生人文素质教育的途径与方式提出了一些观点和对策。     

体育教学如何适应素质教育

体育教育是提高学生综合素质教育的重要组成部分。体育教学不仅向学生传播运动技术与技能，而且还要培养学生的健身意识与能力，不仅要提高学生的身体素质而且要培养其综合素质。     

中华优秀传统文化融入高职学生思想政治教育的对策探析

时代的发展,社会的变革,外来文化的干扰、不良信息的冲击,大学生的思维观念、价值取向、生活方式等方面都发生了非常大的变化,给当前大学生思想政治教育工作带来了一定的挑战。本文从高职院校传统文化融入思想政治教育的现状入手,分析其中存在欠缺的原因主要是重视程度不够、师资队伍建设不足、内容方式方法有待改进、学生自我约束力较弱、课外实践环节欠缺,接下来对中华优秀传统文化博大精深,其中所蕴含的育人理念、民族精神和时代精神,对大学生思想政治教育工作的重要价值进行阐述,既有利于中华优秀传统文化的继承和发展,又对于加强和改进大学生思想政治教育,提升思想政治教育效果和社会主义建设人才的可持续发展具有十分重要的意义,最后从充分利用思想政治理论课堂的主渠道作用、以优秀传统文化引领校园文化建设、占领新媒体阵地、优秀传统文化融入专业教育和开展形式多样的校外实践活动五个方面进行对策探析。     

基于粗糙集的大学生心理健康特征分析

文章提出一种基于粗糙集的大学生心理健康特征关联性挖掘模型,分析大学生的心理健康程度与学生的基本属性、家庭基本情况、学习情况、社交活动等方面的关联性,以及各属性变化对大学生心理健康的影响程度,生成它们之间潜在的关联规则或知识。最后,以南通大学学生为例,开展问卷调查,分析大学生心理健康的总体情况,为学校学生管理工作者做好大学生心理健康工作提供智能决策。     

议优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用

优秀传统文化是大学生思想政治教育不可或缺的资源,然而部分高校对传统文化教育的重视程度不够,致使传统文化在高校的传承受阻,学生们的参与度不高。高校应积极探索将优秀传统文化融入思想政治教育的有效途径,提高大学生学习传统文化的兴趣,助力高校思想政治教育工作的开展。     

机械工程系学生工作简介

机械工程系学生工作坚持以人才培养为中心，以“关爱每一个学生，做好每一项工作”为理念，注重德育教育和学生素质培养，努力塑造行业需要、社会满意的优秀大学生。现有32个本科班，在校生1132人。     

辽宁红色文化资源融入大学生第二课堂的路径研究

综合阐述当前辽宁红色文化资源融入第二课堂的现状,结合相关理论研究及实地调查研究综合数据分析,针对辽宁红色文化资源融入第二课堂存在的主要困境进行系统总结,同时分析问题背后的成因。采取将红色文化资源与第二课堂结合的方法,分析辽宁红色文化资源的发掘利用程度及融入大学生第二课堂的创新方式,论述将红色文化资源深入传承到青年大学生积极参与红色文化实践的过渡,提出构建“多边形”社团协同育人体系,多个社团协同合作传递红色文化资源等融入路径。     

音乐欣赏在大学素质教育中的重要作用

音乐欣赏教育是大学教育改革发展中的重要内容,对大学生的德、智、体、关、劳等综合素质的形成具有重要的作用。文章通过对大学中音乐教育存在的问题和音乐欣赏开设的原因进行分析,阐述了音乐欣赏课程对大学生素质教育中的思想道德教育、文化素质教育、心理素质教育、情感素质教育等具重要的作用。     

浅谈大学生素质展示节的问题与对策

武昌理工学院的"大学生素质展示节"已经举办了三届,是对学生进行素质教育的一种很好的方式。本文主要结合实际调查,指出展示节存在的一些问题,并对此提出建议。     

一般工科院校大学生文化素质现状调查

文素质是素质教育的重要内容，也是工科院校大学生素质教育中尤为重要和亟待加强的方面，为了基本了解一般工科院校大学生文化素质，并从一个侧面观察学校素质教育的现实状况，我们特地设计了问卷调查表，对甘肃的两所工科大学，包括三个年级，七个专业的学生进行了抽样调查，共发出324份调查表，收回有效调查表314份，通过对收回调查表有关数据的统计分析。为一般工科院校，特别是西北地区工科院校大学生素质教育提供了一份参考依据。