基于应用型人才培养的“建筑设备”课程改革

阐述《建筑设备》课程教学内容、教学方法以及考核方法的改革措施。强调教学内容要体现专业特点,反映现代建筑工程技术的发展;在教学方法上引进实物教学、案例教学,采用现代教学手段,并结合实际问题设计习题,提高课程的教学效果。     

高职《会计电算化》课程教学的思考

针对计算机技术给会计工作领域带来的变革,本文以会计岗位能力需要为出发点,提出高职<会计电算化>课程的培养目标,并就该课程的教学方法改革进行了探讨.     

"三段式"教学法在《海上求生》课程中的运用

文章论述和探讨了在《海上求生》课程中采用“三段式”教学方法的操作过程和特点，指出在《海上求生》课程中采用“三段式”教学方法效果显著，调动了学生的积极主动性，增强了《海上求生》课程教学的趣味性和生动性，提高了学生的综合素质，同时也指出了现阶段存在的不足。     

《机械设计基础》课程教学改革的研究与实践

分析了<机械设计基础>课程教学中存在的一些问题,并从教学内容、教材建设、实践教学环节、教学方法与手段等方面提出了改革的原则和思路.     

高职《现代公司管理》课程教学方法探究

《现代公司管理》课程的教学方法改革要紧紧围绕人才培养目标来进行。改革课程教学方法应以重点培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心，使培养的人才适应经济社会发展的需要。文章分析了目前《现代公司管理》课程教学中存在的问题，并提出多种《现代公司管理》课程教学方法，重点介绍了采用顺向迁移建构方法、案例教学法的加深、情景模拟教学方法、结合大学生创业进行教学和社会实践教学等方法，以期达到培养人才的目的。     

对电子商务课程开展辩论式教学的探讨

辩论式教学是目前在高校人文社科教学领域普遍采用的一种新式教学方法.本文结合电子商务课程的特点,在分析辩论式教学的起源和特点的基础上,对于电子商务课程中引入辩论式教学的辩题的选择、教学的组织进行了研究,并对辩论式教学中教师的指导策略作了初步的探讨.     

高职院校学生人文素质教育初探

目前高职院校学生尤其是理工类院校学生人文素质普遍较低,直接影响学生的心理健康和综合素质的提高.依据现代教育观念,文章提出高职院校人文素质教育的基本途径和方法树立先进的现代教育观;建立提高学生人文素质的教育体系;确立人文素质评价标准;改革人文课程教学方法;广泛开展校园文化活动.     

"电力电子技术"教学方法浅论

结合自身教学实践,从教学内容、教学方法和教学手段等方面探讨提高电力电子技术课程的教学质量.     

基于工作过程系统化的汽车车身修复技术课程设计

本文以基于工作过程系统化思想,对汽车车身修复技术课程进行了设计.阐述了本课程基于工作过程系统化的课程设计思路、学习情境设计、课程教学方法及考核方法设计.     

项目化教学在高职院校《计算机应用基础》课程中的应用探讨

在高等职业院校中开设《计算机应用基础》课程的必要性,根据项目化教学模式的特点,在《计算机应用基础》课程中采用此教学方法,不仅提高了该课程的教学质量和教学效果,还培养了学生动手能力、应用计算机解决实际的问题的能力。     

基于多媒体模式的学生自主学习能力的培养

本文旨在用高职高专英语教学实例来探讨在多媒体模式下如何培养学生自主学习能力。实践证明与传统教学相比,多媒体模式下的教学更能提高学生的自主学习能力,改善教学效果,增进师生间的感情。     

财经类院校学生英语口语学习状况调查分析

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的指引下,财经类院校学生英语口语学习及教师教学凸显其专业方向性的特点。两类不同类型学生口语学习的实际需求决定了教学及考核方式改革的必要性,并不断解决语言能力和语言运用在学习及教学中的各种现实问题。     

对外汉语专业的英美文学选读课教学初探

英美文学选读课有助于对外汉语专业的学生全面掌握语言文字的魅力,领略不同文化的精神内涵,肩负起自身的文化使命。笔者通过两年多的教学实践,以教学活动过程为背景,从预热、选材、学习、反思四个阶段,总结出了几点经验。     

高职英语精品资源共享课程策略与模式研究

高职英语精品资源共享课程建设是高校英语数字化教学和信息化教学改革的重要内容。文中提出了改革高职英语课程的教学内容和教学方法、建立合理的英语教学评价机制、加快教育信息化基础设施建设和信息化教学环境建设等共享策略,以及改革教学模式、加强教学团队建设、通过校企联手、校校联合、合作共建、建立高职英语教育教学资源共享服务平台等共享模式。通过这些策略与模式,可以更好地实现高职英语课程优质教学资源共享。     

基于远洋轮机员工作过程的《船舶辅机》课程开发与实践

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.本文阐述了基于远洋船舶轮机员工作过程的船舶辅机课程开发的思路,以轮机员岗位职责、工作流程分析为依据,进行课程内容的选择与排序,根据船舶轮机员职业能力要求,设计船舶辅机课程的学习情境,以行动为导向实施教学过程.使教学内容、履约要求以及企业需求深度融合,从而实现...     

整合无机分析实验全面提高教学质量

对无机及分析化学实验进行全面整合,可精简实验内容,缩减实验学时,强化实验技能训练,规范实验操作,进而培养学生分析问题和解决问题的能力,大大提高实验教学的教学质量。     

高职物流管理专业人才培养模式的改革实践

在深入研究高职教学规律和物流管理专业人才培养模式改革实践的基础上,提出在高职物流管理专业改革与建设的总体目标,从“工学交替”人才培养模式的构建策略、“面向工作过程系统化”的课程体系与教学内容改革、基于关键能力培养的“六步骤”法教学组织与实施模式、专兼结合的“双师结构”教学团队建设以及实习实训基地建设等方面,阐述了物流专业改革与建设的方案与措施。     

形体教学的内容与方法

叙述了形体教学的目的和意义,介绍了形体教学的主要内容和方法。     

加强教学团队建设的思考

教学团队建设是教育部"质量工程"建设的重要组成部分.通过建立团队合作机制.来推动教学内容和方法的研究与改革,促进教学研究和教学经验交流,对于提高教师的教学水平,提高人才培养质量具有重要意义.本文结合教学实践,就教学团队的形式、团队建设中存在的问题、加强教学团队建设的措施等方面进行了初步探讨.     

国航专业“租船综合实训”课程教学模块探讨

＂租船综合实训＂课程是我院国际航运业务管理专业的职业技能课程,教学内容的设置着重突出我院＂以教学为中心,就业为导向＂的办学理念,注重学生职业能力的培养。本文在充分调研的基础上,结合租船运输业务的理论教学和高职教育＂教学做一体化＂的特点,就本门课程教学模块内容进行了充分探讨。