学籍管理的原则及重心

学籍管理是教务行政管理的重要内容之一．是对学生入学资格、学习情况和毕业资格进行考核、记载、控制和处理的活动。其目的在于督促管理学生，保证学校的正常教学秩序．提高教学质量，通过学籍管理贯彻党的教育方针、国家的教育制度，保证人才培养目标与规格的实现。因此，研究学籍管理的规律、原则．以指导学籍管理，使学籍管理更好地服务于人才培养工作。     

浅谈高等学校的专业设置

党的十届三中全会以来，高等教育在管理体制上进行了一系列改革，各级教育主管部门采取了一些放权措施，扩大了高校的部分自主权，开始改变以往高度统一、行政指令式的管理方式，对促进高等教育事业的发展起到了积极的作用。本文拟就专业设置的有关问题，谈谈在目前形势下如何使高校自身发展与社会需求协调一致，更好地实现党的教育方针。     

试论高等学校教务管理干部队伍的建设

高等学校的主要功能目的是出人才，出科研成果，提高学术水平，以促进经济和社会的发展。教学工作是高校贯彻执行党的教育方针，实现教育目的，培养各种专门人才的主要途径。高等学校必须以教学为主，这是办好高等学校必须遵循的客观规律。为了保证教育工作的顺利进行需要进行管理，而教学管理是学校一切管理工作的核心。     

实践是培养“四有”人才的有效途径

近几年来，高校党、政、团组织极为重视组织大学生参加社会实践活动，把它作为贯彻党的教育方针、加强和改善学生思想政治工作，培养“四有”合格人才的重要途径和措施，纳入议事日程，统一部署，周密安排。     

关于产学结合动力源与结合点之探讨

高等学校与产业部门相结合，是贯彻党的教育方针，为社会主义现代化建设服务，培养适应需要的、高质量的人才的一条重要途径，同时也是有利于充分发挥高校潜力，改善办学条件的一条渠道。1     

关于在大学生中发展党员工作的思考与实践

为我国社会主义现代化建设培养“四有”人才，既是我们的教育方针，也是新时期高校党建工作的重点。为加强高校党的建设工作，近年来我们在加强大学生的专业思想、政治素质及理想教育的同时，对如何在大学生中做好发展党员的工作也做了新的探索与改进。     

与时俱进推进高校教育改革与发展

本文简要回顾了二十世纪以来我国的教育方针，分析了其主要内涵及启示，着重分析了党的十六大确定的教育方针的新内涵及其意义，并结合我国高等教育改革和发展的实际，论证了贯彻十六大确定的教育方针对于高校教育改革和发展的重要性。     

征稿启示

《交通高教研究》是交通部属高等学校教育研究协作组主办的教育研究学术性刊物。本刊以马列主义、毛泽东思想为指导，从中国的实际出发，研究和探讨如何使交通高等教育与社会主义现代化建设的需要相适应，探索交通高等教育的规律，改革教学，以利全面贯彻党的教育方针，     

素质教育德育为首

素质教育是一种教育思想，是党的教育方针的具体体现。素质教育不是以培养学生的“琴、棋、书、画”等兴趣爱好为主的教育，占首要地位的应是德育。就此本文试行阐述德育在素质教育中的重要地位。     

坚持教学改革培养合格人才

10多年来，我院坚持贯彻党的教育方针和社会主义办学方向，不断地进行教学改革，主要抓了如下几方面工作。     

完善考试制度在教育管理中的作用

教育中的学生管理和教学管理是高校人才培养的一个关键环节，是一个复杂的系统工程。而建立科学、完善的考试制度在管理中占有突出的重要地位。这些年来，我校和全国各高校一样，在完善考试制度方面作了一些努力，也取得了成效。但就反映出来的问题看，还有待于进一步提高认识、加强管理。     

学籍管理中引进“淘汰制”的实践与思考

党的“十四大”明确提出：“必须把教育摆在优先的战略地位”。我国各高等学校的教育体制改革和教学改革进入了一个新的阶段。上海各高校纷纷推行学分制教学管理体制。在学分制体制下，对学生的学习自觉性有较高要求，不少学生通过选课自加压力，争取成为基础扎实、知识面宽、有发展后劲，掌握一种以上专业技术的复合型人才和开发性人才。     

新时期高等院校德育初探

我们正处在改革、开放的年代，经历着一次伟大的历史转折。在这新的历史时期，对大学生的思想教育工作不但不可以削弱，而且还要不断改善和加强。“我们的学校是为社会主义建设培养人才的地方”。(《邓小平文选》100页)所以，必须把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，坚持不懈地对大学生进行爱国主义和共产主义教育，     

高校德育在新形势下的应对问题

高校德育在新形势下究竟有哪些新情况新问题？应采取什么对策？这是近年来高校德育工作者普遍关心的问题。从高校德育的实际情况出发，从基层工作的角度来看，这里提出一些粗浅的思考。一、高校德育的基本课题与新形势下的新问题高校德育的对象是青年大学生，党的教育方针要求把他们培养成为社会主义事业的建设者和接班人，这个目标是一贯的。因此，围绕高校人才培养的目标，在高校德育中存在着一些基本课题。德育的新情况、新问题可以结合这些基本课题来进行分析。１．把坚定正确的政治方向放在第一位江泽民同志指出：“思想政治素质是最重…     

教学改革应遵循教育规律从实际出发

教育改革的目的是为了更好地贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的人才。因此，深化教学改革，提高教育质量，就成为高等教育改革的核心。目前，许多高校在加快体制改革步伐的同时，正在把主要精力转到教学改革上来．在理论与实践方面积极探索教学改革的新路。在此，笔者也想就教学改革中的若干问题谈些见解。     

论高校学生社区的管理育人功能

学生社区伴随着高校教育管理体制改革和后勤社会化应运而生。它是指学生课堂学习之外的，以学生宿舍为中心，包括学生食堂、文体活动场所和住宿区商业服务网点等在内的特定的校园学生生活、学习和群体活动区域。学生社区的确立，使学生住宿管理从观念上和功能上发生了转变。以学生社区取代单纯的学生住宿区，就是要实现从对物的单纯管理向对人的综合培养转变，变“以物为中心”为“以人为中心”。研究探索高校学生社区特点及功能，对于主动适应高校改革发展需要，努力实现高校育人目标有着十分重要的意义。     

试析我国社会主义新时期的教育方针

长期以来关于教育方针的表述见仁见智，始终未能形成共识。党的十三届七中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》，《建议》对新时期的教育方针作了明确的表述，确定了一个统一的、科学的、对当前教育工作具有全面指导意义的新的教育方针。     

我院学生工作几个关系的思考

继承与创新、教育与管理、重心与重点、刚性与柔性是当前我院学生工作中几个深层次的辩证关系。为贯彻落实国家教育方针和学院党委总体发展思路,进一步提高学生综合素质,开创我院学生工作的新局面,我们必须深入思考和正确处理这几个辩证关系。     

将“特色理论”融会到“马克思主义原理”课教学的思考

江泽民同志说，建设有中国特色社会主义理论“用新的思想、观点，继承、丰富和发展了毛泽东思想，是马克思主义同中国实际相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义。”在党的十四大报告中也指出：“学习马克思列宁主义毛泽东思想，中心内容是学习建设有中国特色社会主义的理论。”高校政治理论课是系统地对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道和基本环节，其根本任务就是要指导和帮助学生完整、     

“成长性”教育原则在高职人才培养中的实践与探索

随着社会的发展和我国高等教育的不断改革,高职教育管理越来越受到人们的重视。党的十九大提出要在新时代中国特色社会主义思想和全面建设社会主义现代化国家新征程的历史时代背景下,推动高等教育进入内涵式发展新阶段。我国高等教育改革处于崭新的起点,高职院校也必须高度重视教育管理原则,把握教育管理的客观规律,选择适合学生发展的人性化、成长性教育原则。人性化、成长性教育原则适合高职学生的实际,有助于提升高职教育教学质量和管理水平,可以促进高职教育事业健康发展和可持续发展。