"启发——探究"四步化学实验教法初探

化学是一门以实验为基础的科学,而分组实验是学生进一步理解和掌握化学知识的重要方法和手段,它直接影响教学的效果,对培养学生素质、提高学生能力起着不可低估的作用.为了改变传统化学实验教学的弊端,本人设计并运用“启发--探究“四步化学实验教学法,收到了良好的效果,现浅谈如下:……     

强化艺术教育提高学生的创新能力

艺术教育对于提高学生的创造力和想象力有着特殊的不可替代的作用。但在现实的教育中存在忽视艺术教育,在艺术教育中只重技能不重开发,只重“家”的培养不重社会需要的问题。我们要加强宣传,规划艺术教学目标和内容,强化艺术教学各环节,努力提高学生的创新能力。     

在高职教育中引入公益劳动课的意义和做法

在教学过程中适当引入劳动技能课内容,对培养学生成为品德高尚的人、成为社会所广泛需要、有专长及较高层次的应用型人才起着不可替代的作用.     

过程性评价在病原生物学与免疫学实验教学中的应用

探讨过程性评价在病原生物学与免疫学实验教学中的应用。通过课程考核和问卷调查等形式综合评价该教学模式和传统实验教学的效果。采用过程性评价组织实验教学,不仅学生的理论、实验考核成绩及总评成绩均显著高于传统实验教学组,而且能够激发学生的学习兴趣、增强学生学习效果,提升学生的各项能力。     

实践课改理念培养探究能力

实践新课程改革理念，化学课要发挥学科优势，培养学生探究意识；创设学习情境，培养学生探究精神；精心设计实验过程，培养学生探索能力。在实施探究性实验教学时，要注意探究性实验的条件、对学生进行探究方法的指导并鼓励学生利用代用品。     

普通物理实验教学浅析

普通物理实验是高职院校设置的一门基础课，它在学生对实验的基本技术、基本方法和基本技能的掌握，对物理概念和规律的认识，培养学生科学态度、塑造优秀品格、训练创新意识等方面都起着重要的作用。传统的实验教学体系和培养模式已不能适应时代对人才的需求，为此必须对原来的教学模式进行改革，真正给学生创造一个发展创新能力和施展才华的空间。     

电子课实验教学中多种方法培养动手能力

电子课实验教学对于培养学生动手操作能力，实施素质教育具有重要作用。教学中理论结合实际，采用回忆、启发、实验、观察、对比、诱导和归纳的方法，取得了较好的教学效果。     

谈《药剂学》实验教学

药剂学为药学专业教学的主干专业课程。在本课程实验教学过程中，应根据药剂学教学特点，有针对性地设置实验内容，建立有效的实验考核机制，进一步增强学生的动手能力和综合素质。     

对化学实验教学的思考与探索

化学是以实验为基础的学科.实验教学不仅是化学教学的基础,还是实施素质教育的一个重要手段.实验教学能很好地配合知识讲授,提高教学质量,并能够培养学生的辩证唯物主义观点和科学探究精神.化学实验是全面化学教育的最有效的教学形式.但传统的实验教学存在一些弊端,对化学实验的改革能帮助学生更好地学习化学.下面是我的几点尝试.     

外教在高校英语口语教学中的局限性及相应措施

外籍教师在我国高校英语口语教学中有着中国教师不可替代的优势,同时也存在着局限性。高校应尽可能在引进外教时把好关,聘用后加强文化沟通与教学指导和管理,促进中外教师交流,改进其不足,促进口语教学,提高学生口语水平。     

网络文化初探

网络文化逐步走向成熟的今天,它所带来的时代进步和对社会影响渐渐受到了社会各界的重新审视。熟识它的特点,掌握其发展规律可以使人们更恰当地利用这一强大而便捷的工具,为提高网络受众的科学文化素质,乃至社会的稳定发挥不可替代的作用。     

浅谈使用Excel 2000在装卸机械管理运用上的体会

铁路装卸系统作为铁路运输系统中的一个重要组成部分,在货物运输过程中发挥着不可替代的作用,装卸作业效率的高低、质量的好坏,都直接影响着铁路运输的安全、畅通、效率和效益,影响到铁路实现跨越式发展。铁路实现跨越式发展,与装卸机械化水平有着直接的关系。装卸机械化是铁路     

"素质教育"在《分析化学》实验课上的实践与研究

在《分析化学》实验课中要遵循实验教学规律,充分发挥教师的主导作用,对学生实际操作给予有计划、有针对性地指导,不做“巡逻兵”,不做顺手牵羊式的巡回指导.要重视实验课前的预习,培养学生良好的预习习惯.要将“严格要求”贯穿于实验教学的整个过程,保障实验活动的有序、有质量地进行,同时还要做好实验的总结.通过这样组织、实施实验课的教学,学生就可以在完成学习任务的同时,能力素质得到提高,为学生以后的学习发展奠定一定的能力基础.     

项目教学法在《单片机原理与应用技术》课程教学改革中的应用

《单片机原理与应用技术》课程的特点是系统性和实践性强。传统的单片机教学方法采用的是抽象的理论教学和少量的实验教学,不利于学生的学习和动手操作能力的培养,不能适应当今社会发展对高素质创新型人才的需求。高等职业教育的培养目标和社会的实际需求决定了单片机课程教学方法改革的必要性。     

计算机基础课程教学中如何提高学生操作能力

1严格教学计划和实验大纲教学计划可以对实验课进行总体安排,包括题目、时间、地点、课时分配、硬件和软件环境等内容,使任课教师和机房管理人员之间能够很好地配合。每一次上机实践都要有实验大纲:操作题目、操作目的、操作要求、操作内容、操作步骤及注意事项、思考题都可以包含在实验大纲之中。实验大纲必须和理论教学、实验教学计划一起编制,两者协调一致。实验大纲是实验教学计划的具体内容和实施细则。由教研室组织有经验且教学效果好的专业课教师对每一门计算机课的技能教学计划和大纲进行精心设计,统一编制。每个老师在教学中都要按照统一的教学计划和大纲进行实习,学生在实习大纲的指导和安排下上机。教师也要按实施实验大纲的要求来检查实习结果,评定学生成绩。因此,教师在进行实习大纲编制时对每门课程的每一次实验课都要周密安排,精心设计。[1]2了解学生实际情况新生之间计算机知识存在着很大差异。有的学生具有较好的计算机基础,也有学生对计算机是知之甚少,出现了“一边是学生对教学无心配合、失去兴趣,一边却是对计算机技术的高涨热情”的现象。[2]所以,开学之初,首先要对学生说明开设本课程的科学性,引导有计算机基础的学生认真听课,查补知识漏洞,自学其他软件...     

高职高专物理课程教学现状及改革思路

目前,许多高职高专院校只注重培养学生实践能力,压缩甚至取消物理等公共基础课程。本文分析了当前高职高专物理课程教学现状及在人才培养中的重要作用,提出了物理课程教学改革的总体思路。     

在化学实验中培养创新能力

在人才的教育培养过程中，素质培养是我们所倡导的，在职业学校的教学目标上是以职业能力培养为出发点，两均强调了学生的创新能力，本透过化学实验课程的教学活动，探索如何在实践教学中培养学生创新意识，创新能力的方法和途径。     

BTEC教学模式在护理专业人际沟通课程中的应用研究

BTEC(英国商业与技术教育委员会)教育模式倡导"以学生为中心,以能力培养为主线"的互动式教学理念,反映了英国先进的职业教育理念。对BTEC教学模式特点进行分析,结合本土课程人际沟通的特点,从课程大纲、课程实施、考核方式、课业设计、质量监控等方面进行应用研究。BTEC教学模式在该课程的应用受到了多数学生的认可,对培养学生专业知识和专业技能以满足岗位需求起到了良好的推动作用。     

加强建设单位在项目实施阶段的管理

在工程实施阶段，建设单位在项目管理中有着不可替代的核心作用。其管理职能主要包括决策、计划、组织、协调与控制等。其管理内容主要有合同管理、质量管理、投资控制、进度控制等方面。     

铁路客车用木质件加工中应注意的几个问题

1概述 虽然近年来铁路客车生产中一直提倡节约木材,寻求新的节代木材料,但木材做为一种天然材料,因其良好的减振性、绝缘性和工艺稳定性在客车制造中仍有着不可替代的作用.如客车的二次骨架、门类骨架等均采用了木质件.客车内装饰木质零部件质量的好坏,直接影响到车内装饰效果.下面从板材的选购和加工两方面谈谈如何确保木质零部件的质量.