谈"血液循环"一节教学

生物学是一门实验性很强的学科,在这个学科中有一些基础理论知识,教师普遍反映难讲,学生普遍反映难懂.如"血液循环"是章节的重点和难点,对"体循环"和"肺循环"的途径,学生往往是死记硬背,混淆不清.在教学中,经过不断探索,反复尝试,我采用"启发诱导--观察讨论--总结归纳"的教学方法,收到较好的效果.     

临床护理基本技术＂教、学、做＂一体化实践教学模式探讨

以高职＂临床护理基本技术＂为探索对象,进行＂教、学、做＂一体化实践教学模式的探讨,对教师一体化、教学环境一体化、教学方法和教学内容一体化、理论考核与实训考核一体化建设进行论述.经过实践,这样的教学模式使教学更具针对性,加强了课程体系的改革,体现了高职教育的特色,为今后学生的就业打下了坚实的基础.     

我对课后"思考·练习"的认识

目前课堂教学改革千变万化,有些教师只偏重课文本身的讲解和学生对课文的理解,往往忽略了课后的"思考·练习".其实"思考·练习"是每一个课例的组成部分,而且作用非常大.下面简单谈一下自己对"思考·练习"的认识.     

千寻位置在铁路勘测中的应用研究

为了发挥千寻位置服务的优势和特点,拓展其在铁路勘测及运营全过程中的应用,利用"千寻知寸"服务,研究在已建立勘测控制网区域内进行铁路勘测的应用方法。其基本思想为:通过已知的当地坐标和千寻位置采集的大地坐标,建立点校正,直接实现坐标转换,在控制点的检核满足限差要求后,开展勘察测量工作。分析了"千寻知寸"在铁路勘测中的定位精度以及测量点位的误差传递规律,并结合项目实例验证了所提应用思路的可行性。结果表明:"千寻知寸"可为铁路勘测提供厘米级的定位精度,满足常规铁路的勘测需求;但其测量精度受既有基线测量误差的影响,离起算点越远误差越大,在使用过程中应合理选择起算点;以"千寻知寸"RTK测量的结果解算控制网各控制点坐标,平面及高程方向分别存在约2 cm和3 cm的固定误差。     

欢迎访问《机车电传动》期刊数字出版平台

如果您想访问《机车电传动》期刊数字出版平台,请按以下步骤操作:①首先进入中国知网首页(http://www.cnki.n e t);②在中国知网首页下面的"学术文献总库特色导航"中点击"期刊大全";③进入期刊大全页面后点击"工程科技Ⅱ"中的"铁路运输";④点击"机车电传动"期刊封面图标。     

探讨分层次教学在英语教学中的实践

学生英语基础参差不齐是客观事实,为真正体现因人施教的原则,充分发挥每个学生的潜能,在英语教学中需要采用分层次教学方法,根据教学目标对教材内容分层,根据学生智力水平、特长、爱好、努力程度的不同采用不同的教学方法.这一方法要求教师必须能科学地制定教学目标,客观地把握学生层次,灵活地选择教学方法,有效地实施分层辅导.     

习近平总书记:核心技术、关键技术,化缘是化不来的

正4月24日下午,习近平总书记考察三峡大坝时深情地说:"三峡工程是国之重器,是靠劳动者的辛勤劳动自力更生创造出来的",进而强调,"真正的大国重器,一定要掌握在自己手里。核心技术、关键技术,化缘是化不来的,要靠自己拼搏。"三峡工程何以"能"?"能"在我们主要靠自主创新、攻坚克难、兼收并蓄,创造了100多项世界之最,建立起100多项工程质量和技术标准,标注了人类水利工程史上的辉煌成绩。其背后,是社会主义中国集中力量     

优化教学过程激活课堂教学

传统的语文课教学,基本是年复一年地重复着繁琐而沉重的劳动.程式化的教学模式,固定的教学方法,陈旧的教学手段,使得许多教师自觉或不自觉地充当了"应试教育"的卫道士.学生们则对学习语文毫无兴趣,语文课成了上课找出重点划划线,作业练习是翻翻书本抄几段,考试之前根据提纲背答案.因此,我们必须牢牢抓住推进素质教育这一难得的契机,彻底改变我们的教育教学观念,开创符合提高学生综合素质和能力的新路.     

惠主管

惠主管,姓惠,名山台,是□啵□啵公司某部门的运营主管. 在主管的岗位上已经干了20多年了,惠主管却总是觉得自己还是不能得其要领.眼见小字辈儿们"沉舟侧畔千帆过",纷纷升职,不少人曾经是自己的手下,现在有的升为部门经理,有的都升上副总宝座了.惠主管开始"从自身找原因".论资历、论能力、论效率,自己都算得上是"辈份最老、干劲最足、效率不低".可为什么自己的部门总像"驼着石碑划龙舟--争不到上游",自己也好比"武大郎练跳高儿--没有多少上升空间"呢?     

从教学督导角度谈对新教师的培养

加强对高职新教师的培养和指导,是学校教学管理和教学督导重要工作之一。欲使新教师能够将知识转化成技能,理论与教学实践紧密结合,必须在培养其基本素质上下功夫。可采用多种方式,帮助他们度过"心理关"、"课堂教学关"、"评价关",使其尽快完成从学生到教师的角色转换,掌握教学基本功,具备教师应有的坚强的意志品质及承受能力,成为符合高职院校教育教学要求的合格教师。     

本刊启事

<正>本刊已全面启用"中国知网"下的采编平台,请登录"铁道勘察"采编平台的"作者投稿系统",并根据"下载中心"中"论文模板"规范来稿版式,网址为"tlhc.cbpt.cnki.net"。     

临床护理基本技术“教、学、做”一体化实践教学模式探讨

以高职“临床护理基本技术”为探索对象,进行“教、学、做”一体化实践教学模式的探讨,对教师一体化、教学环境一体化、教学方法和教学内容一体化、理论考核与实训考核一体化建设进行论述。经过实践,这样的教学模式使教学更具针对性,加强了课程体系的改革,体现了高职教育的特色,为今后学生的就业打下了坚实的基础。     

高一数学新大纲、新教材的认识与实践

随着我国新一轮课程改革的全面实施,从2002年秋高一数学使用新大纲、新教材.新大纲、新教材删去了旧教材中"繁、难、偏、旧"等内容,增加了逻辑、向量、概率、数理统计、微积分等现代数学内容.教材更加注重学生的年龄特点,与学生生活实际联系更加密切.新大纲对高中数学教学目的提出了新的要求,特别是如何提高学生的创新意识和实践能力.本文结合我自己的学习和实践谈谈对新大纲的认识及使用新教材的体会.     

英语口语互动式教学初探

传统口语教学方法根深蒂固，学生往往是词汇和语法在增加，而口头表达的能力却成效甚微。成了“词在心头口难开”。教师要掌握互动式教学模式就必须明白口语教学的目标和原则，使自己在课堂中成为“配角”，并不断丰富课堂内容和形式吸引学生主动参与。     

城市轨道交通的线路、网络、体系

根据建设模式的不同,对我国城市轨道交通建设发展历程进行了阶段划分.就城市轨道交通的"线路"、"网络"和"体系"进行了理论分析与诠释.在对城市轨道交通线路式、网络化、体系化等三种建设模式解读和论述的基础上,提出体系化建设是我国城市轨道交通建设的发展趋势.     

加快运动技能形成的方法

影响运动技能形成和发展的因素很多,如:个体差异、运动项目的特点、动作的性质,以及教师的教学方法等.根据我十几年教学的实践和体会,在此我仅从生理学和心理学的角度来加以分析,提出一些建议,供老师们在体育教学中参考.     

三年制新高职数学教学初探

学生是教学活动的主体,学生的基本素质和思想特点是教师选择教学方法和手段的主要依据.本文根据笔者多年教学、学生管理工作经验,初步探讨了新高职学生在学习目的、数学基础、知识应用能力等方面的特点,及结合以上特点在教学工作中所作的几点尝试.     

增强体育意识培养体育兴趣

前苏联教育家尤·克·巴班斯基指出"如果没有激发学生本身的积极性,教师的任何努力都不可能达到预期的效果."在体育教学中,时常会遇到学生对某一运动项目兴趣极大,在正确的教学方法引导下,学生会积极参与,从而达到极佳的教学效果:反之学生无兴趣,无积极性,课堂毫无生气,就达不到预期的效果.     

高职综合英语教学中的文化教学刍议

高职综合英语教学过分强调听、说、读、写、译等技能的训练,在一定程度上忽略了文化素质教学,这不利于学生文化素质和跨文化交际能力的提高.教师必须高度重视文化教学,不断提升自身文化素质,采取有效的教学方法,充分利用现代多媒体技术手段,使高职综合英语文化教学迈上新台阶.     

关于在高考改革形势下物理教学的几点思考

高考"3+x"模式的推出对中学教育来说,既是强大的冲击,也是机遇,它迫使我们重新审视我们的教育观念、教学模式和教学方法.在接受"3+x"模式特别是"3+综合"模式的挑战时,笔者认为物理教育工作者应该注意以下几个方面: