中华优秀传统文化融入高职院校大学语文课程的实践路径

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，新时代高职院校学生能力素养培育与中华优秀传统文化存在契合之处。依托大学语文课程，充分发挥中华优秀传统文化育人功能，积极探究二者融合的教育教学路径，实现课程改革、文化传承、育人成效三者的有机统一。     

对高职教育的定位思考

我国高职教育在初具规模之后,必须脚踏实地地着力于提高教育质量.在这种情况下,就要进一步认清高职教育的身份,准确把握高职教育的角色特征,即为高职教育正确定位.笔者认为,高职教育要定位在教育的职业性、高层次性、创新性三个方面,办好高职教育要在"职"、"高"、"新"三个字上作大文章.     

心理学教学中人文教育摭谈

人文教育已经成为新世纪重大的教育课题,无数教育工作者执著地探索着.心理学作为一门最关乎自身精神世界的科学,对学生实施人文教育更是责无旁贷.心理学教学要潜心发掘人文教育的内容,精心策划人文教育的方法,悉心斟酌人文教育的语言.更重要的是加强教师自身人文修养,以良好的人格魅力影响,教育学生.     

新课改背景下大学语文教学的改革探究

随着我国高等教育改革的不断深入,大学语文教育受到了更多的关注。在新课改的背景下,通过大学语文与人文素质教育相结合、借助多媒体信息网络技术、创新教学手段、全方位提高大学语文教师的整体素质等多种举措,改革与完善大学语文教学。     

转变思想观念加强自身建设提高教学质量

铁路职业教育面临新的机遇与挑战.从事职业教育的教师应当从人才培养目标的准确定位为出发点,以提高人才培养质量为目标,认真学习现代教育教学理论,强化自身素质,建立科学可行的教学模式,推进教育教学改革的深化与提高.     

对高职院校大学语文课重要功用的若干思考

大学语文是一门基础课程,在高职人文素质教育中具有其他课程无法替代的特殊作用。近年来,由于就业和招生的压力,部分高职院校出现了＂重专业技能而轻人文教育＂的倾向,这既不符合党的高职教育方针,也阻碍了高职学生综合素质的提高。高职语文教师应高度重视大学语文实际功用和积极意义的探索与研究,使之为高职人文教育做出更大的贡献。     

高职教育中大学语文的建设思路初探

随着高等职业院校的不断发展壮大，高职院校大学语文课程的建设也逐渐得到了人们的重视，在高职院校课程建设体系中扮演着愈来愈重要的作用。高职院校大学语文不仅要体现实用性，更重要的是必须凸显出人文意识，在此基础上，对其进行准确定位，进而加强对语文环境的建设，改进语文教学的模式。     

五年制医学高职实用语文课程开发刍议

本文从五年制医学高职教育人才培养模式的要求出发,讨论了实用语文课程开发的意义及课程开发中必须明确和有待解决的问题--课程的定位、课程目标、教学内容、教学中应注意的问题等,以期从改革教育思想、观念和对课程的实质性研究入手,更好地发挥该课程在实现高职教育人才培养目标上的作用.     

更新教育观念积极推行素质教育

在<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中,党和国家对素质教育的基本精神作了科学、精辟的阐述,进一步明确实施素质教育就是要坚持以"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针;以提高国民素质为宗旨,着重培养学生的创新精神和实践能力;以适应国家发展为目的,构建适应终身学习需要的教育体系.我们要顺应形势,更新教育观念,积极推行素质教育,培养出全面发展的高素质人才.     

谈生物教学中的创新教育

"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."提高民族创新素质已成为当代教育的首要任务.我们要把创新教育主阵地定位于课堂,让创新教育落实到每节课中去.本文就中学生物教学中如何进行创新教育作一探讨.     

高校图书馆与大学生教育

当代大学生不仅要有扎实的专业知识,而且还要有较高的人文精神、高尚的道德情操以及对社会的责任感,要能够正确对待自己、对待他人、对待人生.而高校图书馆作为高等院校的教辅单位,汇集了人类文明和知识的精华,它拥有丰富的馆藏,配备有高素质的管理人员及完备的现代化设备.因此,高校图书馆应充分发挥自身优势,利用丰富多彩的馆藏文献向大学生宣传、展示科学文化知识,提供各种文献服务,做好导读工作,为大学生的发展创造有利的条件.     

提高高等职业技术教育质量的探讨

为了全面提高质量，高职教育在专业培养目标上要定位准确，要全面调整与优化课程体系与内容，改革教学方法，改善实验实习条件，加强教师队伍建设，理论教学以“能用”、“实用”为度，突出技能训练，加强实践教学环节。     

本科院校举办的高职学院如何实现科学发展的几点思考

本科院校举办的高职学院在发展中存在着优势和困惑,要充分利用本科优质教育资源,从专业设置、办学层次、人才定位和管理模式等方面突出特色,专本联合,培养高素质技术人才,实现科学持续健康发展的目标。     

突出能力训练加强人文涵育--医学高职《语文》教材的编写理念和特色

医学高职《语文》教材的编写，以“打好基础、发展能力、加强人文、注重实用”为基本要求，体现了语文课程的工具性和人文性的统一，其编排体例和教学内容能较好地为实施启发性教学服务。教材具有鲜明的特色——以能力本位、能级递进为特征的训练体系，加强文化传承和人文精神的涵育，以课文的“导读”、“探究与练习”和“旁注”组成教与学的纽带，体现语文教学与医学专业教育的有机结合。     

高职体育教学中融入人文理念的策略

在高职体育教学中融入人文理念,有助于培养学生强健的体魄与娴熟的体育技能,还有利于锻炼其心理素质、提升其综合素养。高职体育教学,要修订教学目标、强化人文理念,面向职业要求、完善体育课程,创新教学方法、提升训练质量,培养竞争意识、营造人文教学氛围,创新评价机制、体现人文内涵,以提高教学质量、实现教学目标。     

浅谈强化物资采购过程中的效能监察

1要倾力引领疏导,定位共同愿景 物资采购过程中的效能监察工作要想真正开展起来,取得预期效果,从而实现降低采购成本的目标,关键在于班子成员以及广大干部职工都能够充分认识效能监察工作的重要性,把思维理念定位在只有搞好效能监察,才能实现通过降低采购成本,达到降低运输成本目标这个共同愿景上来.     

与时俱进创办一流的企业教育

中国共产党第十六次代表大会,是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会,也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会.江泽民同志在十六大上的报告,是我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领,也是中国教育改革发展的行动指南.报告对教育的地位、作用,教育方针、政策,教育的目标、任务等进行了全面、深刻的论述,提出许多新观点、新思路、新要求.十六大报告的一个重要内容和贡献,是提出全面建设小康社会的奋斗目标,这是一个包括经济、政治、文化全面发展的目标,是与加快推进现代化相统一的目标.     

科隆-莱茵/美因高速铁路新线试运行 --另一角度论系统工程的挑战与成就

只有采用新一代列车才能实现科隆-莱茵/美因新建高速铁路线上科隆至法兰克福两大都市间运行时间缩短1/2的商业目标.而要实现这一商业目标,并且要与环境协调,唯一途径是选择紧靠既有"A3"高速公路的线路.由此提出的列车、轨道、指挥与控制系统工程项目,以及投入运用与审批程序,均对新线的开发与整个系统工程的完成构成了一大挑战.     

论军营法律文化建设路径选择——从当代革命军人核心价值观培育的角度

军营法律文化是军营先进文化中的一种特殊文化,是培育当代革命军人核心价值观的现实需要。在培育当代革命军人核心价值观目标指向下,军营法律文化建设的路径选择包括:培育法律意识;培育公民意识;培育依法管理意识。基于该目标指向,应当优化军营法律文化建设环境,发挥军营网络作用,制定《培育当代革命军人核心价值观纲要》。     

高等职业技术教育培养目标定位的思考

高职高专教育培养目标的定位, 直接影响着人才培养方案的制定，关系到构建课程体系，关系到高职的教育质量和办学特色。高职培养目标的确定首先要适应社会需求，适应企业、社会人才结构，为社会未来发展留有空间，要有利于改善地区人才结构的合理配置。根据铁路行业教育教学改革的实践，我们提出了高职人才应具备的知识、能力、素质结构。