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<正>2021年5月,中共中央、国务院发布《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》,文件中提出到2025年,浙江省推动高质量发展建设共同富裕示范区取得明显实质性进展;到2035年,浙江省高质量发展取得更大成就,基本实现共同富裕。高质量发展是促进共同富裕的根本路径,而高素质劳动者是实现高质量发展、推进共同富裕的根本保证。技工院校是培养高素质技术技能人才的主阵地,实现技工院校毕业生高质量就业助推经济社会发展向更高水平迈进成为新时代技工院校的新使命。本文从共同富裕示范区建设的角度,阐述技师学院毕业生高质量就业的内涵与意义,以浙江交通技师学院为例,分析了技师学院毕业生高质量就业的实现路径。 相似文献
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为了切实做好汽车专业群服务汉江流域汽车产业发展的工作,我校申请了省级课题《汉江流域产业结构调整下汽车专业群建设研究》,项目获批立项,对汉江流域湖北段汽车产业人才需求情况,以及本区域内高职院校汽车专业群建设情况进行调查研究。发放汽车生产企业调查问卷30份,收回30份,发放高职院校问卷28份,收回28份。 相似文献
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<正>技工院校主要为企业培养一线技术工人,企业除了看重学生的专业技能外,还看重学生吃苦耐劳的品质、爱岗敬业的精神和团队协作的意识等职业素养。因此培养学生具有良好的职业素养,既是实现技工院校学生高质量就业的保证,也是实现学校可持续发展的要求。1培养技工院校学生职业素养的意义(1)实现技工教育可持续发展的需要。"学而优则仕"观念在中国家庭根深蒂固,让孩子读普高考大学是家长的首选,各地涌现出的普高热和民办高中的突起足以说明这一点。今年3月份,国务院又出台了《国家职业教育改革方案》,随着1+X证书制度的推行和高职扩招计划等政策的落 相似文献
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我国高等教育实现从精英教育到大众教育的跨越,大学毕业生的就业形势日益严峻,大学生创业是缓解当前就业形势的有效途径之一。如何提高大学生的创新精神和创业能力是高校人才培养的首要问题,也是我国高等教育改革所面临的重要课题。本文从创业教育的需求视角出发,设计调查问卷,通过回收问卷,利用SPSS18.0进行数据处理,研究大学生创业的现状和需求,分析大学生创业需求的影响因素,构建了大学生创业教育体系,对教育体制的改革,提高大学生的综合素质,缓解当前严峻的就业形势,有重要的意义。 相似文献
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2010年,中国汽车技术研究中心对不同省份的农村进行了全面调研,通过对调研数据的采集和整理。挖掘农村居民的汽车需求特征。本次调研调查范围覆盖了除台湾、西藏两省外的各个省份,调查地点主要为农村,也有少量的问卷发放到了乡镇;调研对象主要为19岁-50岁之间致富能力较强的农村主要劳动力;共计发放调查问卷2200份,处理后得到有效问卷1517份。通过对有效问卷的整理,分析了农村居民的使用特征,分类总结了农村不同消费群体的情况。定性研究了农村居民的消费特征和汽车需求趋势。 相似文献
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在高校毕业生就业压力不断增大的环境下,以湖南铁路科技职业技术学院就业情况为研究背景,剖析如何更好地做好高职院校学生职业指导工作,归纳总结良好的职业指导实施策略,为高职院校做好毕业就业工作提供参考和借鉴。 相似文献
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<正>职业院校汽车专业的毕业生大多数都向往进入汽车4S店工作。但是从每年毕业生的就业情况来看,对口就业的总体情况不容乐观,特别是中职毕业生,其对口就业率更是不到10%。为什么会出现这种现象?笔者带着这些疑惑,利用教师企业实践的机会对当地多家汽车4S店进行调研,着重了解了汽车4S店岗位设置,特别是各岗位工作人员应具备 相似文献
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目前,我国高职院校的职业指导工作还比较薄弱,高职毕业生在就业过程中还存在不少误区,这将严重影响他们及时、充分地就业,造成人力资源的浪费,就业质量下降。本文通过分析高职院校就业指导工作中才能在的问题,对如何加强高职学生职业指导提出建议。 相似文献
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就业是民生之本,解决大学生就业问题是金融危机背景下师范类高校工作的重中之重,是师范类高校义不容辞的责任和义务。高师院校毕业生在目前金融危机背景下,由于就业结构不合理,就业观念较陈旧,就业指导滞后性等原因,就业形势很严峻。本文分析了问题产生的原因,并提出应对措施。 相似文献
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素质教育背景下,技工院校的人才培养不仅要具备较高的职业综合素养、专业技能知识储备与技能实践能力,还需要具备较高的人才市场核心竞争力与岗位适应能力。但就目前我国技工院校的新能源汽车专业课程教学现状来看,还存在很多教学问题,需要改变传统的教学形式与教学观念,积极探索顺应时代发展的专业技能人才培养模式,才能够有效满足企业对新能源汽车专业人才的岗位需求,促进新能源汽车行业的健康可持续发展。本文以技工院校新能源汽车技能人才培养探索为主要的论点,结合教学实际情况提出了能够提升技工院校新能源汽车技能人才培养质量的有效策略,仅供参考。 相似文献
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<正>技工院校专业群建设是技工院校教学改革过程中的重点工作,是实现就业导向的保证,是课程改革成功的基础。本文针对江苏省常州技师学院交通运输类专业,从专业群概念和分类说起,阐述了专业群建设的价值和原则,以及建设思路和路径。1交通运输类专业群建设的理论依据1.1技工院校专业群的概念技工院校的专业设置和高等教育、高职教育的专业设置有着根本区别。技工院校是面向不同职业工种来设置专业的,这使得技工院校的专业设置具有独特的规律。检索有关专业群的研究文献,可以发现文献中对专业 相似文献
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毕业生走出校门首先面临的是日益严峻的就业形势,然而许多用人单位抱怨,费尽周折招不到自己所需人才。本文对近几年大学毕业生就业情况及用人单位招聘人才状况进行了调查分析,明晰了问题,并在此基础上对高校如何培养单位所青睐的人才这一问题做相应探讨,为求职者和高校人才培养给予参考、借鉴。 相似文献
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为了深入了解我国建筑业农民工就业质量及影响就业质量的主要因素,开展了大范围的问卷调查工作,文章介绍了问卷的设计思路和主要内容。对调查数据进行了描述性统计分析和频数分析之后表明,足额发放工资、较高的工资水平、提供福利待遇、单位采取的安全设施是影响就业质量的关键因素,文章针对这些关键因素提出了相应的意见与建议。 相似文献
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高校毕业生就业形势日益严峻,我国高校教育工业工程专业本科生就业问题更加凸显,只有拥有专业就业的竞争能力,方能在激烈的竞争中彰显其优势。以桂林电子科技大学为例,对工业工程专业2003~2011共9届毕业生就业状况进行分析,得出有关专业建设成效和就业指导工作方面的结论和建议,以期能为今后的工作提供有效的经验借鉴。分析结论认为:应从研究创新人才培养模式、开展研究性教学、加强实践性教学、加强师资队伍建设、加强对学生的就业指导五个方面提升工业工程毕业生就业的竞争能力。 相似文献